У различных беспозвоночных нейроны и синапсы устроены в основном так же, как и у человека. Эволюционное развитие нервной системы выражалось в увеличении числа нервных клеток (нейронов), в дифференциации формы нейронов и их функциональной специализации, в усложнении межнейронных связей, в группировке нейронов с образованием узлов и, наконец, в централизации нервной ткани. Среди беспозвоночных наиболее развита нервная система у членистоногих (насекомых, пауков, крабов, омаров) и у головоногих моллюсков (у кальмаров и осьминогов наблюдается цефализация, т. е. развитие головной капсулы, в которой сконцентрированы нейроны, управляющие поведением организма). У этих животных, кроме головного мозга, развивается нервный тяж, аналогичный спинному мозгу позвоночных. У кольчатых червей и у примитивных представителей членистоногих имеется по паре ганглиев в каждом сегменте тела, а у более высокоорганизованных ганглии сливаются в общий ганглий. Особенно высокого развития у членистоногих достигают органы чувств - сложные глаза, органы химического чувства, механорецепторы, органы слуха и др. Головной мозг и ганглии включают огромное число вставочных нейронов, выполняющих интегративные функции. Существует даже подсистема, аналогичная вегетативной нервной системе позвоночных, иннервирующая сердце, пищеварительный тракт и главные эндокринные органы.

В связи с выходом на сушу и разнообразием форм поведения у позвоночных животных продолжается усложнение нервной подсистемы. У позвоночных нервный тяж расположен на спинной стороне тела и имеет центральную полость, тогда как у беспозвоночных нервная цепочка расположена на брюшной стороне, под пищеварительным трактом и не имеет полости внутри. У рыб, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих нервная трубка заключена в позвоночный столб, а из переднего отдела нервной трубки образуются отделы головного мозга, заключенные в черепную коробку. Начиная с амфибий, формируется кора головного мозга, наибольшего развития достигая у млекопитающих, особенно у человека. Основной план развития и строения нервной системы у всех позвоночных сходен, различия же касаются, главным образом, развития отдельных частей головного мозга и размеров последнего по отношению к размерам спинного мозга, формирования тесной связи между гипоталамусом и гипофизом.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ЭОР по теме «Нервная система и органы чувств»

Таблица характеристик регуляции деятельности внутренних органов под воздействием симпатического и парасимпатического подотделов автономной нервной системы. Чертеж/График/Схема.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/3ecb84ec-bcf2-4d92-8b14-9f7a042f6002/?interface=pupil&class=50

Иллюстрация. Нервная система.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/00000572-1000-4ddd-0437-1b0046bc5016/?interface=pupil&class=50

Интерактивное задание. Нервная система по функциям.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/00000576-1000-4ddd-a80d-440046bc5016/?interface=pupil&class=50

Иллюстрация. Центральная и периферическая нервная система.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/00000575-1000-4ddd-fdb2-3d0046bc5016/?interface=pupil&class=50

Гипертекст/Гипертекст с иллюстрациями. Нервная система.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/765236e2-bac7-5801-9397-68baabc0dbcd/?interface=pupil&class=50

ЦНС. Интерактивный рисунок расположения головного и спинного мозга, нервов и нервных узлов

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/b8a2bb61-aef4-43c9-95f3-9c1234e1804c/?interface=pupil&class=50

Вегетативная нервная система. Тестовое задание. Контроль знаний учащихся на этапе закрепления.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/7470b0cc-f4cd-4cca-a335-c39ffc01ca63/?interface=pupil&class=50

Нервная система. Конспект лекции, который может быть использован для работы по педагогической технологии "Развитие критического мышления и письма"

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/3e1e7e0f-1a04-11dd-bd0b-0800200c9a66/?interface=pupil&class=50

Нервная система. Интерактивное задание. Контроль знаний учащихся на этапе закрепления

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/2c8b6557-2fab-43d9-ac60-a58ca7323693/?interface=pupil&class=50

Нервная система как целое. Обобщающий урок. Текст/Текст с иллюстрациями.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/df146d9d-c384-4a82-9b60-475bffd62664/?interface=pupil&class=50

Описание нервов, образующих периферическую нервную систему. Мультимедиа.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/3e1cd06a-1a04-11dd-bd0b-0800200c9a66/?interface=pupil&class=50

Интерактивное тестовое задание по теме "Автономный (вегетативный) отдел нервной систем".

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/9f5aaab1-03b7-446c-b187-4878839cc777/?interface=pupil&class=50

Интерактивное тестовое задание по теме "Автономный (вегетативный) отдел нервной системы.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/690979e1-88f2-4fe1-9600-149264facc91/?interface=pupil&class=50

Интерактивное тестовое задание по теме "Закономерности работы головного мозга"

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/b266883c-9cdc-4dad-9232-d9b8675a358e/?interface=pupil&class=50

Головной мозг человека. Гипертекст/Гипертекст с иллюстрациями.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/75eb2a83-2827-ac35-fe1a-aee5e3878eed/?interface=pupil&class=50

Локализация парасимпатических ядер. Интерактивное задание

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/e4d10f0b-c992-f769-aece-b4806d971457/?interface=pupil&class=50

Интерактивная схема характеристик симпатического и парасимпатического подотделов автономной нервной системы.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/a9fd6ccb-7784-4473-970a-f23385e55895/?interface=pupil&class=50

Интерактивная схема характеристик деятельности прямых и обратных связей рефлекторной деятельности.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/e8cfb987-2d34-42d3-a3dd-a9d0a70619d0/?interface=pupil&class=50

Строение нейрона. Интерактивная схема демонстрирующая составные части нейрона и их функции.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/10a089ee-7169-4189-9211-b0aeca18a884/?interface=pupil&class=50

Спинной мозг. Интерактивный рисунок составных частей спинного мозга.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/956ff805-1cc0-4663-bd5b-41e0816392c4/?interface=pupil&class=50

Характеристика трёх типов нейронов. Чертеж/График/Схема.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/d4d01ac3-c43f-4722-bc37-9a387c2e8814/?interface=pupil&class=50

Интерактивная схема показывающая типы нервов и их состав.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/2b46615f-f8f9-45ba-90fb-4ddcc38beb3f/?interface=pupil&class=50

Функции симпатической и парасимпатической систем. Интерактивное задание

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/205dc117-47b1-b04f-ae7a-f1b3e2b361a6/?interface=pupil&class=50

Анализаторы

Биосенсоры органов чувств. Текст/Текст с иллюстрациями.

http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/16decf18-4359-4a3a-b6b8-4f2a4fc66b72/?interface=pupil&class=50

Интерактивный рисунок демонстрирующий расположение ассоциативных зон анализаторов в головном мозге и путей прохождения нервных импульсов от соответствующих рецепторов. http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/3d83c095-fa08-452d-8b00-746d748da6e3/?from=cf2d9227-2021-47cd-b37b-72b89bb7af02&interface=pupil&class=50&subject=29

Интерактивное тестовое задание по теме "Анализаторы". http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/9e92f9a7-b051-4ee8-99e8-853580ab8f88/?from=cf2d9227-2021-47cd-b37b-72b89bb7af02&interface=pupil&class=50&subject=29

Интерактивное тестовое задание по теме "Анализаторы". http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/f0079b1f-39e9-4d44-9d51-337fb5e19ac6/?from=cf2d9227-2021-47cd-b37b-72b89bb7af02&interface=pupil&class=50&subject=29

Интерактивное тестовое задание по теме "Анализаторы". http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/056ef273-37de-4e7e-a9c1-4a62c18a50f4/?from=cf2d9227-2021-47cd-b37b-72b89bb7af02&interface=pupil&class=50&subject=29

Интерактивная схема составных частей анализатора. http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/c407a317-3bc0-4a07-8aae-e94bcf887036/?from=cf2d9227-2021-47cd-b37b-72b89bb7af02&interface=pupil&class=50&subject=29

Тест "Как действуют органы чувств и анализаторы". http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/a3917dc6-59df-4a3f-86f7-c35a47d19342/?from=cf2d9227-2021-47cd-b37b-72b89bb7af02&interface=pupil&class=50&subject=29

Интерактивный рисунок демонстрирующий изменение кривизны хрусталика в зависимости от изменения расстояния предмета к глазу. http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/27f93cf1-d8ea-42a0-bb01-7941c03f8af5/?from=cf2d9227-2021-47cd-b37b-72b89bb7af02&interface=pupil&class=50&subject=29

Интерактивный рисунок демонстрирующий внешнее строение глаза. http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/19075f7b-4778-4052-bd17-3ca1c72bee6f/?from=cf2d9227-2021-47cd-b37b-72b89bb7af02&interface=pupil&class=50&subject=29

Интерактивный рисунок демонстрирующий внутреннее строение глаза. http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/ba03acb1-1e65-43d8-b34b-dd97e8a9f43a/?from=cf2d9227-2021-47cd-b37b-72b89bb7af02&interface=pupil&class=50&subject=29

Иллюстрация формирования изображения на сетчатке. http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/73f5bbb5-d00e-4d68-a9af-88f17119a8e6/?from=cf2d9227-2021-47cd-b37b-72b89bb7af02&interface=pupil&class=50&subject=29

Интерактивный рисунок расположения зрительных рецепторов, зрительных нервов и зрительной зоны коры больших полушарий. http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/e3915ea0-0acd-4e68-880a-e78f333959ff/?from=cf2d9227-2021-47cd-b37b-72b89bb7af02&interface=pupil&class=50&subject=29

Интерактивное тестовое задание по теме "Заболевания и повреждения глаз". http://www. school-collection. edu. ru/catalog/res/394363a2-bfab-4b39-b71c-586fb66a3439/?from=cf2d9227-2021-47cd-b37b-72b89bb7af02&interface=pupil&class=50&subject=29

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9