Учебно-методическая карта дисциплины (стр. 6 )

69. Демократия и гражданское общество // Политические исследования. – 1993. – № 3.

70. Современные политические режимы: структура, типология, динамика. – М., 1995.

71. Энтин властей. – М., 1994.

72. Мировая политика: теория, методология, прикладной анализ. – М.: URSS КемКнига печ., 2005. – 430 с.

73. Политические партии и партийные системы в современном мире. – М.: ИНИОН РАН, 2006. – 281 с.

74. Гаман–Голутвина элиты России: вехи исторической эволюции. – М.: РОССПЭН, 2006. – 446 с.

75. Марков политического. – М.: РОССПЭН, 2007. – 141 с.

76. Литягин в современном мире. – Горно–Алтайск: РИО ГАГУ, 2007. – 134 с.

77. Тили Чарльз. Демократия. – М.: Ин-т обществ. Проектирования, 2007. – 263 с.

78. Образы российской власти от Ельцина до Путина. – М.: РОССПЭН, 2009. – 415 с.

79. К критике современной теории государства. – М.: Территория будущего, 2008. – 156 с.

80. Баталов , мир, политика. – М., 2008. – 336 с.

81. Чумиков PRофессионала. – СПб.: Питер, 2008. – 283 с.

Требования к докладам

Доклад – это, как правило, устное сообщение по определенной проблеме. При подготовке доклада следует: а) уточнить тему предстоящего выступления, б) составить план доклада, соответствующий поставленной цели и логике изложения материала, в) изучить необходимые исторические источники и литературу, г) составить текст выступления, д) научиться излагать материал ясно, доступно, на хорошем литературном языке. Докладчику следует остановиться на значении поставленной проблемы, ее актуальности, показать знание основных фактов, дат, имен политических и государственных деятелей, раскрыть выводы, которым он пришел в процессе работы над темой. Доклад должен быть рассчитан на 7–10 минут аудиторного времени. Сообщение должно быть построено так, чтобы оно рождало вопросы, будило мысль, не оставляло слушателя равнодушным.

Требования к рефератам

Реферат – это научная студенческая работа, подготовленная на основе обзора литературы по определенной проблеме. Реферат должен содержать: а) обоснование значения актуальности выбранной темы, б) цели и задачи исследования, в)краткую информацию о прочитанной литературе, г) авторский текст студента содержащий анализ поставленных проблем, д) выводы по теме. Реферат должен быть правильно оформлен: а) иметь титульный лист с указанием названия вуза, кафедры, по профилю которой выполняется работа (истории и регионоведения), темы реферата, фамилии, инициалов автора реферата, номера группы и факультета, фамилии и инициалов руководителя работы, б) иметь план работы, в) введение с обоснованием темы, г) список использованной литературы, д) сноски на приводимые в тексте статистические данные, цитаты (или в скобках внутри текста, или внизу в подстрочнике, или после текста под соответствующей нумерацией). Реферат должен быть информативно насыщенным, аргументированным, самостоятельным сочинением студента.

Программа самостоятельной познавательной деятельности

Цели более глубокого изучения курса требуют организации активной самостоятельной работы студентов по дисциплине политологии. На самостоятельное изучение выносятся следующие темы:

Основные этапы становления и развития политологии в России и за рубежом (8 часов);

Государственная власть в Российской Федерации (8 часов);

Политические идеологии в постсоветской России (8 часов).

В программу самостоятельной деятельности студентов по курсу политологии также входят:

1. подготовка вопросов семинаров;

2. подбор литературы к докладам и рефератам;

3. написание и защита реферата; аннотации, отзывы на книги и статьи;

4. индивидуальное выполнение заданий;

5. подготовка к итоговому зачету.

Рейтинг-план

по дисциплине «Политология» для студентов II курса ТЭФ

на III семестр 2010/2011 уч. г.

Лектор: профессор кафедры истории и регионоведения

Лекции – 34 часа

Контроль – зачет

Темы лекций	Час	Балл	Индивидуальная работа	Балл
Введение. Предмет, цели и задачи курса. Мир политики.	4	40	Индивидуальное задание	60
Социокультурный фактор в политике.	6	60	Контрольный тест	80
Политическая власть	6	60	Индивидуальное задание	60
Политические институты	6	60	Контрольная работа	160
Политический режим и политическая система	4	40	Контрольный тест	80
Политический процесс, политическое развитие и политическая модернизация	4	40	Индивидуальное задание	60
Международные отношения и политическая глобалистика	4	40	Контрольная работа	160
Итого: 1000 б.	34	340		660

Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины

Вопросы и тесты для текущего контроля

результатов изучения дисциплины

1. Какие знания других социальных и гуманитарных наук интегрирует политология?

2. Что такое научная парадигма? Какие школы в политической науке вы знаете?

3. Какими методами пользуется политология для познания своего предмета?

4. Термин «политика» в научный оборот впервые ввел:

а) Платон;

б) Цицерон;

в) Маркс;

г) Гегель;

д) Овидий;

е) Ленин;

ж) Аристотель;

з) Кант;

и) Макиавелли.

Выберите правильный ответ.

5. Политика как социальное явление и как научное понятие возникла:

а) в античные времена;

б) в средние века;

в) в эпоху Возрождения;

г) в период становления капитализма;

д) в период становления капитализма.

Выберите правильный ответ.

6. Какие из приведенных ниже принципов принадлежат Платону, Н. Макиавелли, представителям марксистского учения, представителям христианского религиозного учения:

а) «Во многих случаях то, что является правом, запрещается моралью, которая обращается к человеку с заповедями высшими и более строгими»;

б) «Задача политики – привести государственную жизнь в соответствие с идеей государства»;

в) «Нравственное начало должно стоять выше, чем юридическое»;

г) «Там, где начинается политика, кончается мораль»;

д) «Политика есть прежде всего сфера взаимоотношений между классами»;

е) «Политика – это расчет, похожий на инженерный, столь же мало ограниченный нормами морали»;

ж) «Демократия – не столько способ рпавленияЮ, сколько способ ограничить правительство, чтобы оно не мешало развитию вчеловеке главных ценностей, которые дают семья и вера».

7. Какие явления стали причиной возникновения политики (отметьте все правильные ответы)?

а) распространение мировых религий (христианства, ислама, буддизма);

б) осознание отдельными индивидами частных интересов;

в) разделение общества на классы и сословия;

г) становление капиталистических общественных отношений;

д) появление первых государственных образований;

е) территориальные конфликты, войны и междоусобицы;

ж) конфликты между обществом и личностью;

з) национальные конфликты;

и) возникновение рыночных отношений и свободного товарообмена;

к) необходимость поддерживать социальную стабильность.

8. Какое направление теоретической мысли предопределило возникновение политологии как науки?

а) диалектика;

б) материализм;

в) марксизм-ленинизм;

г) системный подход;

д) социальная утопия;

е) философия утилитаризма;

ж) философия прагматизма;

з) психология политического поведения;

и) история политических идей;

к) политическая философия.

Выберите правильный ответ.

9. Какие из предложенных понятий входят в категориальный аппарат политологии, а какие являются предметом изучения других общественных наук?

а) субъективный фактор развития;

б) великая октябрьская социалистическая революция;

в) общественная собственность на средства производства;

г) субъекты политической жизни общества;

д) политическая система общества;

е) социально-классовая структура общества и социальное равенство;

ж) классовая борьба;

з) правовое государство;

и) социальная революция;

к) многопартийность;

л) политическое лидерство.

10. Назовите составные элементы политики.

11. Чем обусловлено участие личности в политической деятельности?

12.Перечислите типы личности по степени социально-политической активности.

13. Для взглядов какого ученого характерно следующее высказывание: «Масса импульсивна, изменчива и возбудима. Ею почти исключительно руководит бессознательное»?

а) Г. Гоббс;

б) Ж.-Ж. Руссо;

в) З. Фрейд;

г) Ф. Ницше.

14. Американский политолог Г. Лассуэл является приверженцем:

а) институционализма;

б) структурного функционализма;

в) психоанализа;

г) бихевиоризма.

15. Определите типологию и прокомментируйте основное содержание стилей лидерства, для которых характерны следующие подходы:

а) «Лучший лидер тот, кто незаметен»;

б) «Не надо думать, с нами тот, кто все за нас решит»;

в) «Талант руководителя зависит от его способности использовать интеллектуальный и организационный потенциал своих помощников без боязни потерять собственный авторитет»;

г) «Настоящий лидер всегда оставляет за собой право принять окончательное решение независимо от того, насколько он профессионально и глубоко знает обсуждаемый вопрос».

16. В типологии политического лидерства, разработанной американским исследователем М. Херманн, фигурируют следующие варианты:

а) Лидер-«знаменосец», обладающий представлением об идеальном общественном устройстве, достижению которого подчинена вся его деятельность. Он определяет цели и программу действий самостоятельно, увлекая за собой сторонников. В центре общественного внимания находится его личность и его характерные черты.