Учебно-методическая карта дисциплины (стр. 8 )

Аргументируйте свой выбор.

2. Справедливо ли говорить о политологии как о самостоятельном направлении гуманитарного знания, если политологические исследования обычно носят междисциплинарный характер?

3. Прокомментируйте нижеприведенные точки зрения французской школы политологии с позиции вашего с ними согласия:

а) объект изучения политики – государство (М. Прело);

б) объект изучения политики – власть (М. Дюверже);

в) в предмете политологической науки «тесно переплетены идеи, институты, люди») (М. Гровитц).

4. Какие из методов политической науки наиболее эффективны для анализа следующих сторон политической жизни в России:

а) для исследования политических настроений избирателей перед выборами;

б) для определения эффективности деятельности институтов законодательной, исполнительной и судебной власти;

в) для понимания целей деятельности политических лидеров;

г) для определения целей внешней политики России в современных условиях?

5. Чем обусловлена особая актуальность политической науки для современной России?

6. Какие нижеприведенные определения «политики», на ваш взгляд, безусловно правильны, приблизительно верны и некорректны?

а) правовое регулирование совместной жизни людей;

б) взаимоотношения в обществе и с властью;

в) сфера проявления классовых интересов и классовой борьбы;

г) деятельность по согласованию частных интересов граждан;

д) система механизмов поиска и согласования общих целей и социальных идеалов;

е) создание модели, обеспечивающей подчинение одних людей по воле других;

ж) поиск оптимальной меры соответствия общегосударственных целей интересам отдельных граждан;

з) «зеркало» социально-экономических процессов жизни общества;

и) отражение духовного потенциала и запросов общества;

к) способ ограничения прав личности для сохранения целостности социальной системы;

л) искусство возможного.

7. Политика может быть определена как:

а) действия властных структур;

б) общественное распределение ценностных факторов;

в) механизм разрешения кризисов и конфликтов;

г) все перечисленное.

8. Аристотелева таксономия античных городов-полисов включало все, кроме:

а) монархий;

б) олигархий;

в) демократий;

г) плутократий.

9. Какое определение политики принадлежит Платону?

а) «искусство жить вместе»;

б) «борьба между классами»;

в) «стремление к участию во власти»;

г) борьба за организацию человеческих возможностей;

д) деятельность по согласованию частных интересов граждан.

9. Макиавелли считается родоначальником политической науки?

10. Какие достижения западной политической мысли и практики, на ваш взгляд, могут быть использованы в России в целях создания демократического правового государства?

11. Что из западного опыта вы считаете непригодным для использования в России?

12. Когда-то Н. Макиавелли определил сущность политики через «государственный интерес». Реализация «государственного интереса» предполагала, по Макиавелли, использование различных средств, даже самих жестоких. Так родилось его знаменитое выражение «цель оправдывает средства». Однако еще раньше Аристотель утверждал, что политика и мораль неразделимы, поскольку целью политики является достижение общего блага, счастливой жизни для всех граждан полиса. Как вы думаете, кто из них прав?

13. Есть ли основания считать, что представления о политической власти существенно изменялись в процессе исторического развития общества?

14. Когда-то известный поэт О. Мандельштам сказал: «Власть отвратительна, как руки брадобрея». Но почему общество не может обойтись без власти?

15. На основе учения Т. Гоббса разработан следующий тип отношений человека и власти:

а) модель «подчинения»;

б) модель «интереса»;

в) харизматическое господство.

16. Эгалитаристы – это сторонники политической власти:

а) элиты;

б) харизматического лидера;

в) народных представителей.

17. Что представляет собой механизм политической власти? Дополните этот перечень:

а) руководство;

б) управление;

в) ………………………;

г)……………………….;

д) ………………………;

18. Власть может основываться на:

а) авторитете;

б) принуждении;

в) прямом насилии;

г)

д)

е)

Дополните этот перечень.

19. Какие функции являются, на ваш взгляд, наиболее значимыми в деятельности политической системы?

20. Какие функции политической системы России вам представляются слаборазвитыми, что и обуславливает политическую и социальную напряженность в обществе?

21. Сравните типы политических систем двух следующих групп стран:

а) Великобритания, Норвегия, Швеция, Дания, Бельгия, Испания;

б) Иордания, Саудовская Аравия, Кувейт, Марокко, Бахрейн.

В какой степени политическая система влияет на возможную близость групп этих стран в социальном, экономическом, культурном и религиозном плане?

22. Что из следующего не является ключевым в концепции элитарного подхода к политике?

а) политика – это борьба за власть;

б) большинство людей должны иметь доступ к важнейшим политическим инструментам и средствам;

в) большинство людей не должно быть вовлечено в политику;

д) население в государстве делится на два основных сословия – управляющих и управленцев.

23. Марксу, классовые различия основаны на:

а) отношении различных слоев населения к средствам производства;

б) позициях национального самоопределения;

в) традиционно сложившейся иерархии власти, принадлежащей какой-либо из групп населения исторически;

г) обладании и распоряжении средствами массовой информации и информационной средой.

24. Что из указанного не является основным в концепции классого подхода?

а) политическая стратификация общества;

б) классовая подоплека социальных конфликтов в обществе;

в) индивидуальный потенциал личности;

г) политика, обслуживающая интересы господствующих слоев.

25. В большинстве развитых демократических стран функционирует парламентская республика. Определяет ли форма правления уровень демократичности власти? Можно ли говорить о том, что президентская республика менее демократична?

26. Принято считать, что республиканская политическая система более демократична, чем монархическая. Англия является конституционной монархией, гитлеровская Германия была республикой. Чем же определяется уровень демократичности этих стран: политической системой или режимом?

27. Влияет ли на легитимность власти формы политических институтов и способы ее формирования? Что имеет большую легитимность: однопалатный или двухпалатный парламент; президент, избранный на всеобщих выборах, всеми гражданами или выборщиками от них, или парламентом?

28. В чем достоинства и недостатки парламентской и президентской форм правления (на опыте США и Великобритании)?

29. Какие из перечисленных понятий характеризуют политический режим:

а) конституционная монархия;

б) фашистская диктатура;

в) авторитаризм;

г) автаркия;

д) кантоны;

е) республика;

ж) демократия;

з) федерация;

и) тоталитаризм;

к) конфедерация.

30. Тоталитарные режимы возникают из-за стремления элит и партий к неограниченной власти, они являются также отражением потребностей широких слоев населения. Когда в массовом сознании возникает потребность в тоталитарном режиме?

31. Одно из первых определений тоталитаризма было дано лидером итальянских фашистов, основателем первого тоталитарного режима Б. Муссолини (1883–1945). Он определил его суть краткой формулой: «Все для государства, ничего кроме государства, ничего против государства!» Как вы понимаете сущность тоталитаризма по этому определению?

32. Известный испанский философ Х. Ортега-и-Гассет (1883–1955) утверждал, что «фашизм – типичное движение людей массы». Под «массой» он понимал «множество людей без особых достоинств. Это совсем не то же самое, что рабочие, пролетариат. Масса – это средний, заурядный человек». Согласны ли вы с утверждением философа? Аргументируйте свой ответ.

33. Раскройте признаки авторитарного режима.

34. Какие достоинства существуют у авторитаризма? Почему экономический рост достигается преимущественно в условиях авторитаризма? Например, экономические успехи Южной Кореи, Тайваня, Сингапура, Чили и т. д. были связаны с наличием авторитарных режимов.

35. Можно ли считать существующий режим в России авторитарным? Какие признаки авторитаризма можно отметить в политической жизни современной России?

36. Чем авторитаризм отличается от демократии?

37. Когда-то сущность демократии президент США А. Линкольн (1809–1865) определил как «правление народа, избранное народом и для народа». Нет ли в этом определении противоречия? Может ли самоуправление народа осуществляться не самим народом, а избранными представителями. Аргументируйте свой ответ.

38. Можно ли, на ваш взгляд, демократию «ввести» в любом обществе? Или для этого необходимы определенные предпосылки? Какие?

39. Сравните характеристики гражданского общества и государства: что общего между ними и в чем различия?

40. Какие виды отношений составляют сферу гражданского общества?

41. Назовите особенности формирования гражданского общества в современной России.

42. Каковы особенности государства и в чем его отличие от других политических институтов?

43. В истории политической мысли противостоят два утверждения: «Государство выражает интересы всех граждан» и «Государство есть орудие экономически господствующего класса». Какое утверждение, на ваш взгляд, соответствует истине?

44. Главную задачу государства китайский философ Шан Ян ( конец IV – начало III тыс. до н. э.) видел в ослаблении народа. Он считал: слабый народ – значит сильное государство или сильное государство – значит слабый народ. Как изменились представления о силе и слабости государства с тех пор? Что сегодня является признаком силы или слабости государства?

45. Используя Конституцию Российской Федерации, определите сущность Российского государства.

46. Что меньше всего может препятствовать созданию национального государства?

а) религиозные различия;

б) социально-имущественное неравенство (наличие богатых и бедных);

в) этнические различия;

г) противоположность духовных и культурных запросов.

47. Формально большинство коммунистических государств: