Сразу бросающимся в глаза сущностным качеством академика является его высочайшая требовательность к себе и как к ученому, и как к работнику высшей школы, преподавателю и декану. Из-под его пера никогда не выйдет халтура ни в научных исследованиях, ни в рецензиях и отзывах, ни в оценках. Он из тех, кто называет вещи своими именами и не «тянет» студентов, стремясь повысить показатели. В этом нет нужды: давно доказал свою состоятельность и как ученого, и как преподавателя. Будучи требовательным к себе, он столь же строг к своим ученикам, которые только благодарны за этот интеллектуальный и духовный максимализм.

Отличительной чертой профессора является высочайшая, доходящая в хорошем смысле до щепетильности, его ответственность в отношении науки. Это качество, присущее ему, поистине можно назвать служением, когда саму деятельность и ее результаты определяют не авторитеты, а истина в конечной инстанции. Именно поэтому ученый никогда не был подвержен конъюнктуре, никогда не следовал модным течениям и тенденциям, но всегда шел своим путем.

Было бы неверно представлять добрейшего и жизнерадостного, излучающего оптимизм суровым рыцарем науки, закованным в броню непререкаемых истин, невозмутимого и индифферентного к окружающим. Высокая требовательность к себе, коллегам и студентам сочетается в нем с доброжелательностью, доходящей порой до проявляемой в разумных пределах снисходительности. Трудное детство и непростые годы учения оставили в душе академика неизгладимый след, и он радеет о нуждах и потребностях студентов и аспирантов, стремясь по возможности улучшить их быт и условия обучения. прекрасно понимает, что дело, которому он посвятил жизнь, продолжать им – будущим профессорам и академикам.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Студенческие годы запоминаются яркими событиями, значимыми вехами на пути обретения специальности и мастерства в ней, встречами и общением с однокурсниками, преподавателями. Несомненно, для многих выпускников филологического факультета одним из наиболее ярких впечатлений о годах обучения останутся встречи в аудиториях и во внеучебной обстановке с выдающимся ученым, замечательным собеседником, обаятельным и интересным человеком – академиком .

Повествование о номинанте было бы неполным без рассказа о его научно-педагогической деятельности в формате ВАКа. – член трех докторских советов, двух – в Чебоксарах, одного – в Ульяновске. Если с советами по филологическим наукам не может быть никаких сомнений: кому как не энциклопедически подготовленному и не понаслышке знающему, что такое «большая наука», решать участь претендентов на ученые степени и звания, то его работа в докторском совете по отечественной истории, этнологии и антропологии заслуживает отдельного разговора. При включении ученого в состав данного совета были учтены его широчайшая научная эрудиция, позволившая ему подняться на уровень глубоких этнографических обобщений, и безупречная научная репутация исследователя-профессионала, способного не только осуществлять, но и квалифицированно оценивать научные изыскания, точно определять уровень их глубины и качества. часто и всегда эффективно выступает в роли эксперта диссертационных исследований всех уровней. Его оценки всегда корректные и взвешенные, как правило, достоверные и обоснованные, в полной мере отражают сущность содержания и построение формы представленных работ.

Часто в разговорах возникает вопрос: Кто такой ученый? На самом деле ответ неоднозначный: с одной стороны, ученый обладает большим объемом знаний. Если молодой человек много учился, запомнил и усвоил значительный объем информации, различных сведений, то он, несомненно, человек знающий. Но можем ли мы называть его ученым? Конечно, нет. Ученый – это состояние души, необходимость постоянного поиска ответа на неожиданно рождающиеся вопросы, желание «докопаться» до истины, как бы далека она ни была, и поделиться ею с грамотными и знающими современниками, неравнодушными и заинтересованными.

Нашему обществу нужны от ученого не начетнические знания, а добыча новых, пополнение сокровищницы идей, теорий, фактов, гипотез...

Геннадий Емельянович всю свою сознательную жизнь посвятил добыванию новых знаний для народа и общества. Для этого он отдает все: не только щедрость души, но и немалые материальные средства. Я горжусь его домашней библиотекой, которая, несомненно, является научной лабораторией ученого с большой буквы. С школьных лет не только собирал книги, но и сумел вдохнуть в них жизнь, постоянно используя их в своей работе. Для него они – друзья, живые собеседники, а не модный интерьер квартиры. К сожалению, сейчас это редкое явление даже в среде моих коллег.

 Корнилов не только ученый-фанатик, но и ученый-жизнелюб. Такое сочетание дано не каждому. Не жалея сил и времени, он отдает науке свою жизнь. В то же время, отдав должное науке, немало работает в саду, ходит на рыбалку, любит собирать грибы. ... Такое органичное совмещение, широкий круг интересов, непосредственное общение с природой дает исследователю возможность временного отключения от волнующей его в данный момент темы научных изысканий, повышает свежесть и эффективность восприятия нового и способствует возникновению инновационных научных идей.

У Геннадия Емельяновича прекрасная семья: жена – Марина Григорьевна – инженер-конструктор, три сына. Андрей после окончания химического факультета ЧувГУ немало поработал инженером-исследователем, затем министром экологии Чувашской республики, работал деканом географического факультета, защитил кандидатскую диссертацию по экономическим наукам и докторскую – по географическим. Михаил после окончания медицинского факультета ЧувГУ поехал по распределению в Кировскую область, где и по сей день работает врачом-хирургом. Александр работает в челюстно-лицевой хирургии стоматологического факультета ЧувГУ и в Республиканской онкологической больнице. Геннадий Емельянович не только любящий отец, но и любимый дедушка.

Стать ученым непросто. Нужно всю жизнь учиться и трудиться, уметь радоваться и ошибаться, быть в состоянии преодолевать свои ошибки и признавать возможные заблуждения, открывать и мучиться в непонимании, постоянном поиске истины. Но эти непростые, тернистые пути к знанию – не кара Господня, не наказание, а сладкая истома всей жизни ученого. Эта работа необходима ему как воздух. Без творчества и постижения нет Жизни!

ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ ТРУДЫ

1962

1.  К вопросу о способах образования башкирских оронимов и гидронимов // Вопросы топономастики. Свердловск: УрГУ, 1962. Вып.1.

1963

Несколько слов о булгаро-чувашских языческих антропонимах // Уч. записки НИИ при СМ ЧАССР. Вып.39. Чебоксары, 1963. О судьбе булгаро-чувашского Т'А:Л ~ Ч'А:Л > Т'УЛ ~ Ч'ОЛ в топониме Среднего Поволжья // Ученые записки НИИ при СМ ЧАССР. Вып.26. Чебоксары, 1963. Гидронимические ареалы *-варан и *-йаохан в Евразии // Материалы по чувашской диалектологии. Вып.2. Чебоксары, 1963. Некоторые материалы для характеристики говора с. Бердяш Зилаирского района Башкирской АССР // Материалы по чувашской диалектологии. Вып.2. Чебоксары, 1963. От редактора // Материалы по чувашской диалектологии. Вып.2. Чебоксары, 1963.

1964

Гидронимический ареал *-йаохан в Евразии // Новые исследования. М.: Наука, 1964. К вопросу о возможности гунно-булгарского происхождения некоторых топонимов в бас. Дона и Дуная // Ученые записки НИИ при СМ ЧАССР. Вып.27. Чебоксары, 1964. О составе фонем и их аллофонах в системе диалектов чувашского языка // Вопросы языкознания. 1964. №4. Очерк диалектов чувашского языка // Диалекты тюркских языков. М., 1964.

1965

Опыт классификации топонимов по степени развития свойства «Быть собственным именем» // Всесоюзная конференция по топонимике. Тезисы. Ленинград, 1965. Об одном гидронимическом ареале Среднего Поволжья // Республиканская ономастическая конференция. Киев: Наукова думка, 1965.

1966

Опыт исследования по чувашской диалектологии и булгаро-чувашской топонимике. Ленинград: ИЯ АН СССР, 1966. Лексикологические традиции народов Прибалтики и некоторые соображения по поводу составления «Чувашского топонимического словаря» // Тезисы докладов Всесоюзной конференции по топонимике С.-З. зоны СССР. Рига: РГУ, 1966.

1967

О типах топонимов в агглютинативных языках // Вопросы языкознания. 1967. №1. Чăваш çĕрĕнче çăкăр çырмисем епле пулса кайнă // Чăваш календарĕ. Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 1967. К вопросу о центрально-азиатской прародине тюркских предков чувашей // Ученые записки НИИ при СМ ЧАССР. Вып.36. Чебоксары, 1967. Авалхи пăлхар-чăвашсен тăван çĕршывĕ хĕвеланăç Çĕпĕрте пулнă // Чăваш календарĕ. Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 1967.

1968

Об ономастической работе в Чувашии // ПУОК. 1968. №7. Перекен йывăçсем çинчен // Чăваш календарĕ. Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 1968. Чăваш топонимики // Коммунизм ялавĕ. 1968, №44 (на чув. языке). Ячĕсем юмахри пек // Коммунизм ялавĕ. 1968, №72 (на чув. языке). Чăваш сăмахĕсем Европăри чĕлхесенче // Коммунизм ялавĕ. 1968, № 79 (на чув. языке). Авалхи славян тата чăваш чĕлхисем çинчен // Коммунизм ялавĕ. 1968, № 000 (на чув. языке). Пурте пĕлекен чĕлхе… // Коммунизм ялавĕ. 1968, №60 (на чув. языке).

1969

О топонимах тюркского происхождения на территории Украины // Тезисы докладов республиканской ономастической конференции. Киев: Наукова думка, 1969. Каузативы и антикаузативы в чувашском языке // Типология каузативных конструкций. Морфологический каузатив. Л.: Наука 1969. (Соавторы: , ). К этимологии некоторых чувашских зоонимов // Ученые записки НИИ при СМ ЧАССР. Вып.46. Чебоксары, 1969. Итоги и задачи изучения проблемы сибирской прародины тюркских предков современных чувашей // Происхождение аборигенов Сибири и их языков. Томск: ТГУ, 1969. Пĕр сăмах историйĕнчен // Чăваш календарĕ. Чебоксары: Чув. кн. изд-во, 1969. Топонимика – геологсен тусĕ // Коммунизм ялавĕ. 1969, №8 (на чув. языке).

1970

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7