Очная форма обучения

Форма обучения и кол-во часов

Наименование разделов

и тем

Количество

часов

Всего часов

Форма текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации

Л

П\3

СМР

Тема 1. Методология исследовательской деятельности

3 i

4

17

24

Собеседование

Творческое задание

Тема 2. Программа эмпирического исследования

3 i

8 i

19

30

Собеседование

Творческое задание

Тема 3. Методы социологического исследования

8 i

8 i

22

38

Собеседование

Творческое задание

Расчетно-графическая работа

Тема 4. Экспертные методы исследования

2 i

4

14

20

Собеседование

Тема 5. Методы обработки и анализа информации

-

2 i

14

16

Расчетно-графическая работа

Тема 6. Организация исследования и представление его результатов

4 i

6 i

6

16

Собеседование

Творческое задание

Круглый стол

Портфолио

Итого по дисциплине

20

32

92

144

Очно-заочная форма обучения

Форма обучения и кол-во часов

Наименование разделов и тем

Количество

часов

Всего часов

Форма текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации

Л

П\3

СМР

Тема 1. Методология исследовательской деятельности

2 i

-

34

36

Тестирование

Тема 2. Программа эмпирического исследования

2 i

2 i

38

42

Творческое задание

Тема 3. Методы социологического исследования

4 i

6 i

40

50

Собеседование

Творческое задание

Тема 4. Экспертные методы исследования

2 i

2

28

32

Собеседование

Тема 5. Методы обработки и анализа информации

-

2 i

26

28

Собеседование

Расчетно-графическая работа

Тема 6. Организация исследования и представление его результатов

-

2

26

28

Собеседование

Итого по дисциплине

10

14

192

216

Заочная форма обучения

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Форма обучения и кол-во часов

Наименование разделов и тем

Количество

часов

Всего часов

Форма текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации

Л

П\3

СМР

Тема 1. Методология исследовательской деятельности

1 i

-

29

30

Тестирование

Тема 2. Программа эмпирического исследования

2 i

2 i

32

36

Творческое задание

Тема 3. Методы социологического исследования

2 i

4 i

38

44

Собеседование

Творческое задание

Тема 4. Экспертные методы исследования

1 i

1

24

26

Собеседование

Тема 5. Методы обработки и анализа информации

-

2 i

20

22

Собеседование

Расчетно-графическая работа

Тема 6. Организация исследования и представление его результатов

-

1 i

21

22

Собеседование

Итого по дисциплине

6

10

164

180

5.3. Содержание лекционного курса

iлекция-визуализация

Тема 1. Методология исследовательской деятельности

Понятие и функции исследований. Классификации исследований. Процедура исследования.

Понятие «методология исследования», уровни методологии. Методологические принципы исследовательской деятельности.

Понятие «метод исследования». Общенаучные и конкретно-предметные методы исследований.

iлекция-визуализация

Тема 2. Программа эмпирического исследования

Понятие «программа исследования», структура программы.

Теоретико-методологический раздел. Постановка проблемы, системная характеристика объекта и предмета, требования к формулировке объекта. Постановка цели и задач. Теоретическая интерпретация и операционализация понятий, эмпирические показатели и индикаторы. Гипотезы.

Методический раздел. Определение стратегии исследования. Выбор методов и методики исследования, информационная база, обоснование модели выборочной совокупности.

Организационный раздел. Рабочий план исследования, вспомогательные документы.

iлекция-визуализация

Тема 3. Методы социологического исследования

Методы сбора социологической информации: социологический опрос, наблюдение, документальный метод, социологический эксперимент.

Понятие «социологический опрос». Основные виды опроса: интервью и анкетирование.

Понятие «социологическое наблюдение». Виды социологического наблюдения.

Документальный метод. Понятие документа как источника социологической информации. Виды документов. Основные методы анализа документов: традиционный анализ и формализованный (контент-анализ).

Сущность социологического эксперимента. Виды экспериментов.

Выборочный метод в социологических исследованиях. Основные понятия выборочного метода: генеральная совокупность, выборочная совокупность, репрезентативность выборки. Классификации выборок: по роли вероятностных законов (случайные и неслучайные), по характеру единиц отбора (производственная, территориальная и смешанная), по количеству ступеней (одноступенчатая и многоступенчатая). Расчет объема простой случайной выборки. Карта репрезентации для квотной выборки.

iлекция-визуализация

Тема 4. Экспертные методы исследования

Сущность и особенности экспертных методов. Социальная экспертиза, групповая и индивидуальная экспертиза. Преимущества, трудности, типичные недостатки экспертных методов. Подбор экспертов, компетентность экспертов, формирование группы экспертов. Экспертные методы: метод Дельфи, экспертный опрос, численная (балльная) оценка и др.

iлекция-визуализация

Тема 6. Организация исследования и представление его результатов

Понятие «организация исследования». Виды работ.

Представление результатов исследования. Отчет о научно-исследовательской работе. Научные статьи. Научные конференции. ВКР: методика написания, правила оформления и порядок защиты.

5.4. План практических занятий

Тема 1. Методология исследовательской деятельности

1. Обсуждение контрольных вопросов по теме:

- понятие и функции исследований

- классификации исследований

- процедура исследования

- понятие «методология исследования», уровни методологии

- методологические принципы исследовательской деятельности

- понятие «метод исследования», классификации исследований

2. i Творческое задание – обзор исследований с презентацией.

Литература

1.  Берков и методология науки. Учебное пособие. М.: знание». 2004. 336 с.

2.  Вайнштейн научных исследований [Электронный ресурс]: учебное пособие/ , , Кононова . текстовые данные. Йошкар-Ола: Марийский государственный технический университет, Поволжский государственный технологический университет, ЭБС АСВ, 2011. 216 c. Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/22586. ЭБС «IPRbooks»

3.  , Прикладная социология: методология и методы: учебное пособие М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2009. 416 с.

4.  Добреньков и методика социологического исследования [Электронный ресурс]: учебник/ , Кравченко . текстовые данные. М.: Академический Проект, Альма Матер, 2009. 540 c. Режим доступа: http://www. iprbookshop. ru/27401. ЭБС «IPRbooks».

5.  Зерчанинова социально-экономических и политических процессов: Учебное пособие. Екатеринбург: УрАГС, 2005. 304 с.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6