Единый банк образовательных программ как системообразующая основа обновлённой системы повышения квалификации педагогических кадров (стр. 5 )

Учет освоения программ повышения квалификации при аттестации кадров. Новая система аттестации кадров предусматривает учет освоения программ повышения квалификации. Этот учет осуществляется аттестуемым в профессиональном портфолио. Электронный вариант портфолио разработан в городе Перми и началась его экспериментальная апробация. Повышение квалификации является одним из обязательных критериев профессиональной деятельности аттестуемого.

Выявление и учет удовлетворенности работников оказанными услугами повышения квалификации. Степень удовлетворенности потребителя в образовательной услуге выявляется в процессе реализации соответствующего компонента мониторинга, в ходе которого осуществляется анализ и оценка качества образовательной услуги работником образования (потребителем услуги) на уровне образовательного учреждения. Учет удовлетворенности работников оказанными услугами должен осуществляться образовательным учреждением. Требуется разработка технологии проведения диагностики результативности повышения квалификации, в том числе удовлетворенности педагогов полученными услугами.

2. Сайт поддержки Единого банка образовательных программ

Одной из главных тенденций в развитии большинства областей деятельности в современном обществе является тенденция к глобализации, и сфера образования не является в этом смысле исключением.

Актуальные проблемы, стоящие перед сферой образования Пермского края таковы, что возникла необходимость в целостном, едином, интегрированном подходе к их решению на всём его образовательном пространстве. Такой подход даёт возможность повысить эффективность управления, оптимизировать затраты, и связать, в рамках единого подхода, всех субъектов образовательного процесса (школьников, педагогов, образовательные учреждения, и т. д.). Современные телекоммуникационные технологии, сеть Интернет, доступ в которую практически повсеместен, дают технологическую основу такой интеграции.

Одной из областей сферы образования Пермского края, где такой подход особенно эффективен, является переподготовка и повышение квалификации педагогических кадров.

В настоящее время в этой области возникла настоятельная необходимость в реформировании традиционной системы повышения квалификации. Одно из таких направлений связано с тем, что существующая система донесения до слушателей всего спектра образовательных услуг, проверки их качества, не является эффективной. Решением этой проблемы стало бы создание посреднической структуры, единой для всего образовательного пространства Пермского края, которая взяла бы на себя данный функционал.

Таким образом, модернизация краевой системы дополнительного профессионального образования и повышения квалификации педагогических и руководящих работников актуализирует необходимость создания единого банка образовательных программ учреждений дополнительного профессионального образования, и службы обеспечения Единого банка программ.

Результатом работы, проведённой в этом направлении, стал Единый электронный банк образовательный программ, реализованный на специализированном сайте (идея и обоснование: , разработка структуры и функционала – , программирование - ). Краткое описание сайта, его функционала представлено ниже. Более подробно эта информация представлена в видеоучебнике.

Главная страничка.

Страничка имеет традиционную структуру. Выделены два поля, Информация и События. В поле Информация будут размещаться ссылки на документы и ресурсы сети Интернет по данной тематике. На страничке События оперативно доноситься актуальная информация, связанная с функционированием Единого электронного банка образовательных программ.

Страничка Поиск

На данную страничку может попасть любой пользователь сети Интернет, её основное назначение – обеспечить потенциальному слушателю максимум информации, которая поможет ему найти и выбрать данный курс.

При щелчке на Поиск пользователь попадает на соответствующую страничку, которая дает ему возможность найти новый курс как по системе критериев (тип курса, задача, направленность, ориентация, образовательная область, учебный предмет), так и по ключевым словам (задавая дополнительные параметры).

Ещё одним средством поиска является Поиск по ключевым словам.

Возможен как поиск по фразе (строгий поиск), так и по отдельным словам.

Задав соответствующие критерии, пользователь жмёт на кнопку Поиск. Результатом поиска является таблица, составленная по соответствующим критериям, дающая краткую информацию по найденному курсу. Полная информация (все поля: наименование, предлагает (название учреждения, и контактная информация), авторы, категория слушателей, часов, период обучения, цена (с чел., руб), аннотация, содержание.) становятся доступны при нажатии на соответствующую кнопку.

Кроме того, для потенциального слушателя становятся доступны ещё две сервисные возможности сайта - это функции Мониторинг и Заявки. На страничке Мониторинг слушатель может посмотреть усреднённые результаты мониторинга по данному курсу, а также отзывы слушателей по нему – Форум. На страничке Заявки потенциальный слушатель может оформить заявку на обучение по данному курсу. Опишем их функционал.

Страничка Заявка на обучение

В первой колонке таблицы с курсами, найденными по системе критериев, или по ключевым словам, а также на страничке Полной информации о курсе имеется кнопка Заявка. Нажав на неё, потенциальный слушатель попадает на страничку Заявка на обучение.

На этой страничке находятся следующие поля:

Ø  наименование курса (заполняется автоматически, из базы для этого курса);

Ø  описание курса (это его описание по критериям, заполняется автоматически);

Ø  предлагает (автоматически), информация об организации, предлагающей курс;

Ø  период обучения (автоматически);

Ø  ФИО слушателя;

Ø  место работы, должность;

Ø  контактная информация;

Ø  количество слушателей;

Ø  особые пожелания;

Ø  дата заявки (вводится автоматически).

Заполнив необходимые поля, слушатель жмёт на кнопку Записаться, и информация поступает в базу. Просмотр данной базы доступен для Куратора курса (см. ниже). По итогам записи каждый слушатель получает УИН – уникальный идентификационный номер, дающий доступ к сервисам Банка.

Заявившись на курс, слушатель имеет возможность вернуться к результатам поиска.

Страничка Монитринг (проект).

Страничка Мониторинг интегрирует в себе целый ряд сервисных возможностей и функционал, предназначенный как для слушателя, так и для Группы мониторинга, входящей в состав Службы поддержки Единого банка образовательных программ.

Рассмотрим функционал страничек Мониторинга.

Информационная страница. Щелкнув по кнопке Мониторинг, потенциальный слушатель попадает на Информационную страницу. На ней отображаются статистические усредненные данные, собранные по результатам анкетирования всех слушателей данного курса, а также доступен просмотр Форума по данному курсу. Также приводится общее количества слушателей, занимавшихся по программе данного курса, другая статистическая информация.

По результатам просмотра данной странички слушатель может принять для себя предварительное решение о качестве курса.

Страница База слушателей. Доступ к странице имеют сотрудники Службы поддержки Банка программ. Попадание происходит через ввод пароля, нажатием кнопки на информационной странице. На данной страничке куратором вводится вся необходимая информация по слушателям данного курса (ФИО., место работы, пед. стаж, дата проведения курса и др.). На основании этого материала формируется Единая база слушателей курсов, попавших в Электронный банк.

Страница Анкетирование. На страничку попадаем, нажав соответствующую кнопку на Информационной страничке. Страничка Анкетирование предназначена для проведения итогового и отложенного мониторинга. Для доступа к анкетированию слушатель ищет себя в Базе слушателей (используя систему поиска). После этого для слушателя становятся доступны следующие функции странички:

v  возможность ответить на вопросы анкеты финишной диагностики (см. описание Методики мониторинга)). Ответы на анкету суммируются, и считается общий процент выбранных вариантов по каждому вопросу, как внутри учебной группы, так и по итогам обработки ответов всех слушателей, прошедших повышение квалификации по данному курсу. Эти данные, по каждому курсу, становятся доступны любому интересующемуся на страничке Информация.

Результаты оценки по анкете финишной диагностики для данного курса могут быть просмотрены как для данного периода обучения (для данной учебной группы), так и усреднённые, которые формируются по результатам ответов на анкету всех слушателей данного курса за всё время его проведения.

v  возможность для слушателя высказаться на Форуме, организованном по данному курсу. Форум предполагает свободный обмен мнениями всех слушателей, а также преподавателей, занятых в данном курсе. В рамках данной концепции Форум - один из важнейших инструментов мониторингового исследования.

v  возможность заполнить анкету отложенной диагностики (см. описание методики мониторинга). Анкета автоматически отправляется на электронную почту организатора или куратора данного курса. Впоследствии возможна их обработка, и размещение усреднённых результатов на Информационной странице, таким образом, обеспечивается всесторонняя экспертная (слушателями) оценка данного курса.

Страничка Редактирование. Доступ к странице имеют сотрудники Службы поддержки Банка программ. Попадание происходит через ввод Пароля, нажатием кнопки на информационной странице. На данной страничке собраны сервисные управляющие возможности, необходимые для корректного отображения мониторинговой информации по данному курсу.