Базовая рабочая программа унифицрованного модуля (дисциплины) «Теория международных отношений» (стр. 5 )

а)

б)

в)

15. Представьте различные (противоположные) состояния международных отношений, с точки зрения характеристик их взаимодействия:

1. Стабильные	Нестабильные

16.Теория реализма зародилась в трудах (указать название):

а) Ришелье;

б) Фукидида;

в) Моргентау;

г) Канта.

17. Основные (шесть) принципов теории классического реализма разработал:

а) Г. Моргентау;

б) Э. Карр;

в) Н. Макиавелли;

г) Т. Гоббс.

18.Реалисты в качестве основной «единицы» анализа международных отношений рассматривают:

а) хаотичное взаимодействие государств;

б) транснациональные корпорации;

в) баланс сил;

г) взаимодействие государств на договорной основе;

19.Укажите категории, которые не рассматриваются реалистами:

а) анархия;

б) национальный интерес;

в) баланс сил;

г) сотрудничество и мораль;

20.Теоретические основы либерализма были заложены:

а) Джон Локком;

б) Им. Кантом;

в) Р. Ароном;

г) Р. Карром.

21.Укажите те нововведения и дополнения, которые внесли неореалисты в традиционные категории реалистов:

Традиционные категории реалистов	Категории неореалистов
Государство
Анархия
Баланс сил
Национальные интересы

22.Укажите либеральные ценности в теории международных отношений:

а) коллективная безопасность;

б) открытая дипломатия;

в) сотрудничество;

г) фактор силы.

23. Укажите, почему неолиберальное направление имеет другое название – плюрализм. Это связано с тем, что оно:

а) построено на многообразии методологических подходов;

б) изучает множество акторов международных отношений;

в) имеет многообразие форм и направлений;

г) отличается новизной теоретических проблем.

24.Укажите различия во взглядах реалистов и либералов по следующим критериям:

Критерии	Реалисты	Либералы
Природа человека
Ключевые понятия
Мотивация в сфере международных отношений
Оценка перспектив мирового развития

25.Советский период в исследовании международных отношений не характеризовался:

а) методологическим однообразием;

б) разнообразием научных школ и направлений;

в) тесным международным сотрудничеством;

г) политико-идеологической направленностью.

26. Укажите те изменения, которые наметились в постсоветской науке о международных отношениях:

а)

б)

в)

г)

27) Современный период международные отношения отличается такими чертами как:

а)

б)

в)

г)

ДО ___________________________________________________________________

Вариант № 1.

1. Под международными отношениями понимают:

А) взаимодействия государств на мировой арене;

Б) системную связь между государственными и негосударственными объединениями;

В) глобальные проблемы современности;

Г) межгосударственные соглашения и действия.

2. К экспликативным методам изучения международных отношений не относятся:

А) наблюдение;

Б) сравнение;

В) контент-анализ;

Г) инвент-анализ;

Д) когнитивное картирование.

3. Теорию либерализма разрабатывали;

А) Кант;

Б) Моргентау;

В)Томпсон;

Г)Локк.

4. Под внешней политикой государства понимают-------------

Вариант 2.

1. Методология познания международных отношений строится на:

А) специфических методах;

Б) общенаучных методах;

В) синтез тех и других методов.

Г) гендерные методы.

2.Теория международных превратилась в самостоятельную отрасль знаний в:

А) XYII в.

Б) XYI I в.

В)XIX в.

Г) XX в.

3.Основы теории реализма были заложены:

А) Н. Макиавелли;

Б) Т. Гоббсом;

В) Дж. Локком;

Д) Жан-Жак Руссо.

4. Баланс сил означает:

А) равновесие в распространении сил между государствами:

Б) правовую основу в системе международных отношений;

В) изменение баланса сил в Европе;

Г) равновесие между союзами государств;

До _________________________________________________

Тесты рубежного контроля

Вариант №1

1. Системность в международных отношениях означает:

А) взаимодействие элементов образующих систем;

Б) хаотичность их действия;

В) наличие устойчивых, долговременных связей между элементами;

Г) внутрисистемные связи.

2. К внешней среде международных отношений не относится:

А) конфигурация границ;

Б) природные ресурсы страны;

В) политическая обстановка внутри той или иной страны;

Г) глобальные процессы, происходившие в мире.

3. Метод предсказания вероятного развития международных отношений называется:

А) прогностический;

Б) построения сценариев;

В) эксперимента;

Г) инвент-анализа.

4. Главным (и) действующим (и) лицом или лицами в марксистской парадигме международных отношений являе(ю)тся:

А) государство;

Б) буржуазия;

В) рабочий класс;

Г) правительство.

Вариант№2

1.Основным актором международных отношений являются:

А) международные организации;

Б) неправительственные объединения;

В) государство;

Г) министерство иностранных дел.

2. Приведите в соответствие и расставьте понятия: анархия, государство, силовой фактор, сотрудничество, взаимопомощь, баланс сил, мировой порядок, в соответствии с основными теориями международных отношений: реализм и либерализм.

3. Новизной понятий неолиберализма, по сравнению с либерализмом, являются

А) транснациональные отношения;

Б) либеральное правление;

В) права человека;

Г) интеграция.

4. Метод исследования, позволяющий представить объект изучения в его единстве и целостности, получил название:

А) экстрополяции;

Б) синтез;

В) анализ;

Г) системного анализа.

Материалы итогового контроля

1. Международные отношения как особая сфера общественной жизни. Природа возникновения международных отношений.

2. Теория международных отношений как научная дисциплина.

3. Особенности теоретического знания о международных отношениях.

4. Проблема метода в теории международных отношениях.

5. Понятия системы международных отношений, её элементы, функции.

6. Особенности структуры международных отношений, её уровни.

7. Среда системы международных отношений, её характеристики.

8. Методы анализа ситуации: наблюдение, изучение документов, сравнения.

9. Экспликативные методы: контент-анализ, когнитивное картирование, эксперимент.

10. Прогностические методы: дельфийский метод, построение сценариев, системный метод.

11. Участники международных отношений.

12. Реализм либерализм в истории общественно-политической мысли.

13. Классический реализм: авторы, концепция, понятия.

14. Классический либерализм: авторы, концепции, понятия.

15. Неореализм: преемственность и новизна, ведущие авторы.

16. Неолиберализм: преемственность и новизна, ведущие авторы.

17. Марксизм и неомарксизм в теории международных отношений.

18. Постпозитивистские подходы в теории международных отношений.

19. Современные ведущие школы и направления в теории международных отношениях.

20. Становление и развитие теории международных отношений в отечественной науке.

21. Постмодернистские подходы в международных исследованиях.

22. Участники международных отношений.

23. Правовое регулирование международных отношений.

24. Международные кризисы и конфликты как факторы изменения в системе международных отношений.

25. Понятие международного порядка и его исторические типы.

26. Международное сотрудничество: цели и формы.

27. Международные организации, их место и роль в развитии сотрудничества, международной интеграции.

28. Внешняя политика государства как важнейшая категория в исследовании международных отношений.

29. Современные международные отношения, их черты и характеристики.

30.Современные исследования о тенденциях и перспективах развития международных отношений.

7. СРЕДСТВА ТЕКУЩЕЙ И ИТОГОВОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам следующих контролирующих мероприятий

Контролирующие мероприятия	Результаты обучения По дисциплине
1. Контрольные работы	РД1, РД2, РД3
2. Написание и презентация ИДЗ	РД1, РД2, РД3, РД4
3. Курсовые работы	РД1, РД2, РД3, РД4
4. Тестирование	РД1
5. Выступления на семинарских занятиях	РД1,РД2, РД3, РД4

Для оценки качества освоения дисциплины при проведении контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд оценочных средств).

Тестовые задания входного контроля

1.  Как Вы можете назвать отношения между государствами? Какие известны вам формы таких отношений?

2.  Назовите известные Вам международные организации. Попытайтесь определить их роль и значимость.

3.  Когда и между какими государствами была Крымская война? Какие последствия она имела для России?

4.  Каковы причины и каков итог русско-японской войны 1904-1905 гг.? Подписанием какого мирного договора она завершилась?

5.  Когда и между какими государствами началась Первая мировая война? Каковы причины её возникновения? Подписанием какого мирного договора она завершилась? Каковы последствия его реализации?

6.  Когда и по инициативе какого государства состоялась Генуэзская конференция? Какие вопросы обсуждались? Каков итог работы конференции.

7.  Что способствовало сближению и сотрудничеству Германию и СССР в начале 1920-х годов? Какие факторы и обстоятельства? Каким договором это сотрудничество было подкреплено?