16.Юрист - советник, консультант, защитник, представитель, поверенный, должностное лицо.
17.Соглашение об оказании юридической помощи, форма и существенные условия.
18.Принятие поручения по делу.
19.Порядок оплаты труда юриста.
20.Понятие этики.
21.Профессиональная этика юриста.
22.Кодекс профессиональной этики юристов, современное состояние и перспективы.
23.Принципы поведения юриста в отношениях с доверителями.
24.Понятие конфликта интересов.
25.Профессиональная тайна, правовое регулирование, значение, гарантии ее соблюдения.
26.Этические требования к определению суммы гонорара.
27.Правила поведения юриста с судом и другими правоприменительными органами.
28.Этические основы судебных прений.
29.Этические принципы во взаимоотношениях юриста с коллегами по профессии.
30.Недопустимость действий, направленных на подрыв репутации и дискредитацию другого юриста.
31.Этические правила поведения юриста в ситуации конфликта интересов.
32.Этические требования в отношении рекламы юридической деятельности.
33.Ответственность юриста за нарушение этических норм и правил.
34.Понятие юридической риторики.
35.Значение юридической риторики.
36.Задачи юридической риторики.
37.Основы полемического мастерства.
38.Способы подготовки судебной речи (подготовка полного текста, применение развернутого плана, иные способы).
39.Композиция и содержание судебной речи.
40.Риторические приемы.
41.Подготовка, содержание и произнесение речи в суде присяжных.
42.Понятие консультирования.
43.Консультирование как профессиональный навык юриста.
44.Отличия консультирования от интервьюирования.
45.Подходы к выстраиванию взаимоотношений юриста и клиента.
46.Стадии консультирования.
47.Виды консультирования.
48.Виды письменного консультирования.
49.Этические требования к проведению консультаций.
50.Психологические аспекты общения с доверителем в ходе проведения консультационного приема.
51.Подготовка к проведению устной консультации, проведение устной консультации.
52.Порядок подготовки и содержание правового заключения.
53.Порядок подготовки и содержание справки по законодательству.
54.Профессиональный навык: понятие и соотношение с профессиональными знаниями и умениями.
55.Общая характеристика профессиональных навыков, умений и знаний юриста.
56.Система профессиональных навыков.
57. Особенности профессиональных навыков юриста на досудебных и судебных стадиях уголовного процесса.
58.Факторы, определяющие их различие.
59.Профессиональные навыки юриста для стороны обвинения и защиты: сходства и различия.
60. Профессиональные навыки судьи.
61.Соотношение профессиональных навыков и качеств в деятельности юриста, их взаимозависимость и взаимозаменяемость.
62.Особенности юридической техники при подготовке и составлении документов правового характера юристом на досудебных стадиях уголовного судопроизводства.
63.Допрос и интервьюирование как профессиональные навыки. Отличия допроса от интервьюирования. Подготовка и участие в допросе.
64.Профессиональные навыки юриста при производстве иных следственных действий.
65.Участие юриста в процедуре судебного санкционирования вопросов об избрании меры пресечения, производстве следственных действий и обжаловании действий (бездействий) и решений должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство.
66.Вступительные заявления сторон в ходе судебного разбирательства и правовая позиция по уголовному делу.
67.Порядок формирования и реализации правовой позиции по уголовному делу. Виды правовых позиций. Проблема допустимости альтернативной позиции.
68. Выступления в прениях сторон. Понятие и назначение судебной речи. Использование права на реплику. Возможность и целесообразность сторон по обжалованию судебных актов.
69.Психологические трудности в деятельности юриста и пути их преодоления.
70.Понятие конфликта. Природа конфликта. Соотношение конфликта и конфликтологии.
71.Презумпция виновности юриста в конфликтной ситуации.
72.Профессиональное мастерство и профессиональная деформация. Профессиональная деформация личности юриста, проблемы предупреждения. Виды и уровни профессиональной деформации.
73.Проблема неизбежности профессиональной деформации.
74.Последствия профессиональной деформации.
75.Основы самокритики, как способ предупреждения профессиональной деформации и развития личности.
Задачи и задания по курсу «Профессиональные навыки юриста в уголовном судопроизводстве»
1.Составьте профессиограмму личности юриста, а так же сравнительную таблицу правовой природы следующих понятий: советник, консультант, защитник, представитель, поверенный, должностное лицо (перечень сравнительных критериев следует определить самостоятельно).
2. Ответьте на вопрос: распространяется ли действие трудового законодательства на юристов?
3. Как соотносятся термины этика и эстетика?
4. Является ли кодекс профессиональной этики юриста обязательным для исполнения нормативно – правовым актом?
5. Изобразите в виде схемы процедурные основы дисциплинарного производства юриста (адвоката, следователя, прокурора, судьи).
6. Как вы считаете, является ли борьба с преступностью задачей юриста?
7. Является ли юридическая речь разновидностью профессиональной речи?
8. Нарисуйте таблицу, в которой по нескольким критериям (не менее 3-х) проведите сравнение судебной речи председательствующего судьи, обвинительной речи прокурора и защитительной речи адвоката.
9. Каково практическое значение коммуникативных качеств речи юриста?
10. На основе изучения судебных актов, дисциплинарной практики адвокатских палат РФ приведите примеры некорректного обращения участников судебного разбирательства в ходе судебного заседания.
11. На основе материалов учебного дела, выступая в роли адвоката, проведите консультирование предполагаемого клиента.
12. При рассмотрении уголовного дела мировым судьей доверитель заявил об отказе от участия в деле адвоката.
Дайте оценку действиям доверителя. Как должен поступить в данной ситуации мировой судья?
13. Судебное разбирательство по рассмотрению уголовного дела было проведено в кабинете судьи, где отсутствовали места для размещения публики. В процессе рассмотрения дела судья потребовал от адвоката предъявления соглашения об оказании юридической помощи, на что адвокат возразил отказом.
Были ли допущены нарушения судьей и адвокатом, если да, то какие именно?
14. Изобразите в виде схемы профессиональные навыки юриста в уголовном судопроизводстве.
15. Чем определяется назначение профессиональных навыков юриста в уголовном судопроизводстве?
16. Какие причины и условия влияют на формирование профессиональных навыков юриста в уголовном судопроизводстве?
17.Составьте сравнительную таблицу понятий допроса и интервьюирования (перечень критериев следует определить самостоятельно).
18.На основе материалов учебного уголовного дела составьте проекты процессуальных документов.
19.Определите процессуальный момент реализации правовой позиции различных участников уголовного судопроизводства.
20.Можно ли признать молчание одного или нескольких участников судебного разбирательства в качестве правовой позиции. Если да, то кто вправе ею воспользоваться?
21.Займитесь на основании материалов учебного уголовного дела инсценировкой судебного санкционирования вопроса о необходимости избрания меры пресечения в виде заключения под стражу.
22. обвиняемый в совершении преступления, предусмотренного ч.1 ст. 105 УК РФ (убийство без отягчающих обстоятельств), ранее не признававший себя виновным, в судебном заседании по рассмотрению данного уголовного дела, сделал заявление о том, что он полностью признает свою вину в совершении преступления и раскаивается в содеянном. Это заявление не было согласовано Р. со своим адвокатом – защитником по уголовному делу.
Как должен поступить адвокат? Обязан ли он поддержать позицию своего подзащитного или он должен настаивать на его невиновности?
23.Следственным органам стало известно, что через своего адвоката лицо, обвиняемое в совершении тяжкого преступления, осуществляет регулярные контакты с преступным сообществом, передает важную информацию о ходе расследования. Следователь пригласил адвоката и допросил его по существу этих фактов.
Дайте правовой анализ действий адвоката и следователя.
24.Раскройте проблемы правового регулирования в уголовно-процессуальном доказывании.
25. В подготовительной части судебного заседания подсудимый Л. на вопрос мирового судьи о том, желает ли он пригласить защитника, ответил, что у него нет средств на оплату помощи адвоката, и заявил ходатайство о допуске в качестве защитника своего друга – В., который имеет высшее юридическое образование и работает юрисконсультом в коммерческой организации. Постановлением судьи В. был допущен в качестве защитника.
Какие лица могут быть допущены в качестве защитников по уголовному делу? Правильны ли действия судьи?
26.Что представляет собой процедура доказывания в уголовном процессе?
27. приняв поручение на ведение уголовного дела по обвинению Б. по ч. 1 ст. 105 УК РФ, вызвал в юридическую консультацию для беседы И. и С. для того, чтобы они подтвердили алиби обвиняемого.
Являются ли сведения, полученные адвокатом от И. и С., доказательствами по уголовному делу?
28.Как сочетаются вербальные и не вербальные способы речевого воздействия в доказывании по уголовному делу?
29.На основе анализа материалов учебного игрового уголовного дела подготовьтесь к судебному разбирательству.
30.Назовите альтернативные способы разрешения конфликтных ситуаций.
Оценка работы студентов по балльно –рейтинговой системе
(текущая аттестация)
Оценка по балльно-рейтинговой системе раскрывается в таблице 5.
Таблица 5.
Модуль 1 (2 часа, 30 баллов) | ||
Наименование тем практических занятий | Кол-во часов | Макс. кол-во баллов |
Понятие и виды профессиональных навыков юриста в уголовном судопроизводстве | 2 | 25 |
Модуль 2 (4 часа, 30 баллов) | ||
Профессиональные навыки юриста в досудебных и судебных стадиях уголовного судопроизводства (часть 1) | 2 | 15 |
Профессиональные навыки юриста в досудебных и судебных стадиях уголовного судопроизводства (часть 2) | 2 | 10 |
Форма рубежного контроля – тестирование (5 баллов на модуль).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
