Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Общественное мздоровье и здравоохранение» (стр. 1 )

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежская государственная медицинская академия имени »

Министерства здравоохранения и социального развития

Российской Федерации

УТВЕРЖДАЮ

Ректор ГБОУ ВПО ВГМА

им.

Минздравсоцразвития России,

профессор ________________

«26» апреля 2012 г.

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «ОБЩЕСТВЕННОЕ МЗДОРОВЬЕ И ЗДРАВООХРАНЕНИЕ»

(ординатура)

Воронеж - 2012

ОДОБРЕНА

Ученым Советом ГБОУ ВПО ВГМА им.

Минздравсоцразвития России

26.04.2012 г. протокол № 8

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «терапия» (ординатура) разработана заведующей кафедрой общественного здоровья и здравоохранения − д. м.н. .

Рекомендована к утверждению рецензентами:

1.  , к. м.н., доцент кафедры Общественного здоровья и здравоохранения ГБОУ ВПО ВГМА им. Минздравсоцразвития России

2.  , д. м.н., главный врач ГКБ «Электроника»

ГБОУ ВПО ВГМА им. Минздравсоцразвития России, 2012

Условные обозначения:

обязательные дисциплины (ОД. О.00); факультативные дисциплины (ФД. О.00); обучающий симуляционный курс (ОСК. О.00); практика (П. О.00); ординатура (О).

СОДЕРЖАНИЕ

Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура)

Пояснительная записка

Требования к уровню подготовки врача-специалиста терапевта, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура)

Профессиональные компетенции врача-специалиста организатора здравоохранения

Перечень знаний, умений и владений врача-специалиста организатора здравоохранения

Перечень практических навыков врача-специалиста организатора здравоохранения

Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура)

ОД. О.01 Специальные дисциплины

Раздел 1 (ОД. О.01.01) «Теоретические основы организации здравоохранения и общественного здоровья »

Раздел 2 (ОД. О.01.02) «Основы медицинской статистики и организации статистического исследования»

Раздел 3 (ОД. О.01.03) «Здоровье населения и факторы его определяющие »

Раздел 4 (ОД. О.01.04) «Система здравоохранения»

Раздел 5 (ОД. О.01.05) «Менеджмент в здравоохранении»

Раздел 6 (ОД. О.01.06) «Организация медицинской помощи»

Раздел 7 (ОД. О.01.07) «Основы экономики здравоохранения»

Раздел 8 (ОД. О.01.08) «Управление качеством медицинской помощи»

Раздел 9 (ОД. О.01.09) «Экспертиза трудоспособности»

ОД. О.02 Смежные дисциплины

ОД. О.03. Фундаментальные дисциплины

ОД. О.04. Дисциплины по выбору ординатора

ФД. О.00 Факультативные дисциплины

ОСКО. 00 Обучающий симуляционный курс послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура)

ПО.00 Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура)

Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура)

Список литературы

Законодательные и нормативно-правовые документы

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ

по разработке образовательной программы послевузовского профессионального

образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»

№ пп.	Фамилия, имя, отчество	Ученая степень, звание	Занимаемая должность	Место работы
1.		д. м.н, доцент	заведующий кафедрой общественного здоровья и здравоохранения	ГБОУ ВПО ВГМА им. Минздравсоцразвития России
2.		к. м.н., доцент	Доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения	ГБОУ ВПО ВГМА им. Минздравсоцразвития России
3.		к. м.н.	Доцент кафедры общественного здоровья и здравоохранения	ГБОУ ВПО ВГМА им. Минздравсоцразвития России
По методическим вопросам
1.		к. м.н., доцент	начальник УМО	ГБОУ ВПО ВГМА им. Минздравсоцразвития России
2.		к. п.н.	специалист по УМР I категории	ГБОУ ВПО ВГМА им. Минздравсоцразвития России

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «Организация здравоохранения и общественное здоровье» в послевузовском профессиональном образовании организаторов здравоохранения.

Актуальность основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» (ординатура).

Цель послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье» ― подготовка квалифицированного организатора здравоохранения, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье».

Задачи послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»:

1. Приобретение ординатором знаний основ законодательства Российской Федерации по охране здоровья населения, основных нормативно - технических документов; основ законодательства о санитарно-эпидемиологическом благополучии населения, социального страхования и социального обеспечения, сравнительных характеристик систем здравоохранения в мире; организации врачебного контроля за состоянием здоровья населения, вопросов экспертизы трудоспособности и медико-социальной помощи населению; показателей здоровья населения, факторов, формирующих здоровье человека (экологических, профессиональных, природно-климатических, эндемических, социальных, эпидемиологических, психо-эмоциональных, профессиональных, генетических); заболеваний, связанных с неблагоприятным воздействием климатических и социальных факторов; основ профилактической медицины; современной классификации заболеваний; основ организации медицинской (амбулаторно-поликлинической и стационарной) помощи различным группам населения, особенности организации и объем работы врача амбулаторно-поликлинического звена, принципов диспансеризации населения, реабилитации больных, методику расчета показателей медицинской статистики, основ применения статистического метода в медицинских исследованиях.

2. Ознакомление ординатора с принципами управления и организации медицинской помощи населению, основами организации страховой медицины в Российской Федерации, финансирования системы здравоохранения; планирования, финансирования учреждений здравоохранения;

3. Обучение ординатора использованию статистических показателей при оценке состояния здоровья населения и деятельности медицинских организаций; методам санитарно-просветительской работы, организации профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения;

4. Формирование умений планировать, анализировать и оценивать качество медицинской помощи, состояние здоровья населения и влияние на него факторов окружающей и производственной среды; участвовать в организации и оказании лечебно - профилактической и санитарно - противоэпидемической помощи населению с учетом его социально-профессиональной (включая профессиональные занятия спортом) и возрастно-половой структуры, а также навыков ведения типовой учетно-отчетной медицинской документации и организации работы младшего и среднего медицинского персонала в медицинских организациях.

В ординатуру принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное образование по одной из специальностей: «Лечебное дело», «Педиатрия», «Медико-профилактическое дело», «Стоматология». Обучение ведется с отрывом от основного места работы. Продолжительность обучения 2 года.