1. Охарактеризуйте архаический период Греческая литература, назовите самые выдающиеся произведения этого периода.

2. Расскажите содержание поэмы «Илиада» и «Одиссея».

3. Дайте определение термину «Гекзаметр».

4. Расскажите содержание поэмы «Труды и дни» и «Теогония».

5. Дайте определение термину «элегия» и «ямб». Приведите примеры.

6. Расскажите о происхождении и структуре греческой трагедии.

7. Расскажите о происхождении, эволюции и структуре греческой комедии.

8. Охарактеризуйте «Золотой век» древнеримской литературы.

9. Дайте определение термину «видение», когда возник, приведите примеры.

10. Рыцарская куртуазная поэзия - когда возникла, каковы основные черты этого жанра, приведите примеры.

11. Перечислите жанры куртуазной поэзии. Кто такие трубадуры и миннезингеры?

12. Расскажите содержание романа «Тристан и Изольда».

13. Дайте характеристика культуры и литературы эпохи Возрождения. Каковы основные идеи этого периода?

14. Расскажите о жизни и деятельности Данте Алигьери.

15. Расскажите о жизни и деятельности Франсуа Вийона.

16. Расскажите о творчестве величайшего драматурга-гуманиста Англии, Уильяма Шекспира.

17. Общественно-политическая жизнь и культурные особенности стран Западной Европы, Нового времени.

18. Дайте определения основным художественным направлениям в литературе XVII века: ренессансный реализм, классицизм, барокко.

19. Расскажите о жизни и творчестве Ф. Гете.

20. Расскажите о жизни и творчестве Виктор Гюго.

21. Каковы особенности исторического романа В. Скотта.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

22. Расскажите о жизни и творчестве Чарлза Диккенса.

23. Расскажите о жизни и творчестве Герберта Уэллса.

24. Расскажите о модернизме в английской литературе XXв.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература

1. Гиленсон зарубежной литературы конца XIX-начала XX века: учебное пособие / . – М.: Академия,2006. – 480 с.

2. Лосев литература: учебник / . – М.: ЧеРо: Омега-Л., 2010. – 543 с.

3. Луков Вл. А. История литературы. Зарубежная литература от истоков до наших дней: учебник / Вл. А. Луков. – М.: Академия., 2011. – 512 с.

4. История зарубежной литературы XIX века: учебник / под ред. – М:. Проспект, 2001. – 413 с. История зарубежной литературы XIX века: учебник / под ред. . – М.: Высшая шк., 2009. – 656 с.

б) дополнительная литература

1. Проскурин зарубежной литературы XIX века: западноевропейская реалистическая проза: учебное пособие / . – М.: Флинта: Наука. 2009. – 416 с.

2.Храповицкая зарубежной литературы: Западноевропейский и американский реализм: учебное пособие / . – М.: Академия, 2010. – 384 с.

3. Шорохина литература: конспект лекций / . – М.: Приориздат, 2009. – 80 с.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

а) программное обеспечение

Комплект лицензионного программного обеспечения с поддержкой форматов DOC, PPT и PDF.

б) техническое и лабораторное обеспечение

Специализированные лекционные аудитории, оснащённые видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в сеть Интернет.

Аудитории для проведения практических занятий, оборудованные учебной мебелью и имеющие выход в сеть Интернет.

Библиотека, имеющая рабочие места для обучающихся, оснащённые компьютерами с доступом к базам данных и Интернет.

Аудитория, оснащённая комплексом оборудования для компьютерного тестирования при проведении экзаменационного теста.

СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ

АЛЬБА – (прованс. Alba –расцвет) – жанр средневековой куртуазной лирики: утренняя песня о тайном ночном любовном свидании, прерываемым утренней зарей. Сложилось у трубадуров.

АВАНГАРДИЗМ (от фр \"передовой отряд\")гін") - термин, которым обозначают \"левые\" (нереалистичные) течения в искусстве Протест против войны, других негативных явлений авангардисты распространили на искусство и выступали против традиционных форм художественного выражения я Направления авангардизма - футуризм, кубизм, экспрессионизм, сюрреализм, конструктивизм 

БАРОККО - стиль барокко получил распространение в европейской (в меньшей степени – русской) культуре в XVI–XVII веках. В его основе два основных процесса: с одной стороны, кризис возрожденческих идеалов, кризис идеи титанизма (когда человек мыслился огромной величиной, полубогом), с другой – резкое противопоставление человека как творца.

БАЛЛАДА- (от ballare — плясать) — у южно-романских народов, с XII в., небольшое лирическое стихотворение, состоявшее из 3-4 строф, чаще 8, 10 или 12, перемежающихся с припевом (рефреном), и обыкновенно имевшее содержанием любовную жалобу.

ВИДЕНИЕ– религиозно-дидактический жанр средневековой словесности. Первоначально писалось только на латыни, затем на народных языках.

ВЕРЛИБР - стихотворение с нерифмованной безударной строкой, переходное явление между поэзией и прозой. В верлибре наблюдаются определенные ритмические периоды или такта.

ГИМН – (греч) торжественная песнь. Известны гимны государственные, революционные, военные, религиозные, в честь какого-либо исторического события.

ДЕБАТ – диалогичный жанр в поэзии, особенно в народной и средневековой. Зарождается в обрядовой календарной поэзии. Входит в европейскую литературу в буколике.

ЖИТЕ, агиография – один из основных эпических жанров церковной словесности, расцвет, которого пришелся на средние века. Чаще подвигом становится вся жизнь святого.

ЗЕРЦАЛА – средневековый дидактический жанр, свод знаний в какой-либо области человеческой деятельности, получивший распространение на латинском и национальных языках.

ИМАЖИНИЗМ - Литературное направление в русской поэзии XX века, представители которого заявляли, что цель творчества состоит в создании образа.

КРИТИЧЕСКИЙ РЕАЛИЗМ - литературное направление, ставший в XIX в конкретно-историческим воплощением реализма Критический реализм 30-40-х гг в Англии и Франции (а позднее и в других странах Западной Европы)

КЛАССИЦИЗМ - Художественный стиль и направление в европейской литературе и искусстве 17 - начала 19 веков. Название образовано от латинского "classicus" - образцовый.

ЛЕГЕНДА – (от лат. legenda, буквально, то, что следует прочесть) – 1. Один из самых важных жанров литературы на протяжении всего европейского средневековья, первоначально – житие святого

МИСТЕРИЯ– (греч. misterion –тайна, таинство), жанр З-Европ. религиозного театра эпохи позднего средневековья. Наибольшее развитие получил во Франции

МОДЕРНИЗМ (от фр «современный») - термин, которым обозначаются различные новые течения в искусстве нереалистичного направления Часто понятие \"модернизм\" является синонимом понятия \"авангардизм\" поняття "авангардизм".

МИРАКЛЬ – (лат. miraclum – чудо) – жанр средневеково-религиозной назидательно-стихотворной драмы. Сюжет Мю. Основан на «чуде»,

НАТУРАЛИЗМ - литературное направление, возникшее в западноевропейской литературе в 70-х годах и распространился в 80-90-х годах XIX.

НОВЕЛЛА  (итал. novella — новость) — основной жанр малой повествовательной прозы. Автора рассказов принято именовать новеллистом, а совокупность рассказов — новеллистикой.

ОДА — жанр лирики, представляющий собою торжественное стихотворение, посвященное какому-либо событию или герою, или отдельное произведение такого жанра.

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ - прозопопея (греч. prosopon - лицо и poieo - делаю), персонификация (лат. persona - маска, лицо и facio - делаю) - особый вид метафоры: перенесение человеческих черт (шире - черт живого существа) на неодушевленные предметы и явления.

ПСИХОЛОГИЗМ В ЛИТЕРАТУРЕ - это характеристика художественного произведения, совокупность стилистических приемов и средств, с помощью которых писатель передает внутренний мир своих персонажей 

ПСАЛОМ - (греч. psalmói — хвалебная песня), песнопения

РОНДО – (от rond – круг) – твердая стихотворная форма,

РОМАНТИЗМ  - литературное направление, сформировавшееся на рубеже XVIII и XIX вв в противовес классицизма Для него характерны ощущение зыбкости мира, разочарование в революции, которая не оправдала надежд тех, кто это верил в ее идеалы

СИМВОЛИЗМ - литературно-художественное направление кон XIX - нач XX вв Для символизма характерны: интерес к проблемам личности,

СОНЕТ – (прованс. Sonnet –песенка) – твердая стихотворная форма, (традицией более или менее определены и объём и строфическое строение стихотворения)

СИРВЕНТА – жанр средневековых романских литератур, строфическая песня на заимствованную мелодию.

ТРИЛОГИЯ — группа из трех драматических произведений, связанных между собой общностью сюжета, действующих лиц или общей идеей.

УТОПИЯ - (греч. u - нет; topos - место, т. е. место, которого нет; иное объяснение: eu - благо и topos - место, т. е. благословенное место) - литературный жанр, в основе которого - изображение несуществующего идеального общества.

ФАБЛИО - (Fabliau), короткая, большей частью стихотворная повесть, сочетающая поучение с развлечением.

ФАНТАСТИКА (греч. phantastikg - искусство воображать) - разновидность художественной литературы, в которой авторский вымысел от изображения странно-необычных, неправдоподобных явлений простирается до создания особого - вымышленного, нереального, "чудесного мира".

ХУДОЖЕСТВЕННОСТЬ - сложное сочетание качеств, определяющее принадлежность плодов творческого труда к области искусства.

ЭПОС (греч. épos — слово, повествование), 1) то же, что эпопея, а также древние историко-героические песни (например, былины).

ЭПОПЕЯ - роман или цикл романов, отражающих значительный период исторического времени или большую историческое событие, освещают жизнь героев в его многообразии, сложном переплетении судеб действующих лиц

ЮМОР - (англ. humour - юмор, комизм, причуда, )вид комического, добродушный смех с серьезной подоплекой, исконно - "одобрение под маской осмеяния"

ЯМБ - в греческой метрике двухсложная стопа с первым кратким и вторым долгим слогом.

ЯВЛЕНИЕ - (лат. scaena) - часть текста драматического произведения, на протяжении которой состав лиц на сцене остается неизменным.

Учебная программа по дисциплине « Теория и история зарубежной литературы» составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта России.

Предназначена студентам по направлению 30300.62 «Культурология»

Составитель , канд. ист. наук, доцент кафедры дизайна и искусств

Утверждена на заседании кафедры от г., протокол №

Программа одобрена на заседании кафедры дизайна

от 05.06.2014 года, протокол № 15.

Заведующий кафедрой дизайна и искусств: В.

Программа одобрена на заседании УМК института ­­­­­­­­­­

от ___________ года, протокол № ________.

Председатель УМК института:

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5