Народное художественное творчество (стр. 3 )

Специальность – 071801 Социально-культурная деятельность

Форма обучения – очная

Вид учебной работы	Всего	Номер семестра
		6	7	8
Аудиторные занятия: - теоретические занятия - практические занятия Самостоятельная работа Консультации Самостоятельная работа	96 66 30 48 8	30 23 7 14 6	32 19 13 18	34 24 10 16 2
Всего:	144	50	50	52

5. Содержание дисциплины и требования к формам и содержанию текущего, промежуточного, итогового контроля (программный минимум, зачетно-экзаменационные требования).

5.1 Содержание дисциплины

Введение

Учебная дисциплина "Народное художественное творчество" относится к специальным дисциплинам и занимает важное место в подготовке квалифицированных специалистов в сфере социально-культурной деятельности.

Содержание данной дисциплины соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта и включает в себя темы, раскрывающие основные понятия теории народного художественного творчества; сущность, структуру, специфику народного художественного творчества; основные виды жанры и формы бытования народного художественного творчества; обрядовую и праздничную народную культуру; содержания и основные направления деятельности научно-просветительных, культурно-досуговых и образовательных учреждений по сохранению и развитию народного художественного творчества в России; структуру управления народным художественным творчеством и его методическое обеспечение; методику организации и деятельности досуговых формирований (объединений) и творческих коллективов; методику подготовки и проведения концертов и фестивалей народного художественного творчества; основные методы изучения народного художественного творчества.

Законченность подготовки по курсу "Народное художественное творчество" обеспечивают межпредметные связи с такими учебными дисциплинами, как: "Социально-культурная деятельность", "Отечественная литература", "История искусств", "Педагогика" и производственной практикой.

Раздел I. Понятие и структура

народного художественного творчества

Обобщенные требования к знаниям и умениям студентов:

Студент должен знать:

· историческое развитие концепции понятия творчества в философских учениях Заратустры, Платона, Демокрита и т. д.

· основные понятия теории народного художественного творчества: художественное творчество, народное творчество и т. д.

· функции народного творчества, как традиционные так и современные.

· виды НХТ

· формы и жанры народного творчества.

Уметь:

·  Самостоятельно работать с материалом, первоисточниками, учебно-методической и дополнительной литературой, систематизировать и анализировать текст.

Тема 1.1 Основные понятия и концепция теории НХТ

Концепция творчества в учениях Заратустры, Платона, Демокрита.

Творчество как вид деятельности.

Понятие "народное творчество, художественное творчество".

Признаки НХТ – добровольная свободная деятельность, духовная мотивация, сверхнормативная активность, субъективно-значимая самореализация.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен знать: концепцию творчества в философских учениях. Три основных формы деятельности. Сущность понятия НХТ.

Студент должен уметь: самостоятельно работать с материалом, первоисточниками по заданной теме.

Тема 1.2 Структура НХТ, типовая классификация.

Типы классификации НХТ:

Ø  по направленности на освоение культуры (традиционная, академическая, оригинальная)

Ø  по характеру освоения художественной культуры (исполнительское, авторское, искусствоведческое)

Ø  по степени социальной значимости (индивидуально-личностное, личностно-общественное, общественное)

Ø  по степени формализованности (формальные и неформальные объединения)

Ø  по социальной структуре (возрастные, однополые, смешанные, профессиональные группы)

Ø  классификация по

Ø  структура по (профильное искусство, народное искусство – фольклор, любительское художественное творчество, художественная критика, неорганизованная художественная деятельность).

Требования к знаниям и умениям

Студент должен знать: классификационную структуру НХТ.

Студент должен уметь: систематезировать и классифицировать материал по типовым направлениям структуры.

Тема 1.3 Функции и формы НХТ.

Сущность функций: социализация личности, производственная, универсализация досуга, коммерческая.

Основные функции: преобразовательная, познавательная, ценностно-ориентационная, художественная, коммуникативная., развивающая, патриотическая, социализирующая, компенсаторная.

Формы НХТ: ориентированные на профессионалов, на фольклор, на художественную критику и пропаганду, на художественно-прикладной вид творчества и оригинальные явления.

Основные свойства: самостоятельный характер, любительская природа, национальная форма, массовый характер.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен знать: функции, формы, способы и свойства НХТ.

Студент должен уметь: определять назначение форм НХТ по их функциональной значимости.

Тема 1.4 Разделение НХТ по сущностной характеристике на виды и жанры.

Общая характеристика основных видов народного художественного творчества (устное народное творчество, песенное народное творчество, танцевальное народное творчество, дотеатральный фольклор, городской примитив, декоративно-прикладное творчество, русские народные игры и др.).

Общая характеристика жанров и жанровых разновидностей каждого вида народного художественного творчества.

Жанровая структура НХТ – театральная, литературная, музыкальная, изобразительная.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен знать: основные виды и жанры НХТ

Студент должен уметь: классифицировать изучаемые виды и жанры согласно их художественной характеристике.

Контрольная работа

Письменная контрольная работа по всем темам первого раздела программы.

Раздел II. Историческое становление и развитие народного художественного творчества.

Обобщенные требования к знаниям и умениям студентов:

Студент должен знать:

· исторические этапы становления и развития НХТ от истоков до наших дней.

· проблемы и перспективы развития народного художественного творчества в современных условиях.

Тема 2.1. Истоки и развитие НХТ в дохристианской Руси и царской России.

НХТ в дохристианском периоде.

Земледельческое происхождение НХТ. Эволюция крестьянского фольклора.

Христианский период в развитии народного художественного творчества.

Реформы и указы Ивана III и Петра I, их влияние на НХТ. Их влияние на НХТ. Объединение народных традиций и церковных канонов в праздничном календаре. Преобразование ремесел в артели и кустарное производство. Развитие видов и жанров фольклора.

Возникновение и развитие городской народной художественной культуры.

Творчество городского населения.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен знать: Эволюцию крестьянского фольклора. Влияние Петровских реформ на НХТ. Возникновение и развитие городской НХК. Возрождение массовых форм художественной самодеятельности.

Студент должен уметь: Работать с учебным материалом и дополнительной литературой.

Тема 2.2 История становления и развития НХТ в России и в советский период.

Создание художественных учебных заведений для масс (кружки, секции, любительские театры, агитки). Возникновение самодеятельности на базе любительских кружков. Организация обучения профессиональных руководителей.

Создание музыкального хорового совета, музыкальной олимпиады. Всесоюзная выставка работ колхозных самодеятельных художников, всероссийский съезд хоровых руководителей, театральных деятелей и организаторов народных развлечений. Образование структур управления НХТ и возникновение культ-просветшкол.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен знать: социальные, политические условия развития НХТ на данном этапе.

Студент должен уметь: работать с первоисточниками, учебными пособиями, журналами и анализировать материал.

Тема 2.3 Проблемы и развитие современного состояния НХТ

Проблемы развития современного НХТ. Вхождение в условия рыночной экономики. Преобладание спроса на потребление художественной продукции над творчеством. Выход на первое место материальных ценностей в ущерб художественному творчеству. Создание сети клубных учреждений, музеев фольклора и ремесел, домов народного творчества, этнокультурного туризма, проведение всемирных, всероссийских и региональных смотров, конкурсов и фестивалей.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен знать: проблемы развития и современное состояние НХТ.

Студент должен уметь: работать с первоисточниками, учебными пособиями, журналами и анализировать материал.

Контрольная работа

Письменная контрольная работа по всем темам второго раздела программы.

Раздел III. Мифология как основа НХТ

Обобщенные требования к знаниям и умениям студентов:

Студент должен знать:

Понятие - миф, сущность, характеристика и классификация мифов. Знаково-символическую структуру мифологии.

Мифологию древних славян. Пантеон женских и мужских богов, героев, духов и демонизированных персонажей. Мифологическая основа праздников и фольклора.

Студент должен уметь: определять мифологическую основу и истоки всех видов и жанров НХТ.

Тема 3.1 Мифологическое воззрение славян на мир