3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ
(по формам обучения)
Распределение для изучаемой дисциплины-модуля аудиторной нагрузки и контрольных мероприятий по разделам для очной формы обучения.
Таблица 3.1.
Семестр обучения: | 3 | Объем дисциплины (зач. ед.): | 5 |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
Раздел дисциплины | Аудиторная нагрузка (час.) | Самостоятельная работа: виды, количество и объемы мероприятий | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
Код раздела, темы | Наименование раздела, темы | Всего по разделу, теме (час.) | Всего | Лекции | Практические занятия | Лабораторные работы | Подготовка к аудиторным занятиям (час.) | Всего (час.) | Выполнение самостоятельных внеаудиторных работ (колич.) | Всего на подготовку к контрольным мероприятиям (час.) | Подготовка к контрольным мероприятиям (колич.) | Подготовка к аттестационным мероприятиям (час.) | |||||||||||||||||||||||||
Всего | Лекция | Практ., семинар. занятие | Лабораторное занятие | Н/и семинар, семинар-конференция, коллоквиум | Домашняя работа* | Графическая работа* | Реферат, эссе, творч. работа* | Инд. или групповой проект* | Перевод инояз. литературы* | Расчетная работа, разработка программного продукта* | Расчетно-графическая работа* | Курсовая работа* | Курсовой проект* | Контрольная работа* | Коллоквиум* | Зачет* (при наличии экзамена) | Зачет* (дифференцированный | Экзамен* | |||||||||||||||||||
Т1 | Этнографическая и этнолингвистическая карта Уральского региона. | 4 | 4 | 4 | 7,2 | 7,2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Т2 | Образ Урала в источниках XI-XVIII вв. | 4 | 4 | 4 | 7,2 | 7,2 | 4 | 2 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||
Т3 | Фольклор и мифология финноугорских народов Урала. | 12 | 12 | 12 | 21,6 | 21,6 | 6 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
Т4 | Мифология тюркоязычных народов Южного Урала. | 6 | 6 | 6 | 10,8 | 10,8 | 8 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
Т5 | Эпико-героические темы в фольклорных системах народов Урала. Колдовской эпос в финно-угорской традиции. | 2 | 2 | 2 | 3,6 | 3,6 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
Т6 | Культурные герои и трикстеры в мифологиях уральских народов. | 2 | 2 | 2 | 3,6 | 3,6 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Т7 | Образы предков в фольклоре и мифологии уральских народов. | 2 | 2 | 2 | 3,6 | 3,6 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
Т8 | Песенная традиция народов Урала. | 2 | 2 | 2 | 3,6 | 3,6 | |||||||||||||||||||||||||||||||
Т9 | Обряды перехода у народов Урала (родильный, свадебный и похоронный обряды). | 2 | 2 | 2 | 3,6 | 3,6 | 8 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
Т10 | Становление и развитие уральской фольклористики и этнографии (19-21 вв.). | 4 | 4 | 4 | 7,2 | 7,2 | 2 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||||
Всего (час), без учета подготовки к аттестационным мероприятиям: | 144 | 40 | 10 | 30 | 0 | 72 | 18 | 54 | 0 | 0 | 22 | 6 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10 | 6 | 4 |
| |||||||||||||
Всего по дисциплине (час.): | 180 | 0 | 0 | 36 |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
* Суммарный объем в часах на мероприятие указывается в строке "Всего (час.):» |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. орГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ И АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
4.1. Лабораторный практикум
Не предусмотрено
4.2. Практические занятия
Код раздела, темы | Тема занятия | Время на проведение занятия (час.) | ||||||||||
Тема 3. | Народы Северного Урала. Мифология и фольклор обских угров: манси (вогулов) и хантов (остяков). Космогонические мифы и культ водоплавающих птиц. Пантеон высших божеств: | 2 | ||||||||||
Тема 3. | Человек и мир духов и предков у обских угров. Антропогонические мифы и общественное устройство. Мир духов. Медвежий праздник. | 2 | ||||||||||
Тема 3. | Коми: мифология и фольклор. Космогонические и антропогонические мифы и легенды.. | 2 | ||||||||||
Тема 3. | Богатыри, первопредки и культурные герои коми. Духи леса и воды. Представления о душе и смерти.. Христианская составляющая в мифологии коми: проблема реконструкции традиционных верований, легенды о Христе, Богородице, Стефане Пермском. Богатыри и первопредки: легенды о Пере и Кудым-Оше. | 2 | ||||||||||
Тема 3. | Своеобразие мифологических воззрений, обычаев и ритуальных практик удмуртов (вотяков). | 2 | ||||||||||
Тема 3. | Своеобразие мифологических воззрений, обычаев и ритуальных практик марийцев (черемисов). | 2 | ||||||||||
Тема 4. | Устройство мироздания в башкирской и общетюрской традиции. | 2 | ||||||||||
Тема 4. | Эпическая традиция башкирского народа. | 2 | ||||||||||
Тема 4. | Татары: проблема реконструкции доисламских верований. | 2 | ||||||||||
Тема 5. | Эпико-героические темы в фольклорных системах народов Урала. Колдовской эпос в финно-угорской традиции. | 2 | ||||||||||
Тема 6. | Культурные герои и трикстеры в мифологиях уральских народов. | 2 | ||||||||||
Тема 7. | Образы предков в фольклоре и мифологии уральских народов. | 2 | ||||||||||
Тема 8. | Песенные традиции народов Урала. | 2 | ||||||||||
Тема 10. | Становление и развитие уральской фольклористики и этнографии (19-21 вв.). | 4 | ||||||||||
Всего: | 30 |
|
4.3. Самостоятельная работа студентов
4.3.1. Примерный перечень тем домашних работ
Проработка: произведений устного народного творчества отдельных уральских этносов (эпических поэм, преданий, песени и др.).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


