Горный Алтай с древнейших времен до конца XVI век (стр. 3 )

Екеев характеристика населения Алтая в конце XIX - начала XX веков.// Актуальные вопросы истории и культуры Саяно-Алтая, вып.2. Горно-Алтайск, 1998. с.49-56.

, Самаев и культура Алтая в конце XIX - начала XXв. Учебное пособие. Горно-Алтайск, 1994.

История Горного Алтая. Ч.1. Горный Алтай в досоветский период. Горно-Алтайск,1995.

История Горного Алтая в трех томах. Том1. С древнейших времен до 1900 года./Ред. , Модоров , 2001.

, Соенов культура алтайцев. Пособие дляучителя. Горно-Алтайск, 1994.

Модоров и Горный Алтай: Политические, социально-экономические и культурные отношения (17-19 вв). Горно-Алтайск, 1996.

Потапов по истории алтайцев. М.-Л., 1953.

Потапов состав и происхождение алтайцев. Л.,1969.

Потапов шаманизм. Л., 1991.

Самаев Алтая к России. Горно-Алтайск, 1996.

Сатлаев Алтай в составе России. Материалы в помощь учителю средней школы по истории Горного Алтая. Горно-Алтайск, 1991.

Тощакова черты народнойкультуры алтайцев (XIX - начала XXвв.). Новоситбирск, 1978.

Фурсова одежда русскихкрестьян-сторожилов Верхнего Приобья. (конец XIX - начала XXвв.). Новосибирск,1997.

Шатинова у алтайцев. Горно-Алтайск, 1997.

Тематическое планирование История Горного Алтая 8 класс (1 час в неделю, 34 часа)

Программу составили: , к. п.н., доцент , к. и.н., доцент 2008 год

Учебные пособия:

« История и культура Алтая в конце XIX –начале XX веков », авторы , . Г-А.1995

«Горный Алтай в конце XIX –начале XX веков », автор . Г-А.1996

Задачи курса:

- овладение учащимися основными знаниями об историческом развитии Горного Алтая в конце XIX - начале XX веков;

- развитие способности осмысливать события региональной истории в контексте отечественной истории и мировой цивилизации;

- развитие интереса и уважения к истории и культуре народов Горного Алтая;

- формирование исследовательских умений и навыков;

- формирование личностного отношения к прошлому и настоящему Горного Алтая.

Тематическое планирование История Горного Алтая 8 класс

№	часы	дата	Тема, содержание, закономерности	ТСО, дополнит. лит-ра, нагляд. пособия	Тип уока	Домаш - нее задание	Требование к уровню подготовки	Проверка знаний
			Тема 1.Горный Алтай в начале 20 века. (1900-1917)
1	1		Демографическая характеристика населения ГА, Численность. Национальный, сословный, конфессиональный состав населения. Оседлое и полукочевое население.	Горный Алтай в конце XIX - XXначале века. с.6	Вводный	С.3-8, Сообщен ие
2	1		Аграрные преобразования и землеустройство. Аграрные законы 23 мая 1898 и 31 мая 1899гг. Первый этап землеустройства (1899-1908). Борьба вокруг вопроса о землеустройстве полукочевых алтайцев. Обследования крестьянских хозяйств 1897, 1908 и 1910г. Указ 18 сентября 1906г. Второй этап землеустройства (1911-1913). Реорганизация администрати вного управления алтайцев и рус. крестьян. Итоги аграрных преобразований.	Елбачева в ГА(1911-1913) //Аграрные отношения и земельная политика царизма в Сибири. Конец 19 в.-1917г. Красноярск,1982.с.54-64	Комбинированный	С.8-17	Знать аграрные преобразования рубежа 19-20вв.	беседа
3	1		Развитие сельского хозяйства. Развитие скотоводства: поголовье и структура стада, улучшение породности и содержание скота. Земледелие: рост посевных площадей и изменение их структуры, урожайность культур, сельскохозяйственные орудия и машины.	ИГА т2, с.21	кмбинированный	С.18-26	Изучить развитие сельского хозяйства	опрос
4	1		Промыслы и торговля. Кустарно-ремесленные промыслы. Охота. Развитие путей сообщения и оживление торговли. Ярмарки и торжки. Роль Чуйского тракта во внутренней и международной торговле.	Третьяков -монгольская торговля по Чуйскому тракту.1861-1914гг.//Вопроы ИГА. Г-А. 1980, с40-55	Урок-исследование	С.26-30	Научиться работать с дополнительными материалами	сообщения
5	1		Социальное расслоение крестьянства. Разв-е капитализма вширь и его влияние на социальную структуру населения. Складывание элементов капиталистических отношений в алтайском обществе. Отличия в уровне развития алтайских и рус. крестьян Алтая.	История крестьянства в Сибири. Крестьянство Сибири в эпоху капитализма. Н.,1983.	Комбинированный	С.30-39	Понять влияниепитализма на социльную структуру населения	беседа
6	1		Колониальный гнет и усиление национально-освободительного движения. Особенности освободительной борьбы народных масс против самодержавия в условиях Алтая. Бурханизм и события 1904-1905гг.	Данилин на Алтае и его контррев-ная роль// Советская этнография,1932,№1	Урок-исследованиие	С.40-47	Выделять главное, делать причинно-следственные связи	опрос
7	1		События 1916 года и Февральской революции. Крестьянские выступления в годы 1 рус. рев-и. свержение самодержавия. Учредительный съезд алтайцев. Деят-ть Алтайской Горной Думы. Народные волнения в 1916г. В связи с мобилизацией на военно-тыловые работы.	Ч-Гуркин и Горная Дума Горный Алтай в кон.19-нач.20вв. с.6-12, 19-24	Урок-лекция	С.48-53 с.6-12, 19-24	Знать основные события ,связанные революцией 1916 года	беседа
			Тема 2. Культура и быт населения ГА в начале 20 века
8	1		Изменения в культуре и быте населения. Народное образование.		Урок-экскурсия	С.71-75	Знать быт народов ГА в 20-е годы 20 в	беседа
9	1		Научное изучение территории и населения Алтая. (В. Радлов, С. Швецов, А. Верещагин, Г. Потанин, П. Семенов). познавательный и оздоровительный туризм (посещение достопримечательных мест, целебных источников – Аржанов, лечение кумысом).		Семинар		Познакомится с научными исследованиями известных деятелей ультуры
	3		Тема 3. Горный Алтай в 1917-1918 годах.
10	1		Февральская революция и Горный Алтай. Возникновение органов власти на местах. Горная дума: состав, политика, итоги деятельности.		Урок-лекция	С.26-34 С 34-40	Знать события 1917-1918гг	опрос
11	1		Октябрьская революция и установление Советской власти на Алтае. Горный Алтай накануне Октябрьской революции. Расстановка сил, политическая обстановка. Аграрно-капит. разв-е Алтая. Продовольственная политика Советов.		комбинированный	записи	Связывать события на территории ГА 1917гг и октябрьской революции в России	тестирование
12	1		Декрет о земле. Начало перестройки земельных отношений. Мероприятия по организации сельскохозяйственного производства. Создание гос. И коллективных хозяйств.	Модоров . и культура ГА, Г-А1992, с.93-96. Рассказы из истории ГА, с.20	Урок-лекция	записи	Связывать события на территории ГА 1917гг и октябрьской революции в России
13	1		Преобразования Советской власти по созданию социалистической культуры. Формирование совет. Системы школьного образования, культурно-просветительских учреждений. Борьба с неграмотностью. Политико-просветительская работа.		семинар		Установить причинно-следственные связи между событиями	беседа
			Тема 4. Горный Алтай в годы гражданской войны (1918 -1920 годы).
14	1		«Гражданская война». Причины гражданской войны. Дискуссия по определению хронологических рамок гражданской войны.	Модоров . и культура ГА, Г-А1992, с 97-100	Комбинированный	Записи	Знать события Гражданской войны	тестирование
15	1		Партизанское движение. Разгром колчаковщины и восстановление советской власти на Алтае. Восстание белочехов и начало гражданской войны в Сибири и на Алтае. Военные действия в 1919-1920гг. ликвидация Советов на Алтае и восстановление режима колчаковщины. и Ф. Сухов. партизанское движение в ГА. Горно-конная партизанская дивизия. Социальная ситуация в ГА в 1919-1920гг.	Модоров . и культура ГА, Г-А1992, с 97-105 Рассказы из истории ГА.	Урок-лекция	Записи	Знать партизанское движение на Алтае, Сибири,	опрос
16	1		Особенности осуществления политики «военного коммунизма» на Алтае. Формирование военно-коммунистич. идеологии и ее влияние на формы и методы управления страной. Социальная ситуация в ГА в 1919-1920гг.	Вопросы ИГА, Г-А,1980, с.74-92	комбинировный	Записи	Знать особенности политики «Военного коммунизма» на Алтае	опрос
			Тема 5. Горный Алтай в период новой экономической политики (1921-1927гг)
17	1		Трудности и противоречия НЭПА. Итоги политики «военного коммунизма» в Горном Алтае. Экономический и политический кризис начала 1920-х г. 10 съезд РКП(б) и переход к НЭПу. Сущность НЭПа. Замена продразверстки продналогом. Трудности и противоречия в проведении НЭПа в ГА, обострение социальной обстановки в деревне, вооруженные выступления крестьян. Разгром повстанческих отрядов (Кайгородов и др.)	Горный Алтай в кон.19-нач.20вв. Вопр. ИГ, Г-А,1980, с.74-92	комбинированный	С.73-80	Знать особенности политики «Военного коммунизма» на Алтае	Беседа, дискуссия
18	1		Образование Ойротской автономной области. Национально-государственное строительство в 1920гг. на Алтае. Борьба вокруг вопроса о национально-территориальной автономии алт. народа. декрет ВЦИК от 1 июня 1922г. Об образовании Ойротской автономной области и меры по его реализации. 1 съезд Советов ГА.	Модоров . и культура ГА, Г-А1992, с 106	Урок-лекция	записи	Понять особенности национально-государственного формирования на Алтае	опрос
19	1		Восстановление народного хозяйства ГА. Землеустройство. Налоговая политика. Крестьянское хозяйство, численность и размеры, распределение средств производства. Социально-экономические отношения в деревне. Аренда земли и наемный труд.	Модоров . и культура ГА, Г-А1992, с 106-108. Горный Алтай в кон.19-нач.20вв. с.81-99. ИГА т.2,с174-183, Вопросы ИГА, с.125	Урок-лекция	записи С.81-99	Знать факты развития землеустройства, налогов, социально-экономических отношений в семье	беседа
20	1		Кооперирование крестьянских хозяйств. Сдвиги в социальной структуре доколхозном селе и дьурте. Развитие различных форм кооперации и рост коллективных хозяйств. Социальное расслоение деревни.	Горный Алтай в кон.19-нач.20вв. с.81-99. ИГА т.2,с174-183, Вопросы ИГА, с.125 Модоров . и культура ГА, Г-А1992, с 108, ИГА т.2, с.184-207	комбинированный		Понимать причины изменений на селе, социальную структуру	опрос
			Тема 6. Горный Алтай в годы первых пятилеток (1928-1940)
21	1		Коллективизация сельского хозяйства: сущность, методы и результаты. Осуществление политики коллективизации с/х в ГА в годы первой пятилетки (1928-1933). Динамика колхозного дв-я. Съезды колхозников. Первые совхозы. Ликвидация кулачества и байства как класса. массовые репрессии по отношению к крестьянству. Спад с/х произв-ва.	Модоров . и культура ГА, Г-А1992, с 111	Коллективизация	записи	Делать причинно-следственные выводы о колликтивизации в ГА	дискуссия
22	1		Завершение коллективизации в годы второй и третьей пятилеток (1933-1940). Организация МТС. Совхозное строительство. Новый Устав сельхозартели. Укрепление колхозного строя. Движение передовиков и новаторов производства. Организация социалистических форм труда на селе. Подготовка сельских кадров.	Вопросы ИГА/Претворение устава сельхозартели в колхозах ГА(1935-1937) ./Г-А,1980, с 111-128. Горн. Алт. Автономная обл. (справочник1963г.).с52,55,57	комбинированный	записи	Знать о жизни сельчан в 1933-1940гг, о новых формах хозяйствования в 30-40-х гг	карточки
23	1		Переход полукочевых хозяйств к оседлости, сущность, методы и последствия.		комбинированный		Понимать необходимость перехода полукочевых хозяйств к оседлости	опрос
24	1		Репрессии зажиточной и средней части крестьянства. Ссылки и поселения.		Урок-лекция		Знать причины репрессий и их последствия	опрос
25	1		Промышленное производство. Возникновение первых промышленных предприятий. Чуйский тракт .Транспорт и связь.	Горн. Алт. Автономная обл. (справочник1963г.). с.63,68	Урок-презентация	записи	Знать о возникновении промышленных предприятий их работе, строительстве Чуйского тракта	опрос
26	1		Социальная политика в 1930-е г. Здравоохранение и соцобеспечение. Изменения социальной структуре населения.	ГА в кон.19-нач.20вв.,с.100-114	комбинированный	записи	Изучить социальную политику 30-х гг	карточки
27	1		Общественно-политическая жизнь ГА. Развитие негативных явлений в жизни партии и гос-ва, связанных с культом личности Сталина. Пагубное влияние административно-командной системы на общеполитическую жизнь. Ограничение власти Советов. Бюрократия. Политич. Репрессии 30-х г. в ГА.		комбинировнный	записи	Понять пагубное влияние культа личности Сталина на общеполитическую жизнь	беседа
			Тема 7. Культурные преобразования в Горном Алтае в 20-30-х годах 20 века
28	1		Осуществление культурных преобразований в ГА в 20-30-е гг. становление народного образования. Ликвидация неграмотности населения и переход к всеобщему начальному образованию. Подготовка учительских кадров.	ИГА т.2,с 223-241. Вопросы ИГА, Г-А,1980,с.126	Урок-лекция	записи	Знать культурные преобразования в 20-30-е гг, становление народного образования	опрос
29	1		Культурно-просветительская работа. Открытие средних специальных учебных заведений. Организация библиотек, клубов, изб-читален, красных уголков, домов алтаек. Издание книг на алтайском и русском языках. Становление нового быта.	ИГА т.2, с.241-248	Комбинированный	записи	Знать факты культурно-просветительской работы-работу школ, библиотек	беседа
30	1		Зарождение науки. Этнографические экспедиции институтов АН СССР. Создание областного краеведческого музея. Исследователи ГА.		Урок-экскурсия	Записи	Знать о становлении науки, областного краеведческого музея	беседа
31	1		Изучение алтайского языка и фольклора. Становление алт. Советской лит-ры (П. Чагат-Строев, А. Мундус-Эдоков, П. Кучияк и др.)		Семинар	Записи	Знать научных деятелей по изучению алтайского языка	опрос
32	1		Зарождение национального театра. Музыкальное и художественное искусство.		Семинар		Знать деятелей музыкального и художественного искусства	беседа
33	1		Итоги развития ГА с1900-1940годы.		Повторительно-обобщающий урок		Систематизировать знания и умения по курсу	тестирование
34	1		Повторение. Наш горный Алтай		Повторительно-обобщающий урок, зачет		Систематизировать знания и умения по курсу	карточки

Ойротия.- Новосибирск, 1931 - 2-е изд. Горно-Алтайск, 1994.