Нормальная физиология (стр. 1 )

ГБОУ ВПО Тверская ГМА Минздрава России

Кафедра физиологии

,

НОРМАЛЬНАЯ ФИЗИОЛОГИЯ

сборник заданий для промежуточной аттестации

студентов, обучающихся по специальности 060101 «Лечебное дело»

Тверь 2012

Авторы-составители:

зав. кафедрой физиологии ТГМА, профессор

доцент кафедры физиологии ТГМА, к. м.н.

Рецензенты:

зав. кафедрой фармакологии и клинической фармакологии ТГМА,

профессор, д. м.н.

зав. кафедрой патологической физиологии ТГМА,

доцент, к. м.н.

Кромин, А. А. Нормальная физиология: сборник заданий для промежуточной аттестации студентов, обучающихся по специальности 060101 «Лечебное дело» [Электронный ресурс] / , . - Тверская гос. мед. акад., [Тверь]:; 2012 г. 1 эл. опт. д.(CD–ROM).

Сборник заданий для промежуточной аттестации рекомендован ЦКМС ТГМА для использования в учебном процессе по специальности 060101 «Лечебное дело». Сборник предназначен для самостоятельной подготовки студентов 2 курса лечебного факультета к экзамену по дисциплине «Нормальная физиология».

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие………………………………………………………………….………………….4

1. Критерии оценок……………………………………………………………….………….....5

1.1 Формы промежуточной аттестации…………………………………………………....5

1.2. Оценка уровня сформированности компетенций………………………….…………5

1.3. Критерии оценки контрольной работы первого этапа экзамена……….…………....5

1.4. Критерии оценки освоения практических навыков и умений……………………….5

1.5. Итоговая оценка первого этапа экзамена……………………………………………....….5

1.6. Критерии оценки решения экзаменационных заданий в тестовой форме……………….5

1.7. Критерии итоговой оценки за экзамен……………………………………………….…....6

2. Оценочные средства первого этапа экзамена……………………………………………7

2.1. Вопросы контрольной работы для проверки знаний основных физиологических констант……………………….………………………………………………………………………...7

2.2. Эталоны правильных ответов контрольной работы для проверки знаний основных физиологических констант………………………………………………………………….…..9

2.3. Список проверяемых практических навыков (умений)………………………………….12

3. Оценочные средства второго этапа экзамена……………………………………………….13

3.1. Задания в тестовой форме…………………………………………………………….13

3.2. Эталоны правильных ответов к заданиям в тестовой форме…….……………….293

4. Оценочные средства третьего этапа экзамена…………………………………….…..298

4.1. Примеры ситуационных (учебных) задач …………………………………………298

4.2. Эталоны правильных ответов к ситуационным (учебным) задачам……………..299

Предисловие

Сборник заданий для промежуточной аттестации составлен в помощь студентам 2 курса лечебного факультета при подготовке к экзамену по дисциплине «Нормальная физиология». Он включает в себя: характеристику используемых форм промежуточного контроля, критерии экзаменационных оценок, оценочные средства первого этапа экзамена, оценочные средства второго этапа экзамена, оценочные средства третьего этапа экзамена.

Сборник заданий составлен в соответствии с требованиями Федерального ГОС по специальности 060101 «Лечебное дело» (Москва, 2011 г.), Типовой учебной программой дисциплины «Нормальная физиология» (Москва, 2011 г.) и рекомендациями Центра тестирования (Москва, 2006 г.).

1. КРИТЕРИИ ОЦЕНОК

1.1. Формы промежуточной аттестации

В соответствии с основной образовательной программой и учебным планом по завершению обучения по дисциплине проводится:

·  трехэтапный курсовой экзамен в IV семестре

1.2. Оценка уровня сформированности компетенций

1.  Первый этап – контрольная работа для проверки знаний основных физиологических констант и оценка освоения практических навыков и умений на последнем занятии цикла.

2.  Второй этап - решение 100 заданий в тестовой форме с использованием компьютерной технологии.

3.  Решение 5-и ситуационных задач с использованием компьютерной технологии.

1.3. Критерии оценки контрольной работы первого этапа экзамена

Студентом даны правильные ответы (из 20 максимально возможных баллов):

- 70% и менее - оценка «2»

- 71-80% заданий – оценка «3»

- 81-90% заданий – оценка «4»

- 91-100% заданий – оценка «5»

1.4. Критерии оценки освоения практических навыков и умений:

«зачтено» - студент знает теоретические основы и методику выполнения практической работы, самостоятельно демонстрирует мануальные навыки, анализирует результаты исследования и формулирует выводы (допускаются некоторые малосущественные ошибки, которые студент обнаруживает и быстро исправляет самостоятельно или при коррекции преподавателем);

«не зачтено» - студент не знает методики выполнения практической работы, не может самостоятельно провести исследование, делает грубые ошибки в интерпретации полученных результатов, не может сформулировать выводы, оформить протокол.

1.5. Итоговая оценка первого этапа экзамена:

«зачтено» - студент знает теоретические основы и методику выполнения практической работы, самостоятельно демонстрирует мануальные навыки, анализирует результаты исследования и формулирует выводы (допускаются некоторые малосущественные ошибки, которые студент обнаруживает и быстро исправляет самостоятельно или при коррекции преподавателем), правильно отвечает не менее чем на 71% вопросов контрольной работы;

«не зачтено» - студент не знает методики выполнения практической работы, не может самостоятельно провести исследование, делает грубые ошибки в интерпретации полученных результатов, не может сформулировать выводы, оформить протокол, правильно отвечает на 70% и менее вопросов контрольной работы.

1.6. Критерии оценки решения экзаменационных заданий в тестовой форме

Студентом даны правильные ответы на задания в тестовой форме (100 тестовых заданий):

- 70% и менее - оценка «2»

- 71-80% заданий – оценка «3»

- 81-90% заданий – оценка «4»

- 91-100% заданий – оценка «5»

1.7. Критерии итоговой оценки за экзамен

II этап	III этап (количество правильно решенных задач)	Итоговая оценка
«2»	-	«2»
«3»	0, 1	«2»
«3»	2, 3	«3»
«3»	4, 5	«4»
«4»	0, 1, 2	«3»
«4»	3, 4	«4»
«4»	5	«5»
«5»	0, 1, 2	«3»
«5»	3	«4»
«5»	4, 5	«5»

2. Оценочные средства первого этапа экзамена

2.1. Вопросы контрольной работы для проверки знаний основных физиологических констант

Инструкция. Вашему вниманию предлагаются задания-вопросы, на которые надо ответить в письменной форме. В скобках для каждого задания указано максимальное число баллов, которые можно получить при полном правильном ответе.

Физиология крови

1. Укажите объем крови у взрослого человека. (1)

2. Назовите нормальные величины гематокрита у мужчин и женщин. (2)

3. Укажите величину вязкости крови. (1)

4. Укажите величину вязкости плазмы крови. (1)

5. Назовите средние нормальные величины осмотического и онкотического давления плазмы крови. (2)

6. Укажите концентрацию физиологического раствора NaCl. (1)

7. Укажите верхнюю и нижнюю границы осмотической резистентности эритроцитов. (2)

8. Укажите диапазоны рН артериальной и венозной крови в норме. (2)

9. Укажите величину общего содержания белков в плазме крови. (1)

10. Укажите величину содержания альбуминов в плазме крови. (1)

11. Укажите величину содержания глобулинов в плазме крови. (1)

12. Укажите величину содержания фибриногена в плазме крови. (1)

13. Назовите величину скорости оседания эритроцитов (СОЭ) у мужчин и у женщин в норме. (2)

14. Укажите содержание глюкозы в плазме крови у здорового человека. (1)

15. Укажите среднее количество эритроцитов в крови у мужчин и у женщин в норме. (2)

16. Назовите величину содержания гемоглобина в крови у мужчин и у женщин в норме. (2)

17. Назовите физиологические границы цветового показателя крови. (1)

18. Укажите среднее количество лейкоцитов в крови у взрослого человека в норме. (1)

19. Укажите количество тромбоцитов в крови у здорового человека. (1)

20. Напишите лейкоцитарную формулу здорового взрослого человека. (6)

21. Укажите относительное содержание эозинофилов в крови у здорового взрослого человека. (1)

22. Укажите относительное содержание базофилов в крови у здорового взрослого человека. (1)

23. Укажите относительное содержание моноцитов в крови у здорового взрослого человека. (1)

24. Укажите относительное содержание лимфоцитов в крови у здорового взрослого человека. (1)

25. Укажите среднее время кровотечения у здорового человека. (1)

26. Укажите среднее время свертывания крови у здорового человека. (1)

Физиология сердечно-сосудистой и дыхательной системы

1. Назовите величину частоты сердечных сокращений (ЧСС) в состоянии покоя у здорового взрослого человека. (1)

2. Укажите длительность основных фаз сердечного цикла, если ЧСС 75/мин. (3)

3. Укажите среднюю величину систолического объема кровотока в покое. (1)

4. Укажите среднюю величину минутного объема кровотока в покое. (1)

5. Укажите среднюю величину систолического артериального давления (АД) у здорового молодого человека в состоянии покоя. (1)

6. Укажите среднюю величину диастолического АД у здорового взрослого человека в состоянии покоя. (1)

7. Укажите среднюю величину пульсового давления у здорового взрослого человека в состоянии покоя. (1)

8. Укажите нормальную скорость распространения пульсовой волны. (1)

9. Укажите среднюю величину остаточного объема легких. (1)

10. Назовите среднюю величину жизненной емкости легких. (1)

11. Назовите среднюю величину дыхательного объема легких. (1)

12. Назовите среднюю величину резервного объема вдоха. (1)

13. Назовите среднюю величину резервного объема выдоха. (1)

14. Укажите среднюю величину функциональной остаточной емкости легких. (1)

15. Назовите величину нормальной частоты дыхания у взрослого человека в состоянии покоя. (1)

16. Укажите среднюю величину минутного объема дыхания в покое. (1)

17. Укажите среднюю величину напряжения О2 в венозной крови легочных капиллярах. (1)

18. Укажите среднюю величину напряжения СО2 в венозной крови легочных капилляров. (1)

19. Укажите среднюю величину напряжения О2 в артериальной крови. (1)

20. Укажите среднюю величину напряжения СО2 в артериальной крови. (1)

21. Укажите кислородную емкость крови. (1)

Физиология пищеварения, обмен веществ и энергии

1. Какой объем желудочного сока продуцируется у здорового взрослого человека в сутки при обычном пищевом режиме? (1)

2. Укажите величины основных показателей базальной желудочной секреции. (4)

3. Укажите среднюю величину рН чистого желудочного сока. (1)

4. Какой объем панкреатического сока вырабатывается у здорового взрослого человека в сутки при обычном пищевом режиме? (1)

5. Укажите среднюю величину рН панкреатического сока. (1)

6. Какой объем желчи вырабатывается у здорового взрослого человека в сутки при обычном пищевом режиме? (1)

7. Укажите величину основного обмена здорового молодого человека. (1)

8. Назовите величины дыхательного коэффициента (ДК) белков, жиров, углеводов и смешанной пищи. (4)

9. Укажите средние величины калорического эквивалента кислорода (КЭК) для белков, жиров, углеводов и смешанной пищи. (4)

10. Укажите средние величины физиологического теплового коэффициента белков, углеводов и жиров. (3)

11. Укажите оптимальную суточную потребность в белках у здорового взрослого человека. (1)

12. Укажите оптимальную суточную потребность в жирах у здорового взрослого человека. (1)

13. Укажите оптимальную суточную потребность в углеводах у здорового взрослого человека. (1)

14. Назовите величину минимальной суточной потребности в воде у взрослого человека. (1)

15. Укажите величину температуры в подмышечной впадине (аксиллярная температура) (1)

Мочевыделение

1. Назовите среднюю величину диуреза в сутки. (1)

2. Назовите величину суточного выведения мочевины. (1)

2.2. Эталоны правильных ответов контрольной работы для проверки знаний основных физиологических констант