Реализация программы учебной дисциплины предполагает наличие учебных, лабораторных и опытно-производственных площадей; технологического, исследовательского и вычислительного оборудования: научно-технологические и диагностические установки учебно-исследовательского лабораторного комплекса, комплекс установок для исследования структуры металлов в микро - и нанометровых диапазонах при нормальной и повышенной температурах в условиях сложно-напряженного состояния, современную аппаратуру для исследования качества поверхностного слоя.

Технические средства обучения: мультимедиа оборудование, информационное сопровождение (обучающие программы, тренажеры, программы деловых игр) – электронные версии.

Для учебных и научно – исследовательский целей дисциплины должно использоваться программное обеспечение:

Unigraphics ф. Simens PLM Software (США-Англия) в качестве основной системы для проектирования изделий, технологической оснастки, режущего инструмента и разработки управляющих программ станков с ЧПУ (пакеты NX 3 и NX 6 (с ограничениями для университетов), пакет NX 7).

Vericut, ф. CGTech (США) для верификации управляющих программ станков с ЧПУ на предмет столкновений инструмента с технологической оснасткой и выходами за пределы рабочей зоны станка.

MathCad используется при обучении слушателей основам расчетов при проектировании и эксплуатации режущих инструментов

четыре дисплейных класса, оснащенных современной вычислительной техникой и программным обеспечением, в частности такими системами автоматизированного проектирования (САПР) как AUTOCAD, TECHCARD, T-FLEX и др.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории: высокопроизводительные станки с ЧПУ, для обработки деталей авиационных двигателей; вакуумная установка магнетронного нанесения нанокомпозиционных покрытий UNICOAT 400; наноиндентометр, позволяющий выполнять исследования по определению физико-механических характеристик материалов.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.  Автоматизация технологии изготовления газотурбинных авиационных двигателей. Часть первая / , , и др.; под ред. и . – М.: Машиностроение, 2005. – 560 с.

2.  , , Курочкин , изготовление и испытание металлорежущего инструмента с наноструктурированным покрытием: Учебно-методическое пособие. – М.: Машиностроение, 2010. – 93 с.

Дополнительные источники:

1.  , , Полуглазкова автоматизированного инструментального производства: Учебно-методическое пособие. – М.: Машиностроение, 2010. – 127 с.

2.  Полетаев автоматизированного производства лопаток газотурбинных двигателей. Библиотека технолога. – М.: Машиностроение, 2006. – 256 с.

3.  , , Ерошков металлорежущего инструмента с наноструктурированным покрытием для изготовления труднообрабатываемых деталей в авиадвигателестроении: Учебное пособие / РГАТА. – Рыбинск, 2009. – 36 с.

4.  Табаков износостойких ионно-плазменных покрытий режущего инструмента. – М.: Машиностроение, 2008. – 311 с.

5.  , , Маслов инструментальщика / Под общ. ред. . - М.: Машиностроение, 2007. - 464 с.

6.  Инструмент для современных технологий: Справочник / Под общ. ред. . – М.: Изд-во «ИТО», 2005. – 248 с.

7.  Металлообрабатывающий твердосплавной инструмент: справочник / , , и др. - М.: Машиностроение, 1988. - 368 с.

8.  Табаков режущего инструмента с износостойкими покрытиями сложного состава на основе нитридов и карбонитридов титана / . – Ульяновск: УлГТУ, 1998. – 123 с.

9.  Верещака инструменты с износостойкими покрытиями / , . – М.: Машиностроение, 1986. – 192 с.

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной Дисциплины

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС).

ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

Раздел (тема) междисциплинарного курса

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

М.1 «Повышение эффективности процессов механической обработки за счет использования инструмента с наноструктурированным покрытием

ПК 1 Подбирает эффективные технологические режимы механообработки инструментом с наноструктурированным покрытием

ПК 3 Оценивает экономи­ческую эффективность процесса механической обработки фрезами с наноструктурированными покрытиями.

Владение навыками модернизации существующих технологических процессов металлообработки за счет использования инструментов с наноструктурированными покрытиями

Демонстрация способности учитывать особенности применения СОТС при использовании инструментов с наноструктурированными покрытиями

Владение методами экономической оценки эффективности процесса механической обработки с использованием осевого инструмента с наноструктурированным покрытием

Тест

Оценка знаний, умений и навыков по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)

Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

не удовлетворительно

Приложение 2

МИНИСТЕРСТВО образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рыбинская государственная авиационная технологическая академия имени »

Утверждаю:

Ректор РГАТА имени

_________________

«____»__________2010 г.

Номер регистрации __________________

ПРОГРАММа УЧЕБНОй дисциплины

М.2 Проектирование автоматизированных технологических процессов с использованием инструментов с наноструктурированнымИ покрытиЯми

2010 г.

Разработана в рамках исполнения договора с ГК «Роснанотех»
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основании требований программы опережающего повышения квалификации кадров в области разработки технологических процессов автоматизированного производства деталей ГТД с использованием режущих инструментов с наноструктурированными покрытием

в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для подготовки дипломированных специалистов (квалификация – инженер) по направлению 151000 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, для специальностей: 151 001 Технология машиностроения,160301 Технология производства авиационных двигателей.

Настоящая программа составлена государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Рыбинская государственная авиационная технологическая академия имени ».

Авторы:

, д-р техн. наук, профессор, заведующий кафедрой «Резание материалов, станки и инструменты им. »

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Проектирование автоматизированных технологических процессов с использованием инструментов с наноструктурированными покрытиями.

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы опережающего повышения квалификации кадров в области разработки технологических процессов автоматизированного производства деталей ГТД с использованием режущих инструментов с наноструктурированными покрытиями

1.2. Место дисциплины в структуре профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина включена в структуру учебного плана образовательной программы опережающего повышения квалификации кадров в качестве профессионального модуля М.2 «Проектирование автоматизированных технологических процессов с использованием инструментов с наноструктурированными покрытиями».

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

·  Проектировать автоматизированные технологические процессы с использованием инструментов с наноструктурированными покрытиями.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7