Рабочая учебная программа дисциплины (стр. 3 )

4.    Мировая экономическая мысль. Сквозь призму веков. В 5 т. / Сопред. редкол. , . / Отв. ред. . – М.: Мысль, 2004.

5.    Мысляева и муниципальные финансы. – М.: ИНФРА-М, 2007.

6.    Пушкарёва мировой и русской финансовой науки и политики. – М.: Финансы и статистика, 2003.

7.    , Исаев и финансы общественного сектора (основы теории эффективного государства). – М.: ИНФРА-М, 2007.

8.    Финансы, налоги и кредит. Под общ. ред. – М.: Изд-во , 2007.

9.    Финансы. Под. ред. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

Список дополнительной литературы

1.         Российская школа экономической мысли: поиск самоопределения // Вопросы экономики. - 2001. - № 2.

2.         Всемирная история экономической мысли. – М.: Мысль, 1987, 1988, 1989. – Т. I, II, III.

3.         Кейнс Дж. М. Общая теория занятости, процента и денег. Пер. с англ. – М., 1973.

4.         Любимцев политика: российский путь (материалы к лекциям): Учебное пособие. – М.: Изд-во , 2005.

5.         Маршалл А. Принципы экономической науки. – М., 1993. – Т.1.

6.         О специфике национальной школы экономической мысли в России // Вопросы экономики. - 2001. - № 2.

7.         О государственном кредите. В книге «У истоков финансового права». – М.: Статут, 1998.

8.         Трактат о налогах и сборах. – М.,1963.

9.         Экономическая теория благосостояния. – М.: Прогресс, 1985.

10.    Погребинский финансы царской России в эпоху империализма. – М.: Финансы, 1968.

11.    Посошков о скудости и богатстве. – М.: Соцэкгиз, 1937.

12.    Пушкарёва очерк развития финансовой науки. – М., 2002.

13.    Начала политической экономии и налогового обложения. – М.: Госполитиздат, 1955.

14.    Российская школа экономической мысли: прошлое и настоящее // Вопросы экономики. - 2001. - № 2.

15.    Российские финансы: исторический взгляд и современность. Сборник по материалам научной конференции «Российская школа экономической мысли: прошлое и настоящее». Секция «Финансовая наука в России». – М.: ИЭ РАН, 2001.

16.    Сабанти финансов: Учебное пособие. М., 1998.

17.    Стиглиц Дж.Ю. Экономика государственного сектора: Пер. с анг. – М.: Изд-во МГУ, ИНФРА-М, 1997.

18.    Тургенев теории налогов. В книге «У истоков финансового права». – М., 1998.

19.    Янжул начала финансовой науки: Учение о государственных доходах. – М.: Статут, 2002.

Приложение к программе дисциплины

Методические рекомендации (материалы) преподавателю

При оценке уровня подготовленности студентов и усвоения материала дисциплины во внимание принимаются вклад студентов в обсуждение дискуссионных вопросов семинаров и «круглого стола», качество выполнения рефератов, эссе, а также тестовых заданий.

При составлении тестов необходимо задействовать материал всех тем дисциплины в целях обеспечения комплексности представления материала. Тесты могут быть однозначными (иметь один правильный ответ) или многозначными (иметь несколько правильных ответов). О данном условии студенты должны быть информированы. Если тесты используются для проведения «экспресс-контроля» знаний студентов на занятиях, следует предусмотреть шкалу оценок за выполнение задания в зависимости от количества верных ответов. Например, «отлично» – 90 % правильных ответов, «хорошо» – 89-70%, «удовлетворительно» – 69-50 %, «неудовлетворительно» – менее 50 %.

Целесообразно использовать материалы периодических специализированных изданий «Финансы и кредит», «Финансы», «Экономист», «Федерализм», «Вопросы экономики» и др.

Технические ресурсы академии позволяют применять современное компьютерное оборудование для демонстрации слайдов, распространения раздаточных материалов, акцентирующих внимание на наиболее важных категориях дисциплины.

Методические указания студентам

Выступления и доклады на семинарах и «круглом столе», рефераты, эссе должны соответствовать указанным в УМК дисциплины темам. Если тема предлагается студентом, то она должна удовлетворять проблематике изучаемой дисциплины.

Логика изучения курса позволяет слушателям последовательно знакомиться с особенностями становления финансовой науки как науки о финансах государства, выявить вклад русских ученых экономистов в развитие финансовой науки, выделить основные этапы становления государственных финансов в России, получить развернутое представление об основных концепциях государственного регулирования финансов и кредита. Параллельно студент может выбрать тему реферата (контрольной работы) и, получая знания, работать над его оформлением.

Дискуссии в рамках семинаров и «круглого стола» служат важным способом обучения данной дисциплине и сопровождаются активным участием студентов, их диалогом с преподавателем. Особое внимание уделяется развитию аналитической работы с разнообразными источниками, систематизации проблем и нахождению путей их разрешения, формированию аргументированных собственных суждений.

При организации самостоятельной работы студенту следует ориентироваться на отведенное в учебно-методическом плане дисциплины для этого количество часов.

Рекомендации и задания для самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работы необходима для углубленного основания изучаемого материала, источников и литературы, развития навыков и способности работать аналитическими материалами. Самостоятельная работа должна способствовать пониманию специфики становления и развития финансовой науки, в том числе и ее отечественных школ, современных тенденций в функционировании финансов, различных концепций воздействия государственного регулирования финансов на социально-экономические процессы.

Контрольные вопросы и задания

1.       Раскройте роль и функции финансов в системе общественных отношений.

2.        Поясните тезис, что финансовые отношения являются объектом экономической политики государства.

3.        Проведите сравнительный анализ концепций монетаризма, кейнсианства, институционализма с точки зрения воздействия государственных финансов и финансовых отношений на динамику социально-экономического развития.

4.       Назовите и дайте характеристику этапам развития теории государственных финансов.

5.       Поясните основные идеи теории финансов в работах классиков политической экономии.

6.       В чем состоят особенности теоретических воззрений отечественных ученых конца XIX и начала XX века на проблемы развития финансовых отношений и государственных финансов?

7.       Какое влияние оказал марксизм на развитие финансовой науки?

8.       Охарактеризуйте финансовые аспекты теории предельной полезности.

9.       В чем состоит специфика финансовых механизмов монетаризма?

10.  Дайте характеристику финансовым инструментам макроэкономического регулирования в кейнсианской теории.

11.  Кто разрабатывал теорию «встроенного бюджетного стабилизатора»? Каковы ее основные постулаты?

12.  Раскройте особенности теории общественных финансов.

Примерная тематика рефератов (контрольных работ)

1.       Эволюция теории государственных финансов.

2.       Вклад немецких камералистов в развитие финансовой науки.

3.       Предмет, содержание и структура науки о финансах в трудах основных представителей французской, английской, немецкой и итальянской финансовых школ в XVIII-XIX вв.

4.       Вклад ученых России конца XIX и начала XX века в теорию финансов.

5.       Влияние марксизма на развитие финансовой науки.

6.       Финансовые механизмы монетаризма и их современные последователи.

7.       Финансовые инструменты макроэкономического регулирования в кейнсианской теории. Неокейнсианство.

8.       Теория «встроенного бюджетного стабилизатора» Э.Хая, Р. Харрода и П. Самуэльсона.

9.       Развитие теории государственных финансов в «неоклассическом синтезе» П.Самуэльсона.

10.  Современные теории финансов: теория общественных финансов теория функциональных финансов.

11.  Особенности современной финансовой политики государства.

12.  Государственные доходы и расходы. Историческое развитие форм взимания государственных доходов и их источников.

13.  Теория бюджета. Русская и европейская финансовая наука о природе бюджета.

14.  Мировые концепции государственного регулирования финансов.

15.  Определение предмета и содержания финансовой науки в работах русских авторов.

16.  Систематизация налогов .

17.  Разработка теории государственного кредита , , и др.

18.  Проблемы управления государственными доходами и расходами в трудах .

19.  Становление бюджетного процесса в Российской империи. «План финансов» Сперанского. Бюджетная реформа 1862г.

20.  Советский период развития российской финансовой науки.