МЕТОД самооценки компетенций
«Наполовину заполненная бутыль»
Цель: самооценивание личностных компетенций, определение дефицитов, целеполагание
Задание
Вариант 1.
1. Нарисуйте персональную бутыль - наполовину заполненную личностными компетенциями; имеющую верхнюю часть - незаполненное пространство ваших дефицитов.
2. Заполните нижнюю часть бутыли своими талантами, компетенциями, тем, чем вы гордитесь.
3. Заполните верхнюю часть бутыли теми ресурсами, компетенциями, которые Вы собираетесь развить в себе.
4. Нарисуйте (напишите) Ваше лого (девиз) в горлышке бутылки.
Вариант 2.
1. Вам предлагается наполовину заполненная бутыль.
2. Заполните нижнюю часть бутыли своими талантами, компетенциями, тем, чем вы гордитесь.
2. Заполните верхнюю часть бутыли теми ресурсами, компетенциями, которые Вы собираетесь развить в себе.
3. Нарисуйте (напишите) Ваше лого (девиз) на горлышке бутылки.
По окончанию выполнения задания проводится обсуждение в группе (малых группах). Преподаватель обращает внимание на форму бутыли и на процедуру заполнения бутыли, на ЛОГО (девиз). Обсуждается со студентами проблемы целеполагания, формирования и оценивания личностных компетенций.
| |
|
