Горный Алтай с древнейших времен до конца XVI век (стр. 2 )

Программу составили: , к. п.н., доцент , к. и.н., доцент 2008 год

Учебник:«История и культура Горного Алтая», автор г. Горно-Алтайск 2006 год

Задачи курса:

-овладение учащимися основами знаний об историческом развитии Горного Алтая и сопредельных с ним территорий с древнейших времен до наших дней;

- развитие способности осмысливать события региональной истории в контексте отечественной истории и мировой цивилизации;

- развитие интереса и уважения к истории и культуре народов Горного Алтая;

- формирование исследовательских умений и навыков.

7 класс

Горный Алтай в XVII – XIX веках.

№ уро- ка	Кол-во час.	Дата	Название темы	Тип урока	Домашнее задание	Требования к уровню подготовки	Проверка знаний
1	1		Введение в историю Горного Алтая XVII – XIX вв.	Вводный
	3		Глава 1. Алтай в составе Джунгарского ханства (XVII - сер. XVIII вв)
2	1		Отношения России с телеутами.	комбинированный	П.1	Знать что такое шерть, кыштымы	опрос
3	1		Джунгарское ханство.		П.2	Знать историю джунгарского ханства, ГА в составе Джунгарского ханства	тестирование
4	1		Горный Алтай в составе Джунгарии.	Комбинированный	П.3-4	-//-
	6		Глава 2. присоединение или добровольное вхождение Горного Алтая в состав России.
5	1		Междоусобицы в Джунгарском ханстве. Разгром Джунгарии Цинской империей	Комбинированный	П.5-6	Знать причины падения Джунгарского ханства	Карточки
6	1		Борьба алтайцев с цинско-монгольскими отрядами.	комбинированный	П.7	Знать основные факты	опрос
7	2		Один из вариантов исторического пути алтайского народа.	Урок-дискуссия	П.8-9	Уметь оперировать фактами, доказывать свою точку зрения	карточки
8	1		Решение вопроса о южных районах Горного Алтая между Россией и Китаем в первые годы после принятия российского подданства алтайцами.	комбнированный	П.10	Знать о решении территориального вопроса между Россией и Китаем	карточки
9	1		Решение вопроса о Южном Алтае	комбинированный	П.11	Знать о решении территориального вопроса между Россией и Китаем	опрос
10	1		Повторительно-обобщающий урок «Присоединение или добровольное вхождение Горного Алтая в состав России»	Повторительно-обобщающий урок		Систематизировать знания и умения	тестирование
	8		Глава 3. Горный Алтай во 2 пол. XVIII – 1 пол. XIX вв.
11	1		Горный Алтай после вхождения в состав России.	вводный	П.12	Знать о положении дел в ГА после вхождения в состав России	беседа
12	1		Социальное устройство алтайцев.	комбинированный	П.13	Знать социальное устройсво алтайцев	беседа
13	1		Реформа и ее значение.	комбинированный	П.14	Делать причинно-следственные выводы о рефоре, ее последствиях для Горного Алтая	тестироание
14	1		Последствия реформы Сперанского.	комбинированный	П.15	Делать причинно-следственные выводы о реформе, ее последствиях для Горного Алтая	карточки
15	1		Начало освоения русским населением территории Горного Алтая.	комбинированный	П.16	Знать основные события освоения русскими ГА	карточки
16	1		Основание алтайской духовной миссии и ее деятельность в Горном Алтае.	комбинированный	П.17-18	Знать основные события освоения русскими ГА	беседа
17	1		Миссионерские селения.	семинар	П.19	Знать основные события освоения русскими ГА	опрос
			Глава 4. Горный Алтай во 2 пол. XIX в.
18	1		Занятия жителей Горного Алтая.	коллоквиум	П.20	Знать занятия жителей ГА	Опрос, карточки
19-20	2		Вольно-крестьянская и правительственная колонизация территории Горного Алтая.	комбинированный	П.21-22	Знать виды коллонизаций	бесда
21	1		Чуйский тракт.	Урок-исследование	П.23	Знать о причинах и небходимости строительсва Чуйского тракта, об изыскательских экспедициях	карточки
22	1		Торговля в Горном Алтае.	комбинированный	П.24	Выделять особенности развития торговли в ГА	опрос
23	1		Изменения в жизни алтайцев во 2 пол. XIX в.	комбинированный	П.25	Знать и пронимать основные понятия	беседа
24	1		Земля - кормилица, земля – источник конфликтов.	Комбинированный	П.26	Знать и понимать основные события	опрос
25-26	2		Общественно-административное устройство населения Горного Алтая.	Исследование по карте	П.27-28	Уметь ориентироваться по карте, поттверждать аргументами	карточки
27	1		Новые возможности – новые личности.	комбинированный	П.29	Знать и понимать основные события	беседа
28	1		Поселение казахов на Алтае.	комбинированный	П.30	Изучитьпричины поселения казахов на Алтае	опрос
29-30	2		Жизнь и быт населения Горного Алтая.	Урок-исследование	П.31-32	Знать быт и жизнь населения Горного Алтая	беседа
31	1		Устное народное творчество. Литература.	комбинированный	П.33	Знать творчество и литературу ГА	опрос
32	1		Образование в Гоном Алтае.	комбинированный	П.34	Знать о развитии образования в Горном Алтае	беседа
33	1		Достижения изобразительного искусства	Урок-лекция	записи	Знать о художниках Горного Алтая	опрос
34	1		Религиозный состав населения Горного Алтая.	Комбинированный	Записи	Знать религиозный состав населения Горного Алтая	беседа

Адлыкова Алтайской Духовной миссии во второй половине XIX - начала XXв. Горно-Алтайск, 2006.

Алтайский национальный костюм. Горно-Алтайск, 1990.

Алтайцы (Материалы по этнической истории). Горно-Алтайск, 2005.

Беликова истории общего и педагогического образования в Республике Алтай (XIX - начала XXв.). учебное пособие для студентов вуза. Горно-Алтайск, 2007.

Великая дружба. 200 лет добровольного вхождения алтайцев в состав России/. Горно-Алтайск, 1956.

Алтайские инородцы. Горно-Алтайск, 1993.

В составе Томской губернии. История Республики Алтай в документах Государственного архива Томской области. XIX - начала XX веков. Горно-Алтайск, 2004.

Екеев Алтай в конце XIX - начала XX веков. Вопросы социально-экономической истории. Горно-Алтайск, 1991.