История УИС и органов юстиции (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

АКАДЕМИЯ ПРАВА И УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра философии и истории

ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ

Методические рекомендации по изучению дисциплины

для подготовки сотрудников УИС

по специальности 080101 Экономическая безопасность

Факультет:	экономический
Категория обучающихся:	слушатели
Курс:	1-й (заочная форма обучения)

Рязань 2013

ББК 67.409-1р30

И90

Рецензенты:

, доктор исторических наук, профессор (Рязанский филиал Московского университета имени );

, доктор исторических наук, профессор (Академия ФСИН России)

И90

История УИС и органов юстиции : методические рекомендации по изучению дисциплины. – Рязань : Академия ФСИН России, 2013. – 24 с. Методические рекомендации по изучению дисциплины составлены на основе рабочей программы учебной дисциплины. Обсуждены и одобрены на заседании кафедры философии и истории 7 февраля 2013 г., протокол № 7.

Начальник обеспечивающей кафедры

кандидат исторических наук, доцент

 

Учебно-методическое издание

ТАРАСОВ Олег Александрович

ИСТОРИЯ УИС И ОРГАНОВ ЮСТИЦИИ

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Технический редактор Подписано в печать. Формат 60х84 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Times. Печ. л. 1,5. Тираж 20 экз. Заказ № _____.

Редакционно-издательский отдел Академии ФСИН России 390036, Отпечатано: Отделение полиграфии РИО Академии ФСИН России 390036,

ББК 67.409-1р30 © , 2013 © Академия ФСИН России, 2013

Методические рекомендации по изучению дисциплины

Дисциплина «История УИС и органов юстиции» относится к вариативной части Гуманитарного, социального и экономического цикла (С.1). Она дает возможность расширения и углубления знаний, умений и навыков, определяемых содержанием базовых дисциплин (модулей), позволяет обучающимся получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности.

Специальных требований к входным знаниям, умениям и компетенциям обучающихся не предусматривается. Для успешного изучения дисциплины обучающийся должен владеть знаниями, умениями и компетенциями, приобретенными в результате получения общего среднего образования, а также знаниями, умениями и компетенциями, формируемыми в ходе изучения курса «История».

Предшествующее освоение дисциплины «История УИС и органов юстиции» необходимо для изучения таких дисциплин профессионального цикла как «Введение в специальность». «Уголовно-исполнительное право», «Обеспечение режима в ИУ», «Промышленное производство в УИС», «Управление затратами в УИС», «Планирование производства на режимных объектах», «Управление закупками для государственных нужд в УИС».

Данные учебно-методические рекомендации предназначены для оказания методической помощи при организации самостоятельного изучения дисциплины «История УИС и органов юстиции» слушателями заочного обучения по специальности 080101 Экономическая безопасность. В них содержится тематический план, общие рекомендации по изучению дисциплины, а также рекомендации по изучению всех тем курса по отдельности. Помимо этого, здесь можно найти контрольные вопросы и список рекомендуемой учебной литературы к каждой теме. Список включает в себя как учебную литературу, издававшуюся в течение последнего десятилетия, так и пособия, ставшие классическими. Базовые учебники, входящие в основной список, имеются в фондах библиотеки Академии права и управления Минюста РФ.

Следует обратить особое внимание на то, что рекомендации не являются равноценной заменой учебникам и учебным пособиям. В них содержатся только советы по организации изучения тем курса и основные моменты, подробно изложенных в специальной учебной литературе. Только при использовании подобного рода литературы обучающиеся имеют возможность максимально полного освоения материала по курсу.

При самостоятельном освоении дисциплины «История УИС и органов юстиции» следует и меть в виду, что его целью являются глубокое изучение обучающимися особенностей развития и функционирования российской уголовно-исполнительной системы, на различных исторических этапах ее существования, формирования стойкого убеждения социальной значимости профессии работника УИС.

Достижение поставленной цели предусматривает решение ряда конкретных задач, а именно:

–  изучение процесса формирования и развития российской уголовно-исполнительной системы в целом и ее основных элементов: управления и администрации, системы охраны и тюремного режима, условий содержания, материального обеспечения и специфическими средствами пенитенциарного воздействия на осужденных;

–  формирование понимания основных тенденций развития уголовно-исполнительной политики на различных исторических этапах и их влияния на эволюцию российской пенитенциарной системы, концептуальные направления ее реформирования;

–  осмысление эволюции русского уголовно-пенитенциарного законодательства, соотношения карательного и исправительного элементов, нормативного и функционального аспектов в устрашительном, филантропическом, уголовно-политическом периодах пенитенциарной политики.

Требования к уровню освоения программы. По итогам курса обучающийся должен:

Знать:

закономерности и этапы, основные события и процессы исторического развития уголовно-исполнительной системы органов юстиции России.

Уметь:

применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;

анализировать процессы и явления, происходящие в обществе и уголовно-исполнительной системе;

применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.

Владеть:

навыками целостного подхода к анализу проблем общества и функционирования уголовно-исполнительной системы.

В качестве формы контроля по итогам обучения для заочной формы обучения предусмотрены защита контрольной работы и сдача зачета.

Учебно-тематический план

Заочная форма обучения

№ п/п	Наименование разделов и тем	Всего часов по учебному плану	Из них аудиторных:	Самостоятельная работа
Всего часов	Лекции	Семинарские занятия	Практические занятия	Др. виды занятий
1 курс
1.	Предмет и метод истории уголовно-исполнительной системы России. Роль и место курса в системе подготовки работников ФСИН России.	5	1	1				4
2.	Становление судебно-административной деятельности и зарождение уголовно-исполнительных отношений в Киевской Руси.	5	1	1				4
3.	Развитие судебно-административных органов и системы уголовных наказаний в удельных княжествах и в период формирования русского централизованного государства.	5	1		1			4
4.	Особенности уголовно-исполнительной политики Московского государства в XVII в. Развитие сферы исполнения уголовных наказаний.	5	1		1			4
5.	Изменение уголовно-исполнительной политики и органов исполнения наказаний Российской империи в XVIII в.	5						5
6.	Развитие пенитенциарной системы России в I половине XIX в.	5						5
7.	Пенитенциарные реформы в России во II половине XIX в.	5	1	1				4
8.	Развитие органов юстиции и уголовно-исполнительной системы Российской империи в начале XX в. и в эпоху революций.	5	1	1				4
9.	Становление уголовно-исполнительной политики и структур пенитенциарной системы Советской России.	4	1		1			3
10.	Особенности исполнения уголовных наказаний в СССР в 20-е – 30-е гг. Апогей лагерной системы.	4	1		1			3
11.	Советская уголовно-исполнительная система в годы Великой Отечественной войны.	5						5
12.	Кризис и реформирование уголовно-исполнительной системы СССР в послевоенный период.	5						5
13.	Развитие уголовно-исполнительной политики и системы исполнения наказаний в 60-е – 90-е гг.	4	1		1			3
14.	Реформирование уголовно-исполнительной системы в постсоветской России на рубеже XX-XXI вв.	4	1		1			3
15.	Развитие уголовно-исполнительной системы России на современном этапе.	6						6
Всего по курсу	72	10	4	6			62

Тема 1. Предмет и метод истории уголовно-исполнительной системы России. Роль и место курса в системе подготовки работников ФСИН России

Вопросы для самоконтроля

1.  Понятие и предмет истории УИС и органов юстиции России. Ее роль в системе профессиональной подготовки сотрудников УИС.