Вопросы к экзамену кандидатского минимума
по «Истории и философии науки» на 2013-2014 годы
I. Общие проблемы философии науки
Три аспекта бытия науки. Модели развития научного знания (К. Поппер, И. Лакатос, Т. Кун, П. Фейерабенд, М. Полани). Интернализм и экстернализм в понимании механизмов научной деятельности. Особенности научного познания. Научное и обыденное знание; научное и художественное знание. Наука и философия. Функции науки в жизни общества (мировоззренческая, производительная, культурная). Место науки в современном образовании и формировании личности. Роль преднаучного знания в процессе возникновения науки и в ходе становления научных направлений. История науки и этапы её развития. Теоретическое знание и первые теоретические науки в античной культуре. Научные школы античного мира. Логические нормы средневековой науки. Организация научной деятельности в средневековых университетах. Природные явления как объекты исследований и манипуляций (алхимия, астрология, магия). Становление математизированного опытного знания в европейской науке Нового времени (Р. Бэкон, Ф. Бэкон, Р. Декарт, Г. Галилей). Причины перехода научной деятельности в разряд профессиональной. Условия возникновения технических наук. Причины возникновения и условия признания наличия гуманитарных и социальных наук. Эмпирический уровень научного знания (методы получения знаний, формы их существования, язык выражения). Теоретический уровень научного знания (методы получения знаний, формы их существования, язык выражения). Идеалы и нормы научных исследований. Научная картина мира, исследовательская программа, научная парадигма. Классификация наук, её цели и критерии. Причины развития научных понятий. Классический и неклассический варианты формирования научной теории. Научная задача и научная проблема. Новации и традиции в развитии науки. Научные революции, их признаки и отличие от иных видов революций (политической, промышленной, культурной, технической, научно-технической). Прогностическая функция научного знания. Роль науки в преодолении (предупреждении, ослаблении) глобальных коллизий. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука. Научные сообщества и научные школы. Историческое развитие способов трансляции научного знания. Взаимодействие науки с государством, обществом, властью.II. Современные философские проблемы областей научного знания
А) Философские проблемы математики
Предмет математики и его динамика в истории развития теоретического знания. Математика в мире культуры (наука, искусство, религия, философия). Природа математических абстракций. Отношение математики к действительности. Доказательство, аксиома и аналогия в математике. Основные математические дисциплины. Этапы развития математики (периодизация ). Рождение математики как теоретической науки в античном мире (пифагорейцы, Евклид, Архимед). «Арабские» цифры как источник новых математических знаний (средневековый Восток). -С. Лапласа на сущность вероятности и их роль в становлении теории вероятностей как точной науки. Значение для философии и науки открытия И. Ньютоном и Г. Лейбницем дифференциального и интегрального исчислений. Причины эволюции геометрии в ХIХ – начале ХХ вв. (, , Б. Риман). Влияние на развитие математики потребностей и запросов других наук и техники. Математика и логика: особенности взаимодействия. Специфика математического эксперимента и математического моделирования. Границы, трудности и перспективы математизации гуманитарных знаний.Б) Философские проблемы физики
1. Место физики в системе естественных наук.
2. Эволюция физической картины мира (механическая, электромагнитная, квантово-релятивистская).
3. Частицы и поля как фундаментальные абстракции современной физической картины мира.
4. Эволюция физических представлений о пространстве и времени (Г. Галилей, И. Ньютон, А. Эйнштейн, Г. Минковский).
5. Теоретические, гносеологические и эстетические предпосылки формирования общей теории относительности.
6. Физика в античной науке (атомисты, Аристотель, Евклид, Птолемей).
7. Физические предпосылки научной революции XVII века (Л. да Винчи, Н. Коперник).
8. Влияние основ классической механики И. Ньютона для развития естествознания и философии.
9. Значение для философии принципа дополнительности Н. Бора и принципа неопределенности В. Гейзенберга.
10. Изменение представлений о характере физических законов в связи с концепцией «Большого взрыва» в космологии.
11. Физические объекты как системы: простые механические, с обратной связью, с саморазвитием.
12. Синергетика как один из источников эволюционных идей в физике.
13. Смысловые особенности использования понятий «материя», «энергия» и «информация» в физическом знании.
14. Физика и математика: особенности взаимоотношений.
15. Р. Фейнман о возможности моделирования физических процессов на компьютерах и их ограничения.
В) Философские проблемы химии
1. Место химии в системе естественных наук.
2. Ступени исторического развития химии как науки.
3. Основные химические понятия.
4. Элемент как отличительный признак вещества. Научное понятие вещества (Р. Бойль).
5. Ранние формы учений об элементах: теория флогистона, ятрохимия, пневмохимия, кислородная теория ().
6. Периодическая система элементов и её философское значение.
7. Версии открытия периодического закона элементов (, , ).
8. Учение о молекуле (исторический аспект).
9. Структурная химия как теоретическое объяснение реакционной способности вещества (его динамической характеристики).
10. Кинетические теории в химии.
11. Поведение химических систем и попытка его объяснения на основе концепции самоорганизации.
12. Методы химических исследований и особенности проверки истинности знаний в химических науках.
13. Этапы физикализации химии: проникновение физических идей в химию; построение физико-химических теорий; редукция основных разделов химии к физике.
14. Главные этапы в развитии химии высокомолекулярных соединений.
15. Перспективы развития химических наук.
Г) Философские проблемы биологии и экологии
1. Предмет биологии и его изменения в истории теоретического знания.
2. Место биологии среди наук о живых системах.
3. Основные этапы развития биологической науки.
4. Значение для философии появления биологического варианта эволюционной теории.
5. Организованность и системность в биологии (, Л. фон Берталанфи).
6. Основные взгляды на проблему причинной обусловленности (детерминизма) в биологии: телеология, механический детерминизм, органический детерминизм, акциденционализм, финализм.
7. Социально-философские взгляды на генную и клеточную инженерию, клонирование и развитие биотехнологий.
8. Биология и экология.
9. Основные исторические этапы взаимодействия человека, общества и природы.
10. Становление экологии как интегральной научной дисциплины.
11. Идеи глобального эволюционизма: за и против.
12. Экологическая проблема, экологический кризис, экологическая катастрофа.
13. Экологические особенности хозяйственной деятельности человека в процессе природопользования.
14. Особенности экологического воспитания и образования.
15. Концепция устойчивого развития общества.
Д) Философские проблемы медицины
1. Медицина как наука и искусство, как теория и практика.
2. Предмет медицины и её особенности по сравнению с другими формами теоретических знаний.
3. Естественнонаучные открытия и их влияние на прогресс в медицине.
4. Понятия «структура» и «функция», «часть» и «целое» в медицине.
5. Соотношение нормы и патологии как медицинская проблема.
6. Конкретно-научные методы в медицине и их соотношение с общенаучными методами.
7. Медицинский эксперимент и его специфика.
8. Медицинские принципы в отношении жизни и смерти вообще и человеческой в особенности.
9. Здоровье и болезнь, их место в системе социальных ценностей.
10. Здоровый образ жизни: сущность и методологические подходы к его изучению.
11. Биоэтика и её основные проблемы.
12. Исторические этапы развития медицинских наук.
13. Дифференциация медицинских наук.
14. Медицина и здравоохранение.
15. Современные тенденции в развитии медицинского знания.
Е) Философские проблемы техники
1. Смысл понятия «техника» и причины его многозначности.
2. Технические знания и технические науки.
3. Особенности взаимоотношений науки и техники.
4. Технический оптимизм и технический пессимизм: аргументация и особенности проявлений.
5. Технические и естественные науки.
6. Роль техники в становлении экспериментального естествознания.
7. Основные этапы истории развития техники.
8. Причины возникновения технических наук.
9. Основные этапы истории развития технических наук.
10. Варианты подготовки технических и инженерных кадров в истории цивилизаций.
11. Основные типы технических наук.
12. Техническая и инженерная деятельность.
13. Техническая и научно-техническая революции.
14. Компьютеризация инженерной деятельности: за и против.
15. Проектирование и конструирование в технической деятельности.
16. Влияние на развитие технических наук современных экологических процессов.
17. Возможности и опасности социального проектирования.
18. Проблема управления научно-техническим процессом в обществе.
19. Возможность комплексной оценки социальных, экономических, экологических и иных последствий технических проектов.
20. Проблема ответственности инженера за результаты своих рекомендаций, разработок и решений.
Ж) Философские проблемы информатики
1. Знание и информация: общее и особенное.
2. Теория информации К. Шеннона и кибернетика Н. Винера.
3. Место информатики в общей системе наук.
4. Информатика и естествознание.
5. Моделирование и эксперимент в информатике.
6. Проблема реальности в информатике. Виртуальная реальность.
7. Концепция информационной безопасности.
8. Киберпространство Интернета. Феномен зависимости от Интернета.
9. Интернет как информационно–коммуникативная среда науки и образования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
