Рабочая программа дисциплины «Введение в историю» (стр. 4 )

2.История и политика. История и идеология. Историческая память.

3.Воспитательная функция истории. Сущность ценностного отношения к истории.

Источники и литература

1.  Бобкова историописание «эпохи катастроф»: учебное пособие. – М.: КДУ, 2008. – 252 с.

2.  Болингброк. Письма об изучении и пользе истории. – М.: Наука, 1978. – 359 с.

3.  Гуревич история и историческая наука // Вопросы философии. – 1990. – № 4. – С. 23-35.

4.  К вопросу о моральном содержании и функции исторического знания // Средние века : сборник. – М.: Наука, 1978. – Вып. 42.

5.  Ерофеев такое история? – М., 1976. – Гл. 4. – С. 115-130.

6.  Журавлев сознание: опыт социологического исследования / , , // Вопросы истории. – 1989. – № 6. – С. 118-129.

7.  Зубкова и общественное сознание // Преподавание истории в школе. – 1994. – № 1. – С. 6-10.

8.  Искендеров наука на пороге XXI века // Вопросы истории. – 1996. – № 4. – С. 3-31.

9.  Кобрин ты опасен, историк? – М.: Моск. рабочий, 1992. – 223 с.

10.  Ковальченко познание: индивидуальное, социальное и общечеловеческое // Свободная мысль. – 1995. – № 2. – С. 111-123.

11.  Историческая наука и историческая правда // Народное образование. – 1998. – № 9.

12.  фон. Теория и история : интерпретация социально-экономической эволюции. – М., 2001. – Гл. 13. – С. 209-221.

13.  Могильницкий в методологию истории. – М.: Высш. шк., 1989. – Гл. 4, 5.

14.  Могильницкий , память, мифы / , // Новая и новейшая история. – 2007. – № 2. – С. 116-125.

15.  Мягков наука в меняющемся мире // Новая и новейшая история. – 1994. – № 2. – С. 245-247.

16.  Поляков история нас не учит? // Вопросы истории. – 2001. – № 2. – С. 20-31.

17.  Болевые точки учебников истории // Литературная газета. – 2002. – 4-10 сент. (№ 36).

18.  Стремление к истине: как овладеть мастерством историка. – М.: Весь мир, 2002. – Гл. 1, 2.

19.  Тощенко сознание и историческая память: анализ современного состояния // Новая и новейшая история. – 2000. – № 4. – С. 3-14.

Занятие 5. Принципы исторического познания (2 часа)

Вопросы:

1.  Специфические особенности исторического мышления и познания. Критерии научности в историческом познании.

2.  Принцип объективности истории и субъективный характер исторического познания. Влияние современности на изучение истории.

3.  Историзм как основополагающий принцип исторического познания. Системный и факторный подходы к истории.

Источники и литература

1. Барг и идеи: Становление историзма. – М.: Мысль, 1987. – 348 с.

2. , Авдеева, К. Д. От Макиавелли до Юма: становление историзма. – М.: ИВИ РАН, 1998. – 307 с.

3. Гобозов в философию истории. – Изд. 2-е, перераб. и дополн. – М.: ТЕИС, 1999. – 363 с. – Гл. 3.

4. Ковальченко исторического исследования. – М.: Наука, 1987. – 439 с. – Гл. 2 (2, 3); Гл. 6 (1, 2).

5. Возникновение историзма / пер. с нем. – М.: «Российская политическая энциклопедия» (РОССПЭН), 2004. – 480 с. – (Серия «Книга света»).

6. фон. Теория и история: Интерпретация социально-экономической эволюции / пер. с англ. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 295 с. – Ч. 3, гл. 10.

7. Могильницкий в методологию истории: Учеб. пособие для студ. вузов, обучающихся по спец. «История». – М.: Высш. шк., 1989. – 175 с. – Гл. III.

8.Наука и научность в исторической перспективе / под ред. Д. Александрова, М. Хагнера ; Европейский унт в С.-Петербурге; Институт истории Общества Макса Планка (Гёттинген). – СПб.: Алетейя, 2007. – 330 с. – (Современные направления в исторической науке: серия переводов).

9. Подкорытов как метод научного познания. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1967. – 190 с.

10.  Поппер знание. Эволюционный подход / пер. с англ. ; отв. ред. . – М.: Эдиториал УРСС, 2002. – 384 с.

10.Ракитов познание: Системно-гносеологический подход. – М.: Политиздат, 1982. – 303 с. – Ч. I, гл. 2 (1); Ч. III, гл. 7.

11.Рузавин философии истории: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 303 с. – Гл. 17, 19.

12.Румянцева истории: Учеб. пособие. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 319 с. – Раздел I, Гл. 2.

13.Смоленский и методология истории: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издат. центр «Академия», 2007. – 272 с. – Раздел II, гл. 8–10.

14. Историзм и его проблемы. Логическая проблема философии истории / пер. с нем. – М.: Юрист, 1994. – 719 с. – (Лики культуры).

15.Французова метод в научном познании (вопросы методологии и логики исторического исследования). – М.: Мысль, 1972. – 303 с. – Ч. I, гл. 2.

16.Хвостов исторического процесса: Очерки по философии и методологии истории : Курс лекций. - Изд. 5-е. – М.: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2009. – 392 с. – Отдел второй, гл. 1, 2.

Занятие 6. Понятия и категории исторической науки (2 часа)

1.  Роль понятий в историческом познании. Содержание и объем исторических понятий.

2.  Категории исторического познания. Категории описания исторического процесса (исторический факт, случайность и причинность, развитие, деятельность и др.).

3.  Виды понятий в контексте исторического исследования: социологические, историко-экономические, исторические и др.

Источники и литература

1.  Барг и методы исторической науки. – М.: Наука, 1984. – 342 с.

2.  Апология истории, или Ремесло историка. – М.: Наука, 1986. – 256 с. – Гл. 4.

3.  Гобозов в философию истории. – Изд. 2-е, перераб. и дополн.. – М.: ТЕИС, 1999. – 363 с. – Гл. 11, 16 (1–3).

4.  История в Энциклопедии Дидро и Д’Аламбера / Пер. и прим. ; под общ. ред. . – Л.: Наука, Ленингр. отделение, 1978. – 312 с.

5.  Ковальченко исторического исследования. – М.: Наука, 1987. – 439 с. – Гл. 4 (3).

6.  фон. Теория и история: Интерпретация социально-экономической эволюции / пер. с англ. . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 295 с. – Ч. 1, гл. 1–3.

7.  Ракитов познание: Системно-гносеологический подход. – М.: Политиздат, 1982. – 303 с. – Ч. I, гл. 2 (2, 3).

8.  Рузавин философии истории: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 303 с. – Гл. 5.

9.  Румянцева истории : Учеб. пособие. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 319 с. – Раздел II.

10.  , Полетаев исторического знания: Учеб. пособие. – СПб.: Алетейя ; М.: ГУ ВШЭ, 2008. – 523 с. – Раздел III, гл. 6 (2).

11.  Семенов истории. (Общая теория, основные проблемы, идеи и концепции от древности до наших дней). – М.: «Современные тетради», 2003. – 776 с.

12.  Смоленский ли историческая теория? // Новая и новейшая история. – 1996. – № 1. – С. 3-17.

13.  Смоленский и слово в языке историка // Новая и новейшая история. – 1992. – № 2. – С. 3-14.

14.  Смоленский и методология истории: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – 3-е изд. – М.: Издат. центр «Академия», 2010. – 272 с. – Раздел II, гл. 11.

15.  Метаистория: Историческое воображение в Европе XIX века / пер. с англ. под ред. и . – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2002. – 528 с.

16.  Филиппов прошлого в процессе коммуникации: теоретическая логика социологического подхода // Феномен прошлого / Отв. ред. , ; Гос. ун-т – Высшая школа экономики. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2005. – С. 96-120.

Занятие 7. Лаборатория исторического исследования (4 часа)

Вопросы:

1.Природа исторического факта. Исторический факт и исторический источник.

2.Понимание истории. Особенности исторического описания.

3.Историческое объяснение и его функции в историческом исследовании.

4.Методы и процедуры исторического исследования.

5. Эмпирический и теоретический уровни исторического исследования. Цели и задачи исторического исследования.

Источники и литература

1.  Антипов прошлое и пути его познания. – Новосибирск: Наука, 1987. – 242 с.

2.  Барг и методы исторической науки. – М.: Наука, 1984. – 342 с.

3.  Бессмертный же писать историю?: методологические веяния во французской историографии 1994–1997 гг. // Новая и новейшая история. – 1998. – № 4. – С. 29-42.

4.  Гуревич такое исторический факт? // Источниковедение: теоретические и методологические проблемы / отв. ред. . – М., 1969. – С. 59-88.

5.  Как не ошибиться, разгадывая историю // Знание - сила. – 2001. – № 11. – С. 66-73.

6.  Дройзен : Лекции об энцикл. и методологии истории / пер. с нем. под ред. . – СПб.: «Владимир Даль», 2004. – 583 с.

7.  Иванов проблемы исторического познания / , , . – М.: Высш. шк., 1981. – 296 с.

8.  Ковальченко познание: индивидуальное, социальное, общечеловеческое // Свободная мысль. – 1995. – № 2. – С. 111-123.

9.  Ковальченко исторического исследования. – М.: Наука, 1987. – 438 с.

10.  Марков , объяснение, оценка в философии истории XX в. // КЛИО: межвуз. журн. для ученых. – СПб., 1997.

11.  Методология истории : учеб. пособие для студентов вузов / [и др.]. – Минск: ТетраСистемс, 1996. – 240 с.