Программа подготовки специалистов среднего звена (стр. 22 )

Автор-составитель: к. и.н., доцент

Цель изучения дисциплины	Выработка у студентов комплексной системы знаний о правовом механизме регулирования конституционно-правовых отношений, овладение принципами, понятиями и категориями науки конституционного права, обоснованными теоретически и характерными для конституционно-правовых институтов современных демократических государств; формирование основ профессионального юридического мировоззрения.
Место дисциплины в структуре ООП	Дисциплина входит в федеральный компонент среднего (полного) общего образования и относится к общепрофессиональным учебным дисциплинам. Дисциплина «Конституционное право России» тесно взаимосвязана с Теорией государства и права, Историей отечественного государства и права, и является основой для изучения Административного, Международного, Гражданского права, а также процессуальных отраслей права: Гражданского и Уголовного процесса, сочетает в себе их элементы.
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)	Выпускник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя: - организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2); - осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-4); - использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК 5); - работать в коллективе ив команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6); - самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8); - ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы (ОК-9). Выпускник должен обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя: - осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты (ПК 1.1); - организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите (ПК 2.3).
Содержание дисциплины (модуля)	Перечень тем: 1. Конституционное право как отрасль российского права. 2. Наука конституционного права. 3. Учение о конституции. 4. Основы конституционного строя. 5. Гражданство как институт конституционного права. 6. Конституционно-правовой статус личности. 7. Институт государственно-территориального устройства. 8. Институт избирательного права. 9. Президент Российской Федерации. 10. Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации; 11. Институт законодательного процесса. 12. Правительство Российской Федерации. 13. Конституционно-правовое регулирование судебной власти. 14. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
Структура дисциплины (модуля), виды учебной работы	Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часов. К видам учебной работы отнесены: лекции, консультации, семинары, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа.
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины	В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: основные теоретические понятия и положения конституционного права; содержание Конституции Российской Федерации; особенности государственного устройства России и статуса субъектов Федерации; основные права, свободы и обязанности человека и гражданина; избирательную систему Российской Федерации; систему органов государственной власти и местного самоуправления в Российской Федерации. Уметь: работать с законодательными и иными нормативными правовыми актами, специальной литературой; анализировать, делать выводы и обосновывать свою точку зрения по конституционно-правовым отношениям. Владеть: межотраслевыми и отраслевыми методами исследования правовой действительности и обработки полученной информации.
Технология проведения занятий	1. Конституционное право как отрасль российского права (терминологический диктант). 6. Конституционно-правовой статус личности (решение ситуационных задач). 8. Институт избирательного права (решение ситуационных задач). 10. Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации (работа в малых группах). 13. Конституционно-правовое регулирование судебной власти (деловая игра).
Используемые информационные, инструментальные и программные средства	В ходе освоения дисциплины при проведении контрольных срезов знаний по темам используются информационные справочные системы («Гарант», «Консультант»), ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», мультимедийное оборудование.
Формы текущего контроля успеваемости	Текущий контроль - осуществляется в процессе проведения семинарских занятий по итогам опросов, устных выступлений, подготовки докладов, написания письменных работ, степени проработанности программ круглых столов, презентации, освоения роли участника деловой игры; в форме контроля за работой студента в ходе лекционных занятий.
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Административное право»

Автор-составитель: к. и.н., доцент

Цель изучения дисциплины	Формирование у студентов знаний об основных положениях и категориях науки и отрасли административного права, представления об уровне ее развития и задачах на современном этапе развития общества; ориентирование студентов в действующем законодательстве, привитие им умений и навыков правильного толкования и применения норм административного права; обеспечение понимания сущности и системы исполнительной власти, перспектив ее совершенствования, а также других основных административно-правовых институтов. Формирования и развития нового мировоззрения, ориентированного на российскую действительность, нравственности и убеждённости, основанных на общечеловеческих ценностях, высокого уровня правового и политического сознания; формирования юридического мышления будущих специалистов, путём освоения юридического категориально-понятийного аппарата.
Место дисциплины в структуре программы	Данная программа входит в цикл общепрофессиональных дисциплин. Изучение «Административного права» базируется на сумме знаний и навыков, полученных студентами в ходе изучения таких дисциплин, как: «Гражданское право», «История государства и права зарубежных стран», «История отечественного государства и права», «Конституционное право», «Профессиональная этика», «Теория государства и права». В свою очередь учебная дисциплина «Административное право» является предшествующей для изучения таких дисциплин, как «Банковское право», «Земельное право», «Налоговое право», «Финансовое право», «Экологическое право».
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины	в сфере общекультурной компетенции: организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК 2); осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4); использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности (ОК 5); работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК 6); самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК 8); ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы (ОК 9); соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения (ОК 11); в сфере профессиональной компетенции: организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите (ПК 2.3);
Содержание дисциплины	1. Предмет, методы и система административного права 2. Исполнительная власть и государственное управление 3. Механизм административно-правового регулирования 4. Граждане и госслужащие как субъекты административного права 5. Органы исполнительной власти как субъекты административного права 6. Предприятия, учреждения и общественные объединения как субъекты административного права 7. Формы и методы государственного управления 8. Правовые акты управления 10. Административный процесс и административные производства 11. Понятие, признаки и состав административного правонарушения 12. Понятие и основание административной ответственности 13. Производство по делам об административных правонарушениях 14. Специальные административно-правовые режимы 15. Способы обеспечения законности в государственном управлении 16. Управление в административно-политической сфере 17. Управление в социально-культурной сфере 18. Управление в сфере хозяйственной деятельности и экономике
Структура дисциплины, виды учебной работы	Общая трудоемкость дисциплины составляет 72 часов. К видам учебной работы отнесены лекции, семинары самостоятельная работа.
Знания, умения, навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины	В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: понятие и источники административного права; понятие и виды административно-правовых норм; понятия государственного управления и государственной службы; состав административного правонарушения, порядок привлечения к административной ответственности, виды административных наказаний; понятие и виды административно-правовых отношений; понятие и виды субъектов административного права; административно-правовой статус субъектов административного права. Уметь: выделять исполнительную (административную) деятельность среди иных видов государственной деятельности; составлять различные административно-правовые документы; выделять субъекты исполнительно-распорядительной деятельности из числа иных; анализировать и применять на практике нормы административного законодательства; оказывать консультативную помощь субъектам административных правоотношений; логично и грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения по административно-правовой проблематике. Владеть: культурой мышления и поведения; этикой юриста, юридической речью; понятийным аппаратом; навыками толкования административно-правовых норм; навыками подготовки юридических документов; приемами осуществления административно-процессуальной деятельности; навыками работы с нормативными правовыми актами, регулирующими административно-правовые отношения; навыками анализа административно-правовых норм и административно-правовых отношений; методикой квалификации административных правонарушений.
Технология проведения занятий	1. Предмет, методы и система административного права (дискуссия) 4. Граждане и госслужащие как субъекты административного права (занятие проводится в диалоговом режиме) 6. Предприятия, учреждения и общественные объединения как субъекты административного права (разбор конкретных ситуаций) 13. Производство по делам об административных правонарушениях (Метод кейс-стади) 18. Управление в сфере хозяйственной деятельности и экономике (ролевая игра)
Используемые информационные, инструментальные и программные средства	В ходе освоения дисциплины при проведении контрольных срезов знаний по темам используются информационные справочные системы («Гарант», «Консультант»), ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», мультимедийное оборудование.
Формы текущего контроля успеваемости	Текущий контроль - осуществляется в процессе проведения семинарских занятий по итогам опросов, устных выступлений, подготовки докладов, написания письменных работ, презентации, в форме контроля за работой студента в ходе лекционных занятий.
Форма промежуточной аттестации	Экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы экологического права»