O Современные проблемы экологии и природопользования (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКИ, ИННОВАЦИЙ И БИЗНЕС-СИСТЕМ

КАФЕДРА ЭКОЛОГИИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

Л. В. ЯКИМЕНКО

СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

Рабочая программа учебной дисциплины

Основная образовательная программа

05.04.06 ЭКОЛОГИЯ И ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ

«Экология и охрана окружающей среды»

Владивосток

Издательство ВГУЭС

2014

ББК 20

Рабочая программа учебной дисциплины «Современные проблемы экологии и природопользования» составлена в соответствии с требованиями ООП: 05.04.06«Экология и природопользование» на базе ФГОС ВПО.

Составитель: , д. б.н., профессор кафедры «Экологии и природопользования»

Утверждена на заседании кафедры экологии и природопользования от 01.01.2001 г.,протокол № 8, редакция 2014 г., протокол № 6 от 19 февраля 2014 г.

Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией Института информатики, инноваций и бизнес-систем

© Издательство Владивостокского

государственного университета

экономики и сервиса, 2014

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Современные проблемы экологии и природопользования» является одной из фундаментальных дисциплин общепрофессиональной подготовки магистрантов, обучающихся по программе магистерской подготовки 05.04.06 экология и природопользование, которая позволит будущему магистру свободно разбираться в вопросах оценки и всестороннего анализа воздействия человеческой деятельности на объекты окружающей среды и реакций компонентов биосферы на эти воздействия.

В теоретической части учебной дисциплины «Современные проблемы экологии и природопользования» излагаются современные представления о последствиях изменения естественных потоков веществ в биосфере – нарушении экологического равновесия и трансформации элементов биосферы, снижении биоразнообразия, риска в отношении здоровья человека. Практическая часть дисциплины формирует у студентов знания, необходимые для сбора экологической информации, а также формирует умения интерпретировать экологическую информацию для оценки состояния, устойчивости и прогноза развития природных комплексов.

1.  ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1.1 Цели освоения учебной дисциплины

Цель дисциплины - сформировать у магистрантов базовое экологическое мышление, обеспечивающее комплексный подход к анализу и решению экологических проблем современного природопользования и устойчивого развития системы «природа-хозяйство-общество», а также профессиональной компетенции в научно-исследовательской деятельности.

Задачи дисциплины:

В результате освоения курса магистрант должен получить представление о:

1. Современных проблемах экологии, понимать системный характер кризисных экологических ситуаций;

2. О причинах возникновения напряженных экологических ситуаций в истории России и

мира.

3. Научиться критически анализировать возникающие экологически обусловленные процессы и явления.

1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)

Дисциплина является частью фундаментальной подготовки магистров по направлению 05.04.06 «Экология и природопользование». Читается на первом году обучения магистров. Для успешного освоения дисциплины «Современные проблемы экологии и природопользования» магистранты должны владеть компетенциями, полученными при изучении дисциплин естественнонаучного цикла бакалавриата: «Основы природопользования», «Геоэкология», «Общая экология», «Экология человека и ее социальные аспекты», «Техногенные системы и экологический риск», «Прикладная экология», «Учение о гидросфере», «Учение об атмосфере».

В структуре учебного плана дисциплина «Современные проблемы экологии и природопользования» относится к базовым дисциплинам профильного цикла ООП 05.04.06 «Экология и природопользование», профиля «Экология и охрана окружающей среды».

Знания и владения, полученные при изучении дисциплины «Современные проблемы экологии и природопользования» позволят магистранту расширить компетенции, полученные при изучении дисциплин бакалавриата, а также развить научно-методологическую культуру мышления, соответствующую современной практике решения сложных системных задач в области экологии и природопользования. Таким образом, магистрант:

1. Научится понимать системный характер современных экологических проблем, в том числе кризисных экологических ситуаций;

2. Научится критически анализировать возникающие экологически обусловленные процессы и явления;

3. Будет разбираться в причинах возникновения напряженных экологических ситуаций в истории России и мира.

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

Таблица 1. Формируемые компетенции

Направление подготовки	Компетенции	Знания/ умения/ владения (ЗУВ)
05.04.06 Экология и природопользование	ПК-2 Глубоким пониманием и творческим использованием в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин ООП магистратуры	Знания:	Понимать современные проблемы экологии и природопользования
Умения	Использовать фундаментальные экологические представления в сфере профессиональной деятельности
Владения:	Методами оценки состояния природной среды
05.04.06 Экология и природопользование	ПК-7 Умением диагностировать проблемы охраны природы, разрабатывать практические рекомендации по охране природы и обеспечению устойчивого развития	Знания:	Получить представление об основах устойчивого развития человечества на глобальном и региональном уровнях
Умения:	Использовать фундаментальные экологические представления в сфере профессиональной деятельности
Владение:	Навыками комплексного анализа состояния окружающей среды

1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения

Общая трудоемкость в семестре составляет 72 часа, 2 зачетные единицы;

При изучении данной дисциплины 4 часа отводится на лекционные занятия, 12 – на практические и 56 часов – на самостоятельное изучение. Промежуточная аттестация – зачет.

1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине

Контроль успеваемости магистрантов осуществляется в соответствии с рейтинговой системой оценки знаний магистрантов.

Текущий контроль успеваемости содержит задания, которые способствуют развитию компетенций профессиональной деятельности, к которой готовится выпускник и включает:

-  проверку уровня самостоятельной подготовки магистранта при выполнении индивидуального задания;

-  участие магистранта в дискуссиях по основным моментам изучаемой темы;

-  участие магистранта в семинарах;

написание и защиту презентаций по заданным темам;

Помимо индивидуальных оценок используются групповые и взаимооценки:

-  рецензирование студентами работ друг друга;

-  оппонирование студентами отчетов по практическим работам.

Промежуточный контроль предусматривает использование фондов оценочных средств:

-  тестирование.

Итоговый контроль знаний магистрантов осуществляется в виде зачета.

2.  СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1 Темы лекций

Тема 1. Проблемы охраны окружающей среды (2 часа)

1.  Проблемы охраны атмосферы

Антропогенное загрязнение атмосферы. Парниковый эффект и глобальные изменения климата, методы противодействия. Причины возникновения “озоновых дыр”, последствия их образования и способы устранения. Кислотные осадки, их причины и последствия. Охрана атмосферы: основные загрязнители атмосферы, физико-химические методы очистки воздуха. Методы очистки атмосферы от газообразных и аэрозольных загрязнителей, фтористых соединений, радиоактивных веществ. Методы снижения и предотвращения выбросов загрязнителей в атмосферу. Разработка и реализация новых технологий, отличающихся отсутствием выбросов "парниковых" газов.

2.  Проблемы охраны гидросферы

Проблема охраны гидросферы. Глобальный круговорот воды и его роль. Водные ресурсы. Регулирование водопотребления. Проблемы качества воды. Водно-экологические катастрофы. Проблемы загрязнения прибрежных зон и открытого моря. Использование морских биологических ресурсов. Загрязнение Мирового океана. Подходы в охране гидросферы: замкнутые водооборотные системы, методы очистки сточных вод. Методы предотвращения загрязнения вод, очистка сточных вод от возбудителей болезней, органических и неорганических соединений, радиоактивных веществ, питательных веществ и термальных загрязнений. Переработка жидкофазных отходов, использование ценных компонентов. Методы уменьшения объема сточных вод. Система оборотного водоснабжения. Озонирование.

3.  Проблемы охраны земель и литосферы

Охрана литосферы. Твердые отходы и методы их утилизации. Восстановление земель после техногенных нарушений. Охраняемые природные территории. Основы рационального природопользования. Безотходные и малоотходные производства. Безотходное потребление. Твердые отходы: городской мусор, ил сточных вод, отходы сельскохозяйственного производства, целлюлоза и бумага, отходы химической промышленности, зола, шлак. Их свойства, переработка, захоронение. Химическая и биохимическая обработка отходов. Термические способы обезвреживания. Использование методов разделения веществ для классификации и утилизации отходов. Экологически безопасное удаление и использование токсичных химических веществ и опасных твердых отходов. Безопасное и экологически обоснованное удаление радиоактивных отходов. Экологически безопасное использование биотехнологий.

Тема 2. Проблемы сохранения биоразнообразия (1 час)

1.  Сохранение редких видов и генофонда популяций живых организмов