34. Классификация осадочных горных пород.
35. Палеогеография.
36. Обстановки континентального литогенеза (эоловые, флювиальные, гляциальные).
37. Особенности морской седиментации.
38. Осадкообразование в промежуточных (континентально-морских) условиях.
39. Трансгрессии и регрессии моря, особенности строения соответствующих осадочных серий.
40. Учение о фациях.
41. Представления о геологических формациях.
42. Тепловые потоки и аномалии.
43. Образование магм.
44. Типы вулканических извержений.
45. Геоструктурный контроль размещения вулканических зон.
46. Вулканические структуры.
47. Этапы развития континентального рифта.
48. Процессы, сопутствующие становлению глубинных магматических пород.
49. Факторы и типы метаморфизма.
50. Основные положения термодинамики, используемые в учении о метаморфизме.
51. Термодинамическое равновесие и термодинамические поля.
52. Физико-химические основы парагенезиса минералов.
53. Обстановки диагенеза.
54. Условия проявления термального метаморфизма.
55. Типы метасоматоза и их принципиальное отличие.
56. Астроблемы.
57. Классификация метаморфических горных пород.
58. Факторы выветривания горных пород.
59. Гидрогеология. Значение вод в процессах выветривания.
60. Профили кор выветривания.
61. Континентальное выветривание и гальмиролиз.
62. Тектонические движения и землетрясения.
63. Пликативные дислокации.
64. Дизъюнктивные деформации.
65. Разломные и складчатые комбинации дислокаций.
66. Континенты и океаны как тектонические категории.
67. Платформы и подвижные пояса.
68. Геосинклинали и орогены.
69. Литосферные плиты и условия их «дрейфа».
70. Механизмы взаимодействия литосферных плит: спрединг, субдукция, коллизия.
71. Понятие о плюм-тектонике.
72. Модель глобальной тектоники: взаимодействие плит и плюмов.
3.3. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
Контрольная работа выполняется в форме реферата.
Тема контрольной работы выбирается по желанию студента
Выбранная тема согласуется с преподавателем. После выбора темы требуется подобрать, изучить необходимую для ее разработки информацию. Определяя перечень литературы и других материалов, важно руководствоваться списком источников, которые подготавливаются кафедрой.
План контрольной работы должен включать в себя введение, основной текст и заключение. Основной текст желательно разбивать на главы и параграфы. Во введении аргументируется актуальность выбранной темы, указываются цели и задачи исследования. В нём же можно отразить методику исследования и структуру работы. Основная часть работы предполагает освещение материала в соответствии с планом.
В заключении излагаются основные выводы и рекомендации по теме исследования.
В контрольной работе желательно высказывание самостоятельных суждений, аргументов в пользу своей точки зрения на исследуемую проблему. При заимствовании материала из первоисточников обязательны ссылки на автора. Контрольная работа, значительная часть которой текстуально переписана из какого-либо источника, не засчитывается.
Контрольная работа может быть набрана на компьютере или написана от руки разборчивым почерком. Объем работы до 25 машинописных страниц.
Контрольная работа должна содержать: титульный лист, оглавление и список использованной литературы. На титульном листе указывается университет, кафедра, учебная дисциплина, тема работы, курс, группа, фамилии, имена, отчества студента и руководителя контрольной работы, дата ее подготовки.
Список литературы и сноски на страницах оформляются в соответствии с действующими стандартами. Контрольная работа может содержать приложения в форме схем, образцов документов и другие изображения в соответствии с темой исследования.
Текст контрольной работы выполняется на одной стороне листа односортной белой бумаги с расчетом, что на каждой странице должно быть 30 строк.
Все страницы работы, включая оглавление и список литературы, нумеруются по порядку с титульного листа (на нем цифра не ставится) до последней страницы без пропусков и повторений. Порядковый номер проставляется внизу, начиная с цифры 2.
Введение, заключение, новые главы, список использованных источников и литература должны начинаться с нового листа.
Примерная тематика рефератов
1. Развитие основных научных идей в геологии и её перспективы.
2. Малые космические тела.
3. Геоморфология морей.
4. Геофизические поля Земли.
5. Внутренние сферы Земли.
6. Стратиграфическая хронология (хроностратиграфическая, геохронологическая, биостратиграфическая).
7. Абсолютная геохронология.
8. Сопоставления относительного и абсолютного времени.
9. Космохимия.
10. Кларк как новая константа мира.
11. Полиморфизм – изоморфизм в мире минералов.
12. Критерии отнесения кристаллов к сингониям.
13. Особенности внутренних связей элементов в минералах.
14. Структурные мотивы строения силикатов.
15. Псевдоморфизм, двойниковые и полисинтетические срастания.
16. Минералогический состав космических тел и Земли.
17. Структуры и текстуры пород из различных минеральных видов.
18. Механизмы осадкообразования
19. Терригенная седиментация.
20. Хемогенная седиментация.
21. Биогенное породообразование.
22. Эоловые обстановки.
23. Флювиальные обстановки.
24. Гляциальные обстановки.
25. Морские обстановки.
26. Переходные обстановки.
27. Общие особенности вулканизма и типизация форм его проявления.
28. Типы вулканических извержений (по характеру проявлений, типам магм).
29. Географическая зональность вулканизма.
30. Образование магматических горных пород.
31. Образование метаморфических горных пород.
32. Типы метаморфизма: геотермический, гидростатический, дислокационный.
33. Физико-химические основы парагенезиса минералов.
34. Импактный метаморфизм. Астроблемы.
35. Тектонические движения и землетрясения.
36. Структура и динамика плюмов.
37. Взаимодействие динамики плит и плюмов.
38. Горообразование как результат взаимодействия эндогенных и экзогенных сил.
3.4. Основная и дополнительная литература, другие информационные источники
Основная литература
1. Гальперин : Часть IV. Инженерная геология: Учебник для вузов - М.: Горная книга, 2010. – 568 с.
2. Ермолов . Часть I. Основы геологии. Учебник для вузов 2-е изд. - М.: Московский государственный горный университет, 2008., 622 стр.
3. Ермолов . Часть VI. Месторождения полезных ископаемых. Учебник для вузов 4-е изд., стер. - М.: Горная книга, 2009., 571 стр.
4. Ермолов . Часть V. Кристаллография, минералогия и геология камнесамоцветного сырья. Учебное пособие для вузов 3-е изд., стер. — М.: Горная книга, 2009., 408 стр.
5. Ермолов . Часть VII. Горнопромышленная геология твердых горючих ископаемых. Учебник для вузов - М.: Горная книга, 2009. – 660 с , , Арешин геология для экологов. Часть 1. Учебное пособие – М.: Российский университет дружбы народов, 2012. - 100 с.
6. , , Арешин геология для экологов. Часть 2. Учебное пособие – М.: Российский университет дружбы народов, 2012. - 104 с.
7. Милютин . Учебник 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮРАЙТ, 2012. – 544 с. Рапацкая геология. Учебное пособие - М.: Абрис, 2012. – 448 с.
Дополнительная литература
1. и др. Полезные ископаемые Мирового океана. М., МГУ, 2000, 158 с.
2. Авсюк системы Земля – Луна и ее место среди проблем нелинейной геодинамики // Геотектоника, 1993, №1, с.13-22.
3. Базилевский данные о строении планет, полученные с помощью космических аппаратов. Энциклопедия «Современное естествознание». М.: Магистр-Пресс, т.9, 2000, с.7-15.
4. Очерки сравнительной планетологи / Под ред. . М.: Наука, 1981.
5. Белоусов геология. М., 1986, 244 с
6. и др. Мир зеленого безмолвия. Болота, их свойства и жизнь М., 1983, 160 с.
7. Богословский гидрогеологии суши. Реки, озера, водохранилища. Минск, 1974, 214 с.
8. и др. Геологические стихии. М., Мир., 1978, 440 с.
9. В глубинах Земли: о чем рассказывают землетрясения. М., 1984, 189 с
10. Недоступная Земля. М., Мир, 1984, 261 с. Виноградов о селевых потоках. Ленинград, Гидрометеоиздат. 1980, 143 с.
11. , , Сафронов земной группы.
12. Происхождение и ранняя эволюция. М.: Наука, 1990.
13. Витязев представления о происхождении Солнечной системы. Энциклопедия «Современное естествознание». М.: Магистр-Пресс, т. 9, 2000, с.16-19.
14. Гвоздецкий . М., 1981, 214 с.
15. Дайсон Дж. Л. В мире льда. Гидрометеоиздат. Ленинград. 1966, 232 с.
16. Симоненко или тернистые пути исследований. М., Наука, 1985, 201 с.
17. Орбита Земли и ледниковые эпохи // В мире науки. 1984, №4, с.26-35
18. Вулканы. М., Мир, 1975
19. , , Семивановская метеоритный кратер. М., Наука, 1976, 123 с.
20. Михайлов устьев рек. М.: МГУ, 1998, 175 с.
21. Наливкин , бури и смерчи. Л., 1972, 487 с.
22. Некрасов ли вечная мерзлота? М., Недра, 1991, 128 с.
23. Орлова , как функция планетарного развития. М., 1978, 161 с.
24. Пиннекер гидросфера. Наука. Сиб. Отд., Новосибирск, 1984, 157 с.
25. Природные опасности России. Геокриологические опасности. Изд. Фирма «КРУК». М., 2000, 315 с.
26. , Хасин города. М., Стройиздат. 1991, 253 с. Серебрянный оледенение и жизнь. М., Наука, 1980, 125 с.
27. Соболев прогноза землетрясений. М.: Наука. 1993, 313 с.
28. , Ушаков эволюция Земли, М., МГУ, 1991, 446 с.
29. , , Макаров геология. М., ГЕОС, 2000, 302 с.
30. Основы геодинамики. М.: Недра, 1987, 384 с.
31. Шнюков минералов.- К.: Наук. думка, 1991.- 255 c.
32. Мир камня.- М.: Мир.- Тт.1 и 2, 1986.- 216 с.; -264 с.
33. , Ломизе с основами геодинамика. М.: МГУ, 1995, 473 с.
34. Хаин проблемы современной геологии (геология на пороге ХХI века). М., Наука, 1994, 188 с.
Специализированные периодические издания:
Журналы: «Геология и геофизика»; «Минеральные ресурсы России. Экономика и управление»
Базы данных, интернет-ресурсы, информационно-справочные
и поисковые системы:
Журнал «Минеральные ресурсы России. Экономика и управление» http://www. geoinform. ru
Журнал «Минерал» http://www. mineral-journal. ru/
Поисковые системы Яндекс, Google, Rambler, Апорт, Yahoo
Портал «Гуманитарное образование» http://www. humanities. edu. ru/
Федеральный портал «Российское образование» http://www. edu. ru/
Федеральное хранилище «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов» http:/school-collection. edu. ru/ и др.
Геовикипедия http://wiki. web. ru/
Все о геологии http://geo. web. ru/
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
