Характеристика литературного процесса 1940 - 1950х гг.
Война в Европе влияла на настроение писателей, что в какой-то степени объясняет появление произведений, главной темой которых стала жизнь, далекая от действительности, или размышления о судьбах человечества в будущем. Одним из писателей, остро отреагировавших на происходящее в Европе, был Джордж Оруэлл (1903 - 1950). В повести «Скотный двор» (1945) автор использует прием политической сатиры, во многом идя по стопам английского писавека Джонатана Свифта.
Оруэлл выступал как критик западного общества, свято верящего в демократию и считавшего, что тоталитаризм не представляет никакой опасности для него. Разоблачению ошибочности данной точки зрения посвящен роман-антиутопия «1984» (1948).
Значительное произведение, переносящее читателя в вымышленную реальность, которое было написано под влиянием событий европейской истории 1940х гг. - трилогия «Властелин колец»(1954 – 1955) Дж. Р. Толкиена (1892-1973) (J.R.R.Tolkien). Это произведение написано в жанре «fantasy» (фэнтэзи), одним из основоположников которого и считают Толкиена. Трилогия представляет собой увлекательную приключенческую книгу, которая имеет глубокий философский подтекст.
Американское общество в конце 1940х - начале 1950х гг. устремилось в русло индивидуализма и эскейпизма. Наиболее характерными для этого периода в литературе США являются романы, «Над пропастью во ржи» Дж. Дэвида Сэлинджера (1951) и «Человек-невидимка» Ральфа Эллисона (1952). Молодые герои этих романов мечутся, философствуют, морализируют. Однако они не пытаются что-то изменить, установить причинно-следственную связь своего душевного смятения с миром общественных явлений.
Англоязычная литература 1970 - 1995 гг.
В литературе Великобритании и США на протяжении большей части ХХ века наблюдалось сосуществование двух типов художественного изображения действительности: жизнеподобный и условный. Первый представлен моделью классического романа, для второго характерен принцип художественного моделирования действительности, предполагающий активное использование таких форм художественной условности, как реминисценции, стилизация, мифологическая, игровая, масковая образность (Г.Грин, У.Голдинг, А.Мердок, Д.Фаулз, П. Акройд, А. Байатт).
Для прозы второй половины и, в особенности, конца ХХ века характерен сложный и все более усложняющийся диалог культур и литератур. Современный роман все интенсивнее обращается к художественной литературе прошлого, используя ее для воспроизведения явлений современности наряду с непосредственным жизненным опытом в качестве материала для произведения. В этой связи особую роль играет категория интертекстуальности.
Современный роман заметно интеллектуализировался, обнаруживая тяготение к философизации, логизации, усложненности повествования. В современной прозе стерты границы между творческими методами и литературными направлениями. Для современного романа характерно наличие большого числа «пограничных» явлений
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
План семинарского занятия №1
1. Понятия «викторианская эпоха», «империализм», «викторианская литература». Понятие «Fin de siècle» («конец века»).
2.Декадентская литература Великобритании: символизм и декадентство. Доктрина «искусство ради искусства». Уайльда. «Сказки». Уайльда.
3. Завершение Викторианской эпохи: основные темы и мотивы творчества Р. Киплинга. «Баллада о Востоке и Западе» (The Ballad of East and West).
Рекомендуемая литература:
1. Общие учебные пособия:
· Михальская английской литературы: учеб. для студ. филол. и лингв. фак. высш. пед. учеб. заведений – 2-е изд. – М.: Издательский центр «Академия», 2007.
· Ред. Соловьева литература 19 века М. Высш.шк. 2000.
· Толмачев литература конца 19 века - нач. 20 в. М. Высш.шк. 2000.
· , Никитина литература 1890-1960гг. М., 1997.
· Литературная энциклопедия http://feb-web.ru/feb/litenc/encyclop/
2. Литература по отдельным темам семинара:
· Оскар Уайльд // История зарубежной литературы XX века: 1871—1917 / , , и др.; Под ред. , . -М.: Просвещение, 1989. -С. 248—252.
· , Михальская . Оскар Уайльд // , История английской литературы. — М.: Высш. шк., 1985.— С. 278—283.
· Интернет-ресурс: «Оскар Уайльд» // Корней Чуковский, Собрание сочинений в 15 т. Т. 3, М., Терра - Книжный клуб, 2001 http://www.chukfamily.ru/Kornei/Prosa/Wilde.htm
· Интернет-ресурс: Лауреаты Нобелевской премии по литературе: Р. Киплинг http://noblit.ru/content/category/4/31/33/
· Интернет-ресурс: Р. Самарин. Вступительная статья к изданию прозы Р. Киплинга [Мн.: Маст. Лiт., 1987] http://noblit.ru/content/view/357/33/
План семинарского занятия №2
1. Литературное направление «натурализм».
· Краткая характеристика и основные черты литературного направления.
· Научные и социальные предпосылки возникновения.
· Авторы и произведения мировой литературы, относящиеся к литературному направлению «натурализм».
2. Роман Теодора Драйзера «Сестра Керри» (1900).
· Место романа в творчестве Т. Драйзера; восприятие и оценка романа современниками.
· Сюжет романа и краткая характеристика персонажей.
· Традиции и новаторство в романе (особенности композиции; функция названий глав; социально-нравственные проблемы, затрагиваемые в романе)
· Американское общество конца 19 века в изображении Т. Драйзера.
· Место творческой личности в буржуазном обществе времен Т.Драйзера.
Рекомендуемая литература:
· Засурский, литература XX века. М., 1984. Стр. 56-76
· Писатели США. Краткие творческие биографии. М., 1990. 624 с.
· Теодор Драйзер» // Батурин и традиции американской литературы. М., 1984. С. 252-306
· Энциклопедия литературных героев. М., 1998. С. 195-196
· Вступительные статьи к различным изданиям романа.
План семинарского занятия №3
1. Творческий путь Вирджинии Вулф: основные произведения; группа Блумсбери и взгляд на роль искусства в современную эпоху; феминизм в творчестве писательницы.
2. Роман «Миссис Дэлловей»: история создания произведения; особенности сюжета и композиции романа; образ главной героини Клариссы Дэлловей.
3. Особенности индивидуального авторского стиля В. Вульф: внутренний монолог как форма организации повествования; прием «поток сознания».
Рекомендуемая литература:
· Вирджиния Вулф // ж-л «Иностранная литература» - 2002. - № 12 (электронный ресурс: http://magazines.russ.ru/inostran/2002/12/)
· Остановись мгновение. О творчестве Вирджинии Вулф // Woolf W. Mrs. Dalloway and Essays. - М., 1984. - С. 7-30.
· Жантиева Вулф // Английский роман XX века. – М., 1965. – С. 68-112.
· Вирджиния Вулф : биогр. очерк // Сто великих женщин. – М., 2003. – С. 344-349.
· Электронный ресурс: http:// virginiawoolf.ru
· Электронный вариант книги: http://thelib.ru
План семинарского занятия №4
1. Социально-политические причины первой мировой войны, ее истоки и влияние на развитие мировой цивилизации. Война и кризис западного общества.
2. Литературное сообщество Парижа 1920х гг. Сущность понятия «потерянное поколение» и его представители в литературе Европы и США.
3. Роман «Прощай, оружие!» Роль автобиографических мотивов. Пацифистская установка Эрнеста Хемингуэя.
4. Образ лейтенанта Генри: индивидуалистическая мораль стоицизма, комплекс «мужских» идеалов.
5. Любовь и война: тема зыбкости человеческого счастья в романе.
6. Особенности манеры письма Эрнеста Хемингуэя, «принцип айсберга», роль подтекста, телеграфный стиль, неэмоциональность, отсутствие описательности (проиллюстрировать примерами из текста произведения).
Рекомендуемая литература:
· Засурский, литература XX века. М., 1984.
· Стулов писателей США. Минск, 1998
· Писатели США. Краткие творческие биографии. М., 1990
План семинарского занятия №5
1. «Американская мечта» – основополагающее понятие национального менталитета американцев.
· Краткая характеристика процесса формирования и развития американской нации.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
