Практикум по дисциплине микроэкономика (продвинутый уровень) (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФГБОУ ВПО «ДАГЕСТАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

КАФЕДРА ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ

ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ МИКРОЭКОНОМИКА (продвинутый уровень)

для магистрантов, обучающихся по направлению

38.04.01 - «Экономика»

Рекомендовано кафедрой ПЭ

Протокол № ____

«….»____________2015г.

Зав. кафедрой ПЭ______________

Махачкала - 2015

Предлагаемый практикум предназначен для магистрантов, обучающихся по направлению 38.04.01 - «Экономика» выс­ших учебных заведений, изучающих продвинутый курс «Микроэкономика».

Цель настоящего практикума заключается в освоении прикладных аспектов данной дисциплины и закреплении магистрантами полученных глубоких знаний, необходимых для подготовки, принятия и реализации эффективных решений в области функционирования экономических субъектов низшего звена экономики, а также в приобретении опыта разработки и обоснования микроэкономических моделей на различных уровнях управления и регулирования национальной экономики.

В практикуме представлены контрольные вопросы к темам, изучаемым в рамках данного курса, практические задания в форме тестов, упражнений и задач, систематизированные по трем разделам (модулям) в соответствии с рабочей программой данной дисциплины и требованиями модульно-рейтинговой системы. Кроме того, в практикум включены примерные темы для выполнения самостоятельных исследований в форме рефератов, эссе и научных работ, рекомендуемые для более успешного освоения данного курса. Для выполнения поставленных задач магистрантам рекомендуется следующая литература:

а) Основная литература

1. Хэл. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход: учебник. - М.: ЮНИТИ, 1997.

2. , Игнатьев СМ., Моргунов : учебник. - СПб., 2008-2012.

3. Киреев для продвинутых: задачи и решения: Учебное пособие / , . - М.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2013. 160 c.

4. Микроэкономика: практический подход (Managerial Economics): учебник/ под ред. , . - 6-е изд., стер. - М.: КНОРУС, 2011. 704с.

5. , , Леусский : учебник. - М.: Юрайт, 2013.

6. , Фролова . Промежуточный уровень. (Учебник). М.: ИНФРА-М, 2008.

б) Дополнительная литература:

1. Барсукова и функции домашней экономики, способы измерения домашнего труда // Социологические исследования, 2003. №12.

3. Джейли : продвинутый уровень: Учебник: Пер. с англ. / , ; Науч. ред. [и др.]. - М.: ИД ГУ ВШЭ, 2011. 733 c.

4. Долан Эдвин Дж., Линдсей Рынок: микроэкономическая модель: учебник. - СПб, 1992.

5. Ивасенко, : Учебное пособие / , . - М.: КноРус, 2013. 280 c.

6. Ильичев, : Методические указания к выполнению домашнего задания. № 000 / , , . - М.: МИСиС, 2011. 28 c.

7. , Брю : принципы, проблемы, политика. - М.: Республика, 2006.

8. Мэнкью / , М. Тейлор; Пер. с англ. . - СПб.: Питер, 2013. 544 c.

9. Мэнкью микроэкономики: Учебник для вузов / ; Пер. с англ. . - СПб.: Питер, 2012. 592 c.

10. Нуреев экономической теории. Микроэкономика - М.: Высшая школа, 2012.

11. Экономическая теория благосостояния. - М., 1985.

12. Робинсон Дж. В. Экономическая теория несовершенной кон­куренции. - М., 1986.

13. Серяков : Учебник / . - М.: Магистр, ИНФРА-М, 2011. 416 c.

14. Социально-экономическое положение и уровень жизни населения России. Сборник Госкомстата. – М., 2015.

15. Тарануха (тесты, графические упражнения, задачи): Учебное пособие / ; Под общ. ред. . - М.: ДиС, 2013. 208 c.

16. Экономика. - М.: Дело Лтд, 1993.

17. Чемберлин монополистической конкуренции: переориентация теории стоимости. - М.: Экономика. 1996.

18. Черемных . Продвинутый уровень: Учебник / . - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2013. 844 c.

ОБЪЕМ, СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Объем дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 академических часа.

№ п/п	Разделы и темы дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Самостоятельная работа	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Лекции	Практические занятия	Лабораторные занятия	Контроль самост. раб.
	Модуль 1. Теория поведения потребителя
1.	Потребитель как рыночный субъект	9		2	-			2	Подготовка реферата
2.	Выбор потребителя	9		-	2			6	Тестирование, построение графических моделей, решение задач
3.	Спрос и выгода потребителя	9		2	2			6	Тестирование, дискуссия, решение задач
4.	Домохозяйство как субъект рыночной экономики	9			2			10	Подготовка научно-исследовательской работы
	Итого по модулю 1:			4	6			24	Защита научно-исследовательской работы
	Модуль 2. Теория поведения фирмы
5.	Фирма как рыночный субъект	9		2	2			14	Дискуссия, решение задач, деловая игра
6.	Модели рынка и стратегии фирм	9		2	4			12	Решение задач, разбор практических ситуаций
	Итого по модулю 2:			4	6			26	Защита научно-практического проекта
	Модуль 3. Общее равновесие и роль государства
7.	Общее равновесие и общественное благосостояние	9		2	2			16	Научная дискуссия, тестирование, разбор практической ситуации
8.	«Отказы» рынка и аллокативная роль государства	9		2	4			12	Решение задач, построение графических моделей
	Итого по модулю 3:			4	6			28	Творческое задание
	ИТОГО:	9		12	18			114	Экзамен

РАЗДЕЛ 1. ТЕОРИЯ ПОВЕДЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ

I.  Темы и содержание семинарских и практических занятий

ТЕМА 1. Потребитель как рыночный субъект

Целью данного занятия является изучение мотиваций, которыми руководствуется экономический субъект в процессе потребления рыночного блага. В результате изучения данной темы студенты должны усвоить закономерности потребительского поведения, уметь применять математические методы в решении экономических задач, в частности, рассчитывать степень изменчивости спроса на благо в зависимости от характера благ (нормальные, низшие и пр.).

а) Вопросы для обсуждения:

1. Место потребителя в системе рыночных отношений и проблема рационального поведения.

2. Благо как экономическая категория. Разновидности благ.

3. Предпочтения потребителя. Аксиоматика потребительских предпочтений.

4. Функции полезности как способ представления предпочтений, их вариации.

б) Контрольные вопросы:

1. Почему кривые безразличия, описывающие «стандартные» предпочтения, выпуклы к началу координат?

2. Какие нестандартные предпочтения могут иметь место в потребительском поведении и какой вид имеют их графики?

3. Опишите функции полезности для предпочтений Кобба-Дугласа, Леонтьева, СЕS, квазилинейных предпочтений.

5. Что представляют собой нормальные и малоценные блага?

6. Коэффициенты эластичности спроса по доходу потребителя как индикатор классификации благ.

7. Блага-субституты и комплементарные блага.

8. Антиблага и «безразличные блага»: проблема измерения.

в) Тестирование студентов на выявление остаточных знаний по курсу «Микроэкономика-1».

ТЕМА 2. Выбор потребителя

Целью данного занятия является изучение мотиваций, которыми руководствуется экономический субъект в процессе потребления различных благ. В результате изучения темы магистранты должны знать различные варианты потребительского выбора, уметь строить модели поведения потребителя при различных предпочтениях, уметь применять математические методы в решении экономических задач, в частности, метод Лагранжа для расчета оптимального выбора (набора спроса).