Форма документа о состоянии УМК дисциплины (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

“Воронежский государственный архитектурно-строительный университет”

ФОРМА ДОКУМЕНТА О СОСТОЯНИИ УМК ДИСЦИПЛИНЫ

Институт строительно-технологический

Кафедра иностранных языков

Учебная дисциплина Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

Направлению подготовки аспиранта: 45.06.01 Языкознание и литературоведение

Направленность: 10.02.04 – Германские языки

№ п/п	Наименование элемента УМК	Наличие (есть, нет)	Дата утверждения после разработки	Потребность в разработке (обновлении) (есть, нет)
1	Рабочая программа	есть		нет
2	Методические рекомендации для выполнения лабораторных работ	-		-
3	Методические рекомендации к курсовому проектированию	-		-
4	Варианты индивидуальных расчетных заданий и методические указания по их выполнению	-		-
5	Учебники, учебные пособия, курс лекций, конспект лекций, подготовленные разработчиком УМКД	есть		нет
6	Оригиналы экзаменационных билетов	есть		нет

Рассмотрено на заседании кафедры_________________Протокол №_______от «____» _________________2015 г.

Зав. кафедрой__________________________ /_ Е/

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

“Воронежский государственный архитектурно-строительный университет”

СОГЛАСОВАНО Проректор по учебно-воспитательной работе «___» ______________ 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе «___» ______________ 2015 г.

Дисциплина для учебного плана направления подготовки аспиранта: 45.06.01 Языкознание и литературоведение, направленности: 10.02.04 – Германские языки

Кафедра иностранных языков

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена

Разработчик (и) УМКД: к. ф.н., доц. В._

Воронеж, 2015

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой разработчика УМКД ________________//

(подпись) (Ф. И.О.)

Протокол заседания кафедры № _____ от «___» __________________ 2015 г.

Заведующий выпускающей кафедрой ______________________//

(подпись) (Ф. И.О.)

Протокол заседания кафедры № __ от «__» ___________ 2015 г.

Председатель Методической комиссии института __________________/ /

(подпись) (Ф. И.О.)

Протокол заседания Методической комиссии института № __ от «__»_________2015 г.

Начальник учебно-методического управления Воронежского ГАСУ __________________/ /

(подпись) (Ф. И.О.)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

“Воронежский государственный архитектурно-строительный университет”

УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебно-воспитательной работе «___» ______________ 2015г.

УТВЕРЖДАЮ Проректор по научной работе «___» ______________ 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ К СДАЧЕ И СДАЧА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

Направление подготовки аспиранта_ 45.06.01 Языкознание и литературоведение _

Направленность программы (научная специальность)_ 10.02.04 - Германские языки __

Квалификация (степень) выпускника Исследователь. Преподаватель-исследователь.

Нормативный срок обучения __3/4 года__

Форма обучения _очная/заочная_

Автор программы_ к. ф.н., доцент _ (уч. степень, уч. звание)

Программа обсуждена на заседании кафедры _________________

«___»___________________ 2015 года Протокол № ________

Зав. кафедрой иностранных языков__________________ д. ф.н., профессор

Воронеж 2015

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Цели дисциплины

Программа подготовки к сдаче и сдача государственного экзамена (ГЭ) регламентирует порядок проведения государственной итоговой аттестации по основной профессиональной образовательной программе высшего образования (ОПОП) - программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки кадров высшей квалификации 45.06.01 Языкознание и литературоведение, направленности: 10.02.04 – Германские языки. Государственная итоговая аттестация, завершающая освоение имеющих государственную аккредитацию основных образовательных программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, является итоговой аттестацией обучающихся в аспирантуре по программам подготовки научно-педагогических кадров.

Государственная итоговая аттестация проводится государственными экзаменационными комиссиями в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ подготовки научно - педагогических кадров соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

1.2. Задачи освоения дисциплины

К государственной итоговой аттестации допускаются обучающиеся, в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план по соответствующим образовательным программам.

Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по программе подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре выдается соответственно диплом об окончании аспирантуры.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОПОП

В соответствии с ФГОС ВО (подготовка кадров высшей квалификации) по направлению подготовки 45.06.01 «Языкознание и литературоведение» в блок «Государственная итоговая аттестация» входит подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена и защита выпускной квалификационной работы, выполненной на основе результатов научно-исследовательской работы.

3. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

Государственная итоговая аттестация (подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена) призвана определить степень развития следующих компетенций выпускников аспирантуры:

Выпускник образовательной программы аспирантуры должен обладать следующими универсальными компетенциями:

- способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);

- способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2);

- готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3);

- готовностью использовать современные методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках (УК-4);

- способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-5).

Выпускник, освоивший программу аспирантуры, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

- готовностью к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования (ОПК-2).

Выпускник образовательной программы аспирантуры должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

- способностью к квалифицированной интерпретации различных типов текстов и языковых явлений для обеспечения преподавания филологических дисциплин на этапе высшего профессионального образования (ПК-5);

- готовностью к проведению теоретических и практических занятий в области лингвистики и литературоведения по дисциплинам, предусмотренным образовательными программами высшего профессионального образования (ПК-6).

В результате изучения дисциплины аспирант должен:

Знать:

- основные разделы истории языкознания по ключевым вопросам теоретической лингвистики.

Уметь:

- применять методы лингвистических исследований по теме диссертации.

Владеть:

- устойчивыми знаниями в объеме предлагаемой программы, углубленными теоретическими и методологическими навыками по теме диссертации.

4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость государственной итоговой аттестации составляет _3_ зачетные единицы.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
6/8
Аудиторные занятия (всего)	108/108	108/108
В том числе:
Лекции	108/108	108/108
Практические занятия (ПЗ)	-/-	-/-
Лабораторные работы (ЛР)	-/-	-/-
Самостоятельная работа (всего)	-/-	-/-
В том числе:
Курсовой проект/ курсовая работа	-/-	-/-
Контрольная работа	-/-	-/-
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	экзамен/ экзамен	экзамен/ экзамен
Общая трудоемкость час зач. ед.	108/108	108/108
_3/3_	_3/3_	__

Примечание: здесь и далее числитель – очная/знаменатель – заочная формы обучения.