Концепции современного естествознания (стр. 4 )

3) частицы с массой от одного до тысячи масс электрона

4) частицы с массой более тысячи масс электрона

А– барионы, Б – лептоны, В – виртуальные частицы–переносчики, С – мезоны.

8. Установите соответствие между фундаментальными взаимодействиями и виртуальными частицами–переносчиками

1) гравитационное взаимодействие

2) электромагнитное взаимодействие

3) сильное взаимодействие

4) слабое взаимодействие

А– глюоны, Б – гравитоны, В – фотоны, Г – векторные бозоны.

9. Установите соответствия между симметриями пространства и времени и законами сохранения:

1) однородность пространства

2) изотропность пространства

3) однородность времени

А– закон сохранения энергии, Б – закон сохранения момента импульса, В – закон сохранения импульса.

10. Установите соответствия между науками и их характеристиками

1) изучает материю на атомно–молекулярном уровне

2) изучает материю на клеточном уровне

3) изучает процессы и объекты на уровне Солнечной системы

4) изучает Вселенную как целое и её эволюцию

5) изучает наиболее фундаментальные уровни организации материи

А– физика, Б – химия, В – биология, Г – космология, Д – космогония.

11. Установите соответствие между цветом звезды и температурой её поверхности:

| 1) голубая

2) белая

3) желтая

4) красная

А– 2800 К, Б – 5500 К, В – 40 000 К, Г – 8000 К.

12. Установите соответствие в классификации элементарных частиц по величине их электрического заряда:

1) частицы с положительным зарядом

2) частицы с отрицательным зарядом

3) частицы с нулевым зарядом

А– электрон, Б – протон, В – фотон, Г – позитрон, Д – нейтрон.

13. Установите соответствие между химическими терминами и их определениями:

1) наименьшая частица вещества, обладающая его химическими свойствами

2) электронейтральная система, состоящая из положительно заряженного ядра и электронной оболочки

3) вид материи, состоящий из дискретных образований, обладающих массой покоя

4) вид атомов с одинаковым зарядом ядра

А– химический элемент, Б – атом, В – молекула, Г – вещество.

14. Установите соответствие компонентов клетки с их функциями

1) регуляторная, каталитическая, структурная

2) защитная, энергетическая

3) информационная, транспортная

4) энергетическая, структурная

5) хранение и передача наследственной информации

А– липиды, Б – белки, В – углеводы, Г – РНК, Д – ДНК.

15. Установите соответствие формулировке принципов естествознание и их названиями:

1) старая, уже доказанная теория для какой–либо области явлений с разработкой новой, более общей теории не устраняется как нечто неверное. Новая теория не устраняет старую, а только устанавливает границы её применимости

2) всякое истинно глубокое явление природы не может быть однозначно определено с помощью слов нашего языка и требует для своего определения, по крайней мере, двух взаимоисключающих дополнительных понятий

3) научным может считаться только принципиально опровержимое знание

4) все физические явления протекают одинаково во всех инерциальных системах отсчёта

А– принцип дополнительности, Б – принцип относительности, В – принцип соответствия, Г – принцип фальсификации.

16. Установите соответствие между терминами генетиками и их определениями:

1)совокупность генов, содержащихся в гаплоидном наборе хромосом данного организма

2) элементарная единица, представляющая собой сочетание трёх нуклеотидов

3)участок молекулы ДНК, содержащий информацию об одном из набора белков организма

4)совокупность всех генов организма, локализованных в его хромосомах

А– ген, Б – геном, В – кодон, Г – генотип.

17. Установите соответствие концепций происхождения жизни

1) жизнь создана сверхъестественным существом в результате акта творения

2) жизнь существовала всегда

3) жизнь зарождалась многократно из неживого существа

4) жизнь занесена на Землю из космоса

А– концепция стационарного состояния, Б– концепция панспермии, В– концепция креационизма, Г– концепция самозарождения жизни

18. Согласно русскому биологу , естественный отбор может реализовываться в трёх формах. Установите соответствие между примерами и видами естественного отбора

1) большая выживаемость детей со средней массой в популяции людей

2) потемнение светлой окраски бабочки берёзовой пяденицы в развитых индустриальных районах Англии, где кора деревьев становится тёмной из-за исчезновения лишайников

3)

А–дизруптивный отбор, Б– движущий отбор, В– стабилизирующий отбор.

19. Установите какая элементарная единица эволюции соответствует данным эволюционным теориям

1) элементарная единица эволюции – популяция

2) элементарная единица эволюции – особь

3) элементарная единица эволюции – вид

А– ламаркизм, Б – дарвинизм, В – синтетическая теория эволюции

20. Установите тип ниже перечисленных экосистем

1) труп животного с населяющими его микроорганизмами

2) биосфера

3) континент

4) лес

А – глобальная экосистема, Б – микроэкосистема, В – мезоэкосистема, Г – макроэкосистема

21. Назовите отношения между популяциями внутри биоценоза

1) трава – овца – волк

2) липа – пчела

3) человек – глисты

4) волк – орёл

А – конкуренция, Б – кооперация, В – паразитизм, Г – антагонизм

22. Установите соответствие между физическими дисциплинами и предметом их изучения

1) описывает движение со скоростью намного меньше скорости света

2) описывает движение со скоростью близкой к скорости света

3) описывает движение микрочастиц в заданных внешних полях

4) описывает испускание, поглощение и рассеяние излучения веществом

А– квантовая электродинамика, Б– классическая механика, В– квантовая механика, Г– релятивистская механика.

23. Установите соответствие между характеристиками механического движения и их определениями

1) мера действия силы, зависящая от численной величины и направления действия силы, а также от перемещения точки её приложения

2) векторная величина, определяющая изменение положения объекта во времени, характеристика движения

3) мера механического движения, характеризующаяся скоростью тела и его массой

4) величина, характеризующая быстроту изменения вектора скорости точки по его численному значению и направлению

А – скорость, Б – импульс, В – ускорение, Г – работа.

24. Укажите названия волновых свойств света:

1) явление огибания волнами препятствия

2) явление взаимного усиления или ослабления когерентных волн при их наложении

3) зависимость фазовой скорости гармоничных волн в среде от частоты их колебаний

4) зависимость интенсивности проходящего через кристаллы света от их взаимной ориентации

А – интерференция, Б – дифракция, В – поляризация, Г – дисперсия.

25. Определите тип фундаментальных взаимодействий для каждого из примеров

1) распад элементарных частиц

2) связывание атомных ядер и электронов в атомы

3) связывание протонов и нейтронов в атомных ядрах

4) образование планетных систем

А– гравитационное взаимодействие, Б – сильное взаимодействие, В – электромагнитное взаимодействие, Г – слабое взаимодействие.

26. Укажите авторов следующих научных трудов:

1) «Математические начала натуральной философии»

2) «Альмагест»

3) «Об обращении небесных сфер»

4) «К электродинамике движущихся тел»

А– А. Эйнштейн, Б – К. Птолемей; В – И. Ньютон; Г – Н. Коперник.

27. Укажите авторов античных учений о сущности природы

1) в основе всего сущего атомы и пустота

2) космос имеет форму сферы с Землёй в центре, в пределах сферы нет пустоты – всё заполняет первичная материя

3) Земля – это остров, плавающий в океане воды, и имеет форму цилиндра, вокруг которого вращаются три небесные сферы

4) мир состоит из пяти элементов: земли, воздуха, огня, воды и эфира; всё в мире может быть определено числами и сведено к правильным геометрическим фигурам – многогранникам

А – Аристотель, Б – Пифагор, В – Демокрит, Г – Фалес.

28. Найдите соответствие во вкладе в развитие космологии следующих учёных:

1) обнаружение смещения спектральных линий в излучении окружающих нас галактик к красному концу видимого спектра

2) вывод о нестационарности Вселенной и её расширении

3) концепция образования Вселенной в результате большого взрыва

4) создание модели раздувающейся или «инфляционной» Вселенной

А– А. Фридман, Б – А. Линде, В – Г. Гамов, Г – Э. Хаббл.

29. Установите соответствие объёма мозга предков человека

1) 509-752 см3

2) 727-1225 см3

3) 1000-2000 см3

4) 300-500 см3

А–понгиды (крупные человекообразные обезьяны), Б – человек прямоходящий, В – человек разумный, Г – человек умелый.

30. Установите соответствия между функциями и подсистемами человеческого организма

1) отвечает за высшие психические акты: речь, мышление, осмысленные действия

2) отвечает за условные и безусловные рефлексы

3) отвечает за нервную регуляцию внутренней среды организма

4) обеспечивает обмен веществ

А– кровь и лимфа, Б – спинной мозг, В – вегетативная нервная система, Г – кора головного мозга.

5. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ

КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Контрольная работа пишется от руки.

2. Необходимо переписать условие задачи или вопроса.

3. Ответ на вопрос необходимо дать в короткой форме: два – пять предложений.

4. Пример оформления первой страницы титульного листа контрольной работы приведен в

5. Задача решается до получения числа.