− умение соотнести свои индивидуальные особенности с требованиями конкретной профессии профиля;
− приобретение потребности в организованном досуге; здоровом образе жизни;
− наличие опыта социального взаимодействия, участия в общественно-полезной деятельности;
− высокий уровень самостоятельности, аккуратности, настойчивости в достижении цели.
−
2. Комплекс организационно-педагогических условий:
2.1 Календарный учебный график
Реализация дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Креативное рукоделие» осуществляется в течение учебного года в период с 1 сентября по 31 мая в соответствии с календарным графиком образовательного учреждения согласно прилагаемому календарному учебному графику.
В период школьных каникул для обучающихся проводятся воспитательные и культурно-массовые мероприятия, предусмотренные учебно-тематическим планом.
В летний период организуется самостоятельная исследовательская, творческая деятельность детей, участие творческого коллектива в конкурсах, выставочная деятельность (согласно плану работы образовательного учреждения).
Календарный учебный график
к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
«Креативное рукоделие»
1 год обучения (базовый уровень)
Разделы программы ( в соответствии с учебным планом) | Кол-во часов | месяц | сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | январь | февраль | март | апрель | май | июнь | июль | август | |||||||||||||||||||||||||||||
неделя | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39-52 | ||||
Вводное занятие | 2 | т | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Бисероплетение-поделки Плетение навстречу | 1 | т | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | п | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Плетение петлями | 1 | т | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | п | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Параллельное низание | 1 | т | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | п | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Игольчатое плетение | 1 | т | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | п | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Инкрустация бисером | 1 | т | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | п | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Работа с тканью Куклы берегини | 1 | т | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | п | 1 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Айрис фолдинг | 1 | т | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | п | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вышивка Изонить | 1 | т | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | п | 1 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Вышивка крестиком | 1 | т | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | п | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Комбинированное изделие | 1 | т | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | п | 1 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Творческий проект | 10 | т | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | п | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Предметно-прак. деятельность | 2 | т | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
38 | п | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||
Итоговое занятие | 2 | т | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
п | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Итого | 144 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
Промежуточная и итоговая аттестация | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Занятия, не предусмотренныеучебно-тематическим планом | 4 | 2 | Согласно плану работы учреждения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Календарный учебный график
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


