Методические указания к выполнению контрольной работы по дисциплине «Иностранный язык» для студентов заочной формы обучения специальности 15.02.08 Технология машиностроения (стр. 1 )

Министерство образования саратовской области ГОСУДАРСТВЕННОЕ автономное профессиональное ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «Саратовский техникум промышленных технологий и автомобильного сервиса»

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по учебной работе

ГАПОУ СО «СТПТ и АС»

_______________/ /

« » 201 г.

Методические указания

к выполнению контрольной работы

по дисциплине «Иностранный язык»

для студентов заочной формы обучения

специальности 15.02.08 Технология машиностроения

Саратов, 2016 г.

Методические указания к самостоятельной работе по дисциплине «Иностранный язык» для студентов заочной формы обучения по специальности 15.02.08 «Технология машиностроения».

Разработал: – преподаватель иностранного языка ГАПОУ СО «Саратовский техникум промышленных технологий и автомобильного сервиса».

Содержание

Пояснительная записка………………………………………………………………….4

Рекомендации по написанию и оформлению самостоятельной работы…………….6

Содержание дисциплины, методические указания и вопросы для самоконтроля…9

Задания для самостоятельной работы…………………………………………………20

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы……………………………………………………………………………….42

Приложение 1…………………………………………………………………………….43

Приложение 2……………………………………………………………………………44

Пояснительная записка

Дисциплина «Иностранный язык» изучается студентами заочного отделения специальности «Технология машиностроения» в цикле общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

Основной целью обучения студентов английскому языку в среднем специальном учебном заведении является достижение ими практического владения этим языком, что предполагает при заочном обучении формирование умения самостоятельно читать литературу по специальности с целью извлечения информации из иностранных источников.

Особенностью овладения иностранным языком при заочном обучении является то, что объем самостоятельной работы студента по выработке речевых навыков и умений значительно превышает объем практических аудиторных занятий с преподавателем. Самостоятельная работа студента по изучению иностранного языка охватывает: заучивание слов английского языка, уяснение и понимание текста, чтение текстов на английском языке вслух в соответствии с правилами чтения, слушание текстов, записанных на магнитофонной ленте, с тем, чтобы научиться правильно произносить и понимать на слух содержание сообщения, построение вопросов и ответов к текстам, перевод на русский язык (устный и письменный).

Для того чтобы достигнуть указанного в целевой установке уровня владения языком, следует систематически тренировать память заучиванием иностранных слов, текстов. Надо помнить, что способности развиваются в процессе работы, что осмысленный материал запоминается легче, чем неосмысленный, что навык вырабатывается путем многократного выполнения действия.

В результате изучения дисциплины студент заочной формы обучения должен:

знать:

• Лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

• Обладать элементарными умениями общения на иностранном языке.

уметь:

В ОБЛАСТИ УСТНОЙ РЕЧИ

• Участвовать в несложной беседе на темы повседневной жизни, учебы, отдыха, знать речевой этикет;

• Выражать свои мысли в устной форме по пройденной тематике с использованием активного усвоения грамматических правил, а также по темам, относящимся к учебно-производственной деятельности студента и его будущей специальности в рамках определенной лексики;

• Понимать на слух речь, в том числе в фонозаписи (допускается использование незнакомой лексики, знание которой раскрывается на основе умения пользоваться языковой и лексической догадкой).

В ОБЛАСТИ ЧТЕНИЯ:

• Работать со словарем;

• Читать со словарем тексты страноведческого, общенаучного характера и тематически связанные с профессией студента;

• Читать без словаря тексты, содержащие диалоги по пройденной тематике с ситуациями общения, и тексты, смысловая ситуация которых может служить предметом беседы, высказываний и обсуждения на иностранном или родном языке.

В ОБЛАСТИ ПИСЬМА:

• Правильно писать слова и словосочетания, входящие в лексический минимум, определенный программой;

• С помощью словаря излагать в письменной форме содержание текста.

Рекомендации по написанию и оформлению самостоятельной работы.

Подготовка самостоятельной работы является составной частью учебного процесса. Она помогает обучающимся в приобретении навыков работы над первоисточниками, нормативными документами, приемов изучения научной литературы, умения выделять в них главное, основное, анализировать, обобщать собранный материал, логически и литературно излагать изученный материал, составлять научно-технический аппарат работы. Иными словами, самостоятельная работа прививает обучающимся навыки и умения работы с первоисточниками, учебной и специальной литературой.

Самостоятельная работа представляет собой систематическое, достаточно полное изложение соответствующего вопроса на основе определенного минимума источников.

Вопрос, являющийся темой самостоятельной работы, должен быть освещен на основе изучения рекомендованной литературы, как правило, шире и обстоятельнее, нежели он изложен в учебной литературе либо изучался в ходе учебных занятий.

Подготовка студентом контрольной работы проходит следующие основные этапы:

1. Выбор варианта.

2. Подбор литературы, нормативного и иного материала; составление плана.

3. Изучение источников, написание чернового варианта самостоятельной работы и его отработка.

4. Оформление самостоятельной работы и представление ее преподавателю.

Выбор варианта самостоятельной работы. Студент выбирает вариант самостоятельной работы согласно своему порядковому номеру. Подбор литературы и иных источников; составление плана самостоятельной работы. При подборе литературы и других источников, а также при составлении плана самостоятельной работы следует воспользоваться, прежде  всего, методическими рекомендациями. Желательно использовать новейшую литературу по избранной теме.

Подготовка ответов на вопросы самостоятельной работы. Подготовку к выполнению самостоятельной работы надо начинать с изучения соответствующей главы учебника, материалов учебных пособий. Далее следует глубоко, обстоятельно изучить рекомендованную литературу.

Читая литературу по теме, целесообразно не только продумывать ее содержание, но и делать выписки теоретических положений, понятий, аргументов, доказательств, фактических данных и т. д. Выписки лучше делать на отдельных листах либо на специальных карточках, что позволяет их группировать по вопросам темы, облегчает систематизацию прочитанного и освоенного материала.

После продумывания и обработки изученного материала следует приступать к подготовке текста самостоятельной работы. Изложение должно быть логичным, последовательным, доказательным, аргументированным. Высокий идейно-теоретический уровень контрольной работы должен сочетаться с простотой и краткостью изложения материала.

Полезно отложить выполненный текст самостоятельной работы на некоторое время, а затем снова его внимательно прочитать, отрабатывая окончательный его вариант.

Оформление самостоятельной работы. Титульный лист самостоятельной работы оформляется по установленному образцу (Приложение 1). Самостоятельная работа имеет определенную структуру: план работы; введение; основная часть (Теоретическая часть; Практическая часть 1; Практическая часть 2); заключение; список использованной литературы.

В введении отражается краткая характеристика учебной дисциплины, цели, задачи – 1 лист; в заключении подводится итог по изученному материалу, в частности, где на производстве применяются полученные знания – 1 лист.

Объем самостоятельной работы: работа выполняется в компьютерном варианте (или рукописном), на листах формата А-4, шрифт - 12-й, через 1,5 интервала. Обязательны поля: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее и нижнее – 20 мм. Листы пронумерованы в нижнем правом углу.

Каждый раздел начинается на новом листе, в первой строке пишется название задания. Введение и Заключение не нумеруются, остальные разделы нумеруются арабскими цифрами. В конце работы прилагается одна чистая страница для написания рецензии.

Самостоятельная работа должна иметь грамотно оформленный научно-технический аппарат: все цифры, факты, цитаты должны иметь ссылки на источники, откуда они заимствованы. Список использованной литературы должен быть составлен в соответствии с установленными правилами (Приложение 2). Самостоятельная работа в законченном виде представляется преподавателю математики не позднее 1 недели до начала сессии.

Рецензированию подлежат все СР выполненные обучающимися. Срок рецензирования работы не более 7 дней со дня ее поступления в учреждение образования. СР, представленная после установленного учебным графиком срока ее сдачи, принимается на рецензирование с разрешения заместителя директора по учебно-методической работе техникума.

Рецензирование СР проводит преподаватель соответствующей дисциплины, который оценивает качество усвоения учебного материала обучающимся, дает методические советы и рекомендации по улучшению  самостоятельной работы над изучением учебного материала.

Рецензирование СР  включает  ее проверку и составление рецензии.

Самостоятельные работы оцениваются оценками "зачтено” или "не зачтено”.

Если работа не зачтена, она с учетом сделанных замечаний в отзыве преподавателя должна быть переработана и вместе с первым отзывом представлена на повторное рецензирование.

СР, оформленная небрежно или выполненная по неправильно выбранному варианту, возвращается обучающемуся без проверки с указанием причин возврата. В случае выполнения работы по неправильно выбранному варианту студент должен выполнить работу согласно своему варианту задания.

Получив проверенную самостоятельную работу и отзыв, студенту следует ознакомиться с содержанием отзыва, подумать над критическими замечаниями, еще раз отработать вопросы, которые вызвали замечания рецензента.