Карта компетенций дисциплины

карта компетенций дисциплины	221400	Профиль: Управление качеством в производственно-технологических системах
Наименование дисциплины: Технологические прОцессы текстильной промышленности
Цель дисциплины	освоение студентами знаний по основам прядения, ткачества, производства трикотажных и нетканых полотен
Задачи (научить)	- анализ свойств сырья, полуфабрикатов, пряжи, тканей, трикотажных и нетканых полотен, их структуры и виды классификации; - умение прогнозировать свойства полуфабрикатов и готовой продукции; - уверенно ориентироваться в конструкциях и процессах современного текстильного оборудования.
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие
Общекультурные компетенции:
Компетенции*	Перечень компонентов	Технологии формирования**	Форма оценочного средства ***	Ступени уровней освоения компетенции
Индекс	Формулировка
ОК-1	способностью владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения	знать: методы поиска и обобщения информации по конкретному предмету; принципы поиска информации по вопросам оценки качества сырья, текстильных изделий и методов их улучшения; уметь: анализировать качественные параметры материала и готовых продуктов; владеть: средствами поиска необходимой информации, методами постановки цели по анализу качества продуктов и средствами обработки полученной информации.	Лекции Лабораторные работы Самостоятельная работа	ТСп, ТС ЗРЛ Зач	Пороговый уровень знает: принципы поиска информации по вопросам оценки качества сырья, текстильных изделий и методов их улучшения; умеет: анализировать качественные параметры материала и готовых продуктов; владеет: методами постановки цели по анализу качества продуктов и средствами обработки полученной информации. Повышенный уровень знает: принципы поиска и обобщения информации с учетом современных компьютерных технологий и возможностей Интернета по кругу вопросов, связанных с дисциплиной курса; владеет: средствами поиска необходимой информации.
Профессиональные компетенции:
Компетенции*	Перечень компонентов	Технологии формирования**	Форма оценочного средства ***	Ступени уровней освоения компетенции
Индекс	Формулировка
ПК-1	способностью анализировать состояние и динамику объектов деятельности с использованием необходимых методов и средств анализа	знать: общие принципы работы средств измерения свойств и параметров сырья, полуфабрикатов и готовых изделий, их классификацию; уметь: работать на существующих средствах измерения и при необходимости обучать других; владеть: навыками работы с современными перспективными средствами определения комплекса показателей работы оборудования и методами анализа причин обнаруженных дефектов, брака, нарушений хода технологического процесса.	Лекции Самостоятельная работа Лабораторные работы	ТСп ЗРЛ Зач	Пороговый уровень знает: общие принципы работы средств измерения основных характеристик текстильных продуктов и их классификацию; умеет: работать с основными средствами измерения текстильных продуктов; владеет: навыками работы с современными перспективными средствами определения комплекса показателей работы оборудования и методами анализа причин обнаруженных дефектов, брака, нарушений хода технологического процесса. Повышенный уровень знает: перспективные направления развития современного измерительного оборудования и возможности его использования в текстиле; умеет: пользоваться современными разработками в области измерения и анализа работы текстильного оборудования; владеет: навыками работы с необходимыми средствами измерения показателей качества изделий и методами их обработки.

* Индекс и формулировка компетенции из ФГОСа.

**Технологии формирования: лекция, самостоятельная работа, семинар, лабораторные работы, практические занятия, производственная практика, преддипломная практика, выполнение ВКР.

*** Форма оценочного средства: коллоквиум Кл; контрольная работа Кнр; собеседование Сб; тестирование письменное, компьютерное ТСп, ТСк; типовой расчет Тр; индивидуальные домашние задания ИДЗ; выполнение расчетно-графических работ (%) РГР; внеаудиторное чтение (в тыс. знаков) Вч; реферат Реф; эссе Э; защита лабораторных работ ЗРЛ; курсовая работа КР; курсовой проект КП; научно-исследовательская работа НИРС; отчеты по практикам ОП; зачет Зач; экзамен Экз; государственный экзамен ГЭ; защита практики Зп; выступление на семинаре С; защита выпускной квалификационной работы Звкр.

Заведующий кафедрой	________________________
Преподаватель-разработчик	________________________