Программа по учебному предмету Основы музыкального исполнительства (стр. 1 )

Муниципальное образовательное бюджетное учреждение

дополнительного образования детей «Детская школа искусств»

г. Новотроицка

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА

ПРОГРАММА

по учебному предмету

Основы музыкального исполнительства

(КЛАВИШНЫЙ СИНТЕЗАТОР)

2013г.

«Утверждено» «Утверждаю»

Педагогическим советом МОБУ ДОД Директор МОБУ ДОД «ДШИ»

«Детская школа искусств» г. Новотроицка

Г. Новотроицка ________________

__________________________________ _____________________________

Разработчик: –

преподаватель по классу синтезатора МОБУ ДОД «ДШИ»

г. новотроицка

Рецензент: Рецензент: , преподаватель композиции, музыкально-теоретических дисциплин ГБОУ СПО «Орский колледж искусств», Член Союза композиторов РФ, высшая педагогическая квалификационная категория.

Структура программы учебного предмета

I. Пояснительная записка

- Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;

- Срок реализации учебного предмета;

- Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета;

- Сведения о затратах учебного времени;

- Форма проведения учебных аудиторных занятий;

- Цели и задачи учебного предмета;

- Обоснование структуры программы учебного предмета;

- Методы обучения;

- Описание материально-технических условий реализации учебного предмета;

II. Содержание учебного предмета

- Годовые требования по классам;

III. Требования к уровню подготовки учащихся

IV. Формы и методы контроля, система оценок

- Аттестация: цели, виды, форма, содержание;

- Критерии оценки;

V. Методическое обеспечение учебного процесса

- Методические рекомендации педагогическим работникам;

- Рекомендации по организации самостоятельной работы учащихся;

VI. Списки рекомендуемой нотной и методической литературы

- Список рекомендуемой нотной литературы;

- Список рекомендуемой методической литературы;

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в

образовательном процессе

Программа учебного предмета «Основы музыкального исполнительства» (клавишный синтезатор) разработана на основе «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000-01-39/06-ГИ, а также с учетом многолетнего педагогического опыта в области исполнительства на клавишном синтезаторе в детских школах искусств.

Данная программа «Основы музыкального исполнительства» (клавишный синтезатор) имеет художественно-эстетическую направленность и предназначена для осуществления музыкально-эстетического воспитания детей и подростков школьного возраста в условиях дополнительного образования. К сожалению, приходится констатировать, что эффективность педагогической деятельности, направленной на приобщение детей и подростков школьного возраста к музыкальной культуре, невысока. Даже у обучающихся в ДМШ (ДШИ) редко формируется устойчивая потребность и умение музицировать, не говоря уже о тех, кто занимается музыкой менее интенсивно.

Ещё, будучи школьниками, дети осознают огромную разницу между музыкой, исполняемой на уроках, и музыкой за пределами школы, которую они слышат по радио, телевидению, в записях. В результате – музыкальное сознание школьника расслаивается на две автономно существующие области, между которыми не существует точек соприкосновения, тогда как, доходящий до взаимного отрицания разлад между музыкальным образованием и доминирующими в реальной жизни видами музыкальной культуры, сводит на нет усилия педагогов и тормозит развитие как образования, так и культуры.

В качестве причин создавшегося положения выступают узкая профессионально-исполнительская ориентация учащихся, преувеличенное внимание к техническим проблемам и утрата творческого характера музыкальной деятельности, разрыв теории и практики музыкального обучения.

В связи с этим возникает необходимость обновления содержания, целей и задач отечественного образования путём внедрения в образовательный процесс современных информационных технологий, а также нового программно-методического материала, позволяющего усовершенствовать учебно-воспитательную работу с детьми школьного возраста и, в частности, осуществлять дополнительное музыкальное воспитание и развитие детей данной возрастной категории.

Актуальность дополнительной образовательной программы «Основы музыкального исполнительства» (клавишный синтезатор) состоит в обосновании подхода к обучению детей игре на синтезаторе, как инструменте, всё более популярном в последнее время в подростковой среде с одной стороны, и, необходимостью внедрения в дополнительное образование новых информационных технологий с другой. Наиболее перспективным и целесообразным с педагогической точки зрения в связи с общей тенденцией информатизации образования, видится приобщение детей и подростков школьного возраста к новому виду деятельности – электронному музыкальному творчеству.

Новые цифровые музыкальные инструменты – семплеры, рабочие станции, мультимедийные компьютеры и, конечно, базовая разновидность этого инструментария, клавишные синтезаторы, – при улучшении качества звучания и возрастании функциональных возможностей по сравнению со своими предшественниками (аналоговыми электронными инструментами) отличаются простотой управления, компактностью и дешевизной. Обращение педагогов дополнительного образования к клавишному синтезатору позволяет преодолеть одностороннюю исполнительскую направленность традиционного музыкального обучения, активизирует музыкальное мышление детей и подростков, развивает в более полной мере их музыкальные способности, в то время как престиж новой техники и «современных» звуков служит отличным стимулом к развитию интереса к музыкальным занятиям.

Таким образом, данная образовательная программа «Основы музыкального исполнительства» (клавишный синтезатор) позволит приобщить широкий круг детей и подростков школьного возраста к продуктивному музыкальному творчеству и сократить противоречие между реально существующим у современных детей и подростков эстетическим эталоном музыкального звучания и традиционным звуковым материалом школьного музицирования, и, как следствие, поднять на качественно новый уровень не только музыкальную, но и общую культуру детей и подростков данной возрастной категории.

Программа «Основы музыкального исполнительства» (клавишный синтезатор) предполагает дифференцированный подход к обучению с учётом индивидуальных особенностей воспитанников различных по возрасту, музыкальным данным, уровню подготовки и т. д., а также с учётом рационального и сбалансированного распределения учебной нагрузки в связи с всевозрастающими от класса к классу требованиями в общеобразовательной школе.

Отличительная особенность программы заключается в том, что предлагаемая программа рассчитана на 3 года обучения и предназначена для обучения детей и подростков, не имеющих музыкальной подготовки. Упрощение программы достигается за счёт сокращения изучения функций синтезатора, упрощения и сокращение количества изучаемого музыкального материала. Вариативность учебного материала, при условии освоения воспитанниками учебного материала программы, возможна за счёт расширения объёма предлагаемого музыкального материала, а также дополнительных заданий, развивающие полученные знания, умения, навыки.

Таким образом, предлагаемая программа может использоваться достаточно гибко, вариативно, в зависимости от индивидуаль­ных возможностей воспитанников.

Программа рассчитана на детей в возрасте от 10-12 лет.

Набор воспитанников в МОБУ ДОД «ДШИ» г. Новотроицк осуществляется без конкурса, но при этом следует учитывать специфику музыкального обучения в целом, и освоения музыкального инструмента – клавишного синтезатора, в частности.

Поскольку данная программа предназначена для работы с детьми, обладающими разным уровнем музыкальных способностей и подготовки (к тому же наличие хороших музыкальных данных не всегда гарантирует эффективное освоение учебной программы), решающим фактором при наборе воспитанников в МОБУ ДОД «ДШИ» г. Новотроицка должны стать удовлетворительные предпосылки волевых качеств, свойств характера, организованности. Детям с нарушениями здоровья (болезни опорно-двигательного аппарата и пр.) заниматься на музыкальном инструменте можно только после консультации врача.

Соблюдение указанных особенностей позволит обеспечить эффективную реализацию данной программы, в ином случае освоение учебного материала будет осуществляться гораздо медленнее.

2. Срок реализации учебного предмета «Основы музыкального исполнительства» (клавишный синтезатор) – 3 года.

При реализации программы учебного предмета «Основы музыкального исполнительства» (клавишный синтезатор) со сроком обучения 3 года, продолжительность учебных занятий с первого по третий годы обучения составляет 35 недель в год. Срок обучения по данной программе может быть продлен на один год.

3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию предмета «Основы музыкального исполнительства» (клавишный синтезатор):

Годы обучения	I	II	III
Продолжительность учебных занятий ( в неделях)	35	35	35
Кол-во часов на аудиторные занятия ( в неделю)	2	2	2
Общее кол-во часов на аудиторные занятия	70	70	70
Внеаудиторные занятия	70	70	70
Максимальная учебная нагрузка	140	140	140

4. Форма проведения учебных аудиторных занятий: