Рабочая учебная программа по краеведению для 5-9 классов (стр. 4 )

К концу изучения курса «География Сахалинской области» учащиеся должны уметь находить Сахалинскую область на карте, глобусе; назвать и показать областной центр Сахалинской области; найти и показать населённый пункт, в котором они живут, на карте Сахалинской области; назвать основные отрасли хозяйства России и Сахалинской области; знать о хозяйственной деятельности населения своего населённого пункта и иметь представление о требуемых профессиях; знать типичных представителей растительного и животного мира Сахалина; иметь представление об охраняемых территориях нашей области; знать причины загрязнения воздуха, воды, почвы и уметь производить несложные мероприятия по их устранению; соблюдать правила поведения в природе; теоретический, практический, экскурсионный материал поможет социальной адаптации выпускников школы.

Познание географии своей страны и родного края предполагает изучение взаимосвязанных дисциплин, обеспечивающих преемственность содержания. Данный курс имеет много смежных тем с естествознанием, историей, русским языком, чтением, математикой, изобразительной деятельностью, черчением, социально-бытовой ориентацией и природоведением.

1.  Литература для педагога

1.  Атлас Сахалинской области для учащихся начальных классов, Москва, 1997 г.

2.  Атлас Сахалинской области, Москва, 1967 г.

3.  Гальцев- "Топонимический словарь Сахалинской области", г. Южно-Сахалинск, 1992 г.

4.  "Экология", Москва, 1998 г.

5.  "История Сахалинской области", г. Южно-Сахалинск, 1995 г.

6.  Красная книга Сахалинской области, г. Южно-Сахалинск, 2000 г.

7.  "Экология предмет: интересно или нет", г. Санкт-Петербург,

1998 г.

8.  "Область на островах", Москва, 1974 г.

9.  "Путеводитель по Сахалину", г. Южно-Сахалинск, 1995 г.

10.  Таксами Чунер "Живые родники", г. Южно-Сахалинск, 1989 г.

11.  "Тоехара глазами Россиян", г. Южно-Сахалинск, 1992 г.

Содержательная часть программы.

8-9 классы (68 часов. 1 час в неделю)

8 класс

1 часть:

«ГЕОГРАФИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ» ( 34 ЧАСА)

1 РАЗДЕЛ.

Географическое положение Сахалинской области.

2.Очертания берегов: моря, заливы, проливы.

НОМЕНКЛАТУРА: о. Сахалин, о. Монерон, о. Тюлений, Курильские острова; моря: Охотское, Японское; проливы: Татарский, Невельского, Лаперуза; Амурский лиман; заливы: Анива, Терпения, Сахалинский, Байкал.

2 РАЗДЕЛ.

«Исторические сведения об открытии, заселении и освоении Сахалинской области».

1.Первые русские на Сахалине и Курильских островах ( экспедиции , , );

2.Европейские экспедиции ( Ж. Лаперуз, М. Фриз);

3.Исследования , .

НОМЕНКЛАТУРА: , В. Поярков, , Ж. Лаперуз, М. Фрис, , .

3 РАЗДЕЛ.

«ПРИРОДНЫЕ УСЛОВИЯ И РЕСУРСЫ»

1.Рельеф Сахалина: горы. Полезные ископаемые.

2.Рельеф Сахалина: долины, равнины.

3.Рельеф Курильской гряды. Вулканы.

4.Климат Сахалина и Курил ( умеренный, морской, влияние на климат течений и ветров; влияние климата на хозяйственную деятельность людей; особенности климата своего населённого пункта; неблагоприятные явления природы: гололёд, снегопады, лавины, наводнения).

5.Реки и озёра Сахалинской области ( хозяйственное использование рек, водоёмы своего населённого пункта, экологические проблемы).

6.Растительный мир Сахалинской области ( редкие растения, лекарственные растения, растения своего населённого пункта, охрана растительного мира Сахалинской области).

7.Животный мир Сахалинской области ( видовой состав, морские животные, животные Красной Книги Сахалинской области, особо охраняемые территории области, охрана животных).

НОМЕНКЛАТУРА: горы: Западно-Сахалинские, г. Лопатина, Восточно-Сахалинские, г. Возвращения, Сусунайские, Тонино-Анивские; долины: Тымь _ Поронайская, Сусунайская, Северо-Сахалинская равнина ; Малая и Большая Курильские гряды, о. Шикотан, о. Кунашир, о. Итуруп, о. Уруп, о. Симушир, о. Онекотан, о. Парамушир, о. Шумшу, о. Атласова; вулканы: Алаид, Тятя, Креницына, Иван Грозный; реки: Поронай, Тымь, Найба, Лютога, Вал, Леонидовка, Сусуя, Набиль; озёра: Невское, Тунайча, Изменчивое, Буссе, Большое Вавайское, Кольцевое; растения: ель аянская, пихта сахалинская, тис, ясень, вяз, клён, дуб, бересклет, таволга, майник, папоротник, аралия, калина, лилия Глена, лимонник, магнолия, гречиха Сахалинская, белокопытник, кедровый стланик, багульник, брусника, черника, малина; животные: северный олень, бурый медведь, лисица, горностай, ласка, бурозубка – землеройка, соболь, кабарга, синий кит, касатка, сивучи, котики, каланы, выдра, ондатра, колонок –итатси, норка; птицы: скопа, белоплечий, белохвостый орланы, мандаринка, рыбный филин, тупики, кайры, зимородок; рыбы: таймень, лосось, калуга, осётр.

Заповедники: Курильский, Поронайский, природный парк Монерон, заказники.

9  класс

2часть:

«Экономика сахалинской области» (34 часа)

4 РАЗДЕЛ.

«ХОЗЯЙСТВО САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ»

1.Особенности хозяйства Сахалинской области.

2.промышленность ( угольная, нефтяная, газовая, электроэнергетика. Освоение Сахалинского шельфа, лесопромышленный комплекс, экологические проблемы, рыбопромышленный комплекс: характеристика, размещение, экологические проблемы).

3.Сельское хозяйство Сахалинской области ( Особенности развития, растениеводство, животноводство, пригородные хозяйства).

4.Транспорт ( морской, железнодорожный, автомобильный, авиационный, трубопроводный, электронный).

Характеристика хозяйства своего населённого пункта. Населенные пункты Ногликского района.

5.Повторительно - обобщающий урок.

НОМЕНКЛАТУРА: Северо-восточный район, г. Оха, Ноглики, Сахалинский шельф; разрезы: Солнцевское, Лермонтовское, Новиковское; «Пиленго-Годо».

5 раздел

«НАСЕЛЕНИЕ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ»

1.Национальный состав населения.

2.Численность ( плотность, городское и сельское население).

3.Коренные жители Сахалинской области ( айны, нивхи, эвенки, нанайцы, ороки).Быт, традиции, культура коренных жителей.

4.Население своего района. Занятия населения.

6 раздел

« Города Сахалинской области»

1. Южно – Сахалинск – областной центр. Экономика, население, памятные и архитектурные места.

2. Ноглики. Экономика, население, памятные и архитектурные места.

3.Оха и Охинский район.

4.Тымовский район

5. Корсаков, Холмск – морские порты.

6. Другие города Сахалинской области.

7 раздел

«Экологические проблемы Сахалинской области»

1. Охрана лесов, зелёных насаждений. Заповедники.

2.Охрана вод рек и морей. Контроль за выловом рыбы и морепродуктов.

3. Работа иностранных компаний по сохранению природы Сахалина и Курил.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ И УМЕНИЯМ УЧАЩИХСЯ:

Учащиеся должны знать:

-географическое положение Сахалинской области на физической карте, карте полушарий и глобусе;

-природные условия и природные ресурсы Сахалинской области, возможности использования их человеком;

-типичных представителей растительного и животного мира Сахалинской области;

-основное население и его занятия, коренные жители Сахалинской области;

-заповедники Сахалинской области, основные мероприятия по охране природы в Сахалинской области;

-правила поведения в природе.

Учащиеся должны уметь:

-показывать Сахалинскую область на физической карте, карте полушарий, глобусе;

-давать элементарное описание природы Сахалинской области;

-показывать по карте Сахалинской области географические объекты, указанные в программе, наносить их на карту - схему Сахалинской области;

-устанавливать взаимосвязь между климатом, растительным и животным миром, природными условиями и занятием населения;

-выполнять простейшие зарисовки географических объектов;

-вести наблюдения за погодой своей местности, правильно фиксировать их результаты, обобщать;

-принимать простейшие меры по охране окружающей среды, правильно вести себя в природе.

УЧЕБНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ 8-9 классы (1 ч. в неделю)

№ урока	Тема	Дата проведения
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24-25 26 27 28-29 30-31 32 33 34	I часть. 8 класс «География Сахалинской области». 1четверть Вводное занятие. Наш Край. Географическое положение Сахалинской Области. Очертания берегов: Моря. Заливы, проливы. Первые русские на Сахалине и Курилах. Европейские экспедиции(Ж. Лаперуз, М. Фриз). Исследования И. Ф. Крузенштерна. Невельского. Сахалин и Курилы в 18 – 19 веке. Сахалин и Курилы в 19 – 20 веке. 2 четверть Рельеф Сахалина: горы, долины, равнины. Полезные Ископаемые. Рельеф Курильских островов. Вулканы. Климат Сахалина. Климат Курильских островов. Реки, озёра. Экологические проблемы. 3 четверть Растительный мир Сахалина. Редкие растения. Лекарственные Растения Сахалинской области. Растения своего населённого пункта. Охрана растений. Животный мир Сахалинской области. Животные Сахалинской Области. Животные Красной книги Сахалинской области. Особо охраняемые территории Сахалинской области. Заповедник «Поронайский». Заповедник «Курильский». Природный парк «Монеронский». Заказники Сахалинской области. Национальный состав Сахалинской Области. Численность Населения. 4 четверть Коренные жители Сахалинской области: нивхи, ороки, нанайцы. Демография Сахалинской области. Экологические проблемы, связанные с природой. Работа по охране окружающей среды в Ногликском районе. Защита природы Сахалина иностранными компаниями. Сочинение: «Каким я вижу свой посёлок в будущем». Экскурсия на природу. Итоговый урок. 2часть 9 класс «Экономика Сахалинской области» 1 четверть (9 часов) Вводное занятие. Наш край. Особенности хозяйства Сахалинской области. Промышленность угольная. Промышленность газовая и нефтяная. Электроэнергетика. Лесопромышленный комплекс. Рыбопромышленный комплекс. Пищевая промышленность. Экологические проблемы. Сельское хозяйство. Экологические проблемы. 2четверть (7часов) Транспорт. Характеристика хозяйства своего населённого пункта. Национальный состав населения. Численность (плотность, городское и сельское население). Коренные жители Сахалинской области (айны, нивхи, эвенки, нанайцы, ороки). Быт, традиции, культура коренных жителей. Население своего района. Занятия населения. 3  четверть (10 часов) Южно – Сахалинск – областной центр. Экономика, население, памятные и архитектурные места областного центра. Ноглики. Экономика, население, памятные и архитектурные места. Оха и Охинский район. Тымовский район. Корсаков, Холмск – морские порты. Другие города Сахалинской области. Презентация городов Сахалинской области. Путешествие по карте Сахалинской области 4  четверть (7 часов) Охрана лесов, зелёных насаждений. Заповедники. Охрана вод рек и морей. Контроль за выловом рыбы и морепродуктов. Работа иностранных компаний по сохранению природы Сахалина и Курил. Экскурсия на предприятия по добыче нефти и газа. Итоговый урок. Творческий отчёт.