№ | Тема | Формы занятий | Методы, приемы организации учебно - воспитательного процесса | Техническое оснащение занятий, дидактический материал | Формы подведения итогов |
1 | Вводное занятие | Беседа, инструктаж | Демонстрация, чаепитие, игра | Инструкции по ТБ, магнитофон | беседа |
2 | Аппликация | ||||
«Герои из ладошек» | Беседа, рассказ, практическая работа, итоговая –коллективная работа. | Демонстрация образцов и готовых изделий | Цветная бумага, цветной картон, клей карандашный, линейка, карандаш, ножницы, магнитная доска, магниты, белая бумага формат А4, магнитофон | Анализ, зачет, выставка | |
«Аппликация из ниток» | Практическая работа | Демонстрация, объяснение, анализ работ, загадки, гимнастика для пальцев рук и глаз. | Цветной картон, цветная пряжа, клей ПВА, ножницы, копировальная бумага, простой карандаш, стенд « Б», магнитофон. | Анализ, зачет. | |
«Аппликация из ватных дисков» | Практическая работа, индивидуальная творческая работа. | Демонстрация, объяснение, анализ работ, загадки, гимнастика для пальцев рук и глаз. | Цветной картон, ватные диски и палочки, клей ПВА, ножницы, простой карандаш, стенд « Б», магнитофон. | Самоанализ | |
«Аппликация из бумажных салфеток» | Практическая работа | Демонстрация, объяснение, анализ работ, загадки, гимнастика для пальцев рук и глаз. | Цветной картон, цветная бумага, бумажные цветные салфетки, клей ПВА, ножницы, простой карандаш, стенд « Б», магнитофон. | Анализ, зачет | |
3 | Торцевание | ||||
«Техника выполнения, этапы работы» | Практическая работа | Демонстрация, объяснение, анализ работ, загадки, гимнастика для пальцев рук и глаз. | Цветной картон, цветная бумага, гофрированная бумага, клей ПВА, ножницы, простой карандаш, стенд « Б», магнитофон. | Анализ | |
«Контурное торцевание» | Практическая работа | Демонстрация, объяснение, анализ работ, загадки, гимнастика для пальцев рук и глаз. | Цветной картон, цветная бумага, гофрированная бумага, клей ПВА, ножницы, простой карандаш, стенд «», магнитофон. | Самоанализ | |
«Плоскостное торцевание» | Практическая работа | Демонстрация, объяснение, анализ работ, загадки, гимнастика для пальцев рук и глаз. | Цветная бумага, цветной картон, белый картон, гофрированная бумага, клей карандашный, линейка, карандаш, ножницы, магнитофон. | Анализ, коллективное обсуждение, зачет, выставка | |
4 | Модульное оригами | ||||
«Знакомство с модульным оригами» | Практическая работа | Демонстрация, объяснение, анализ работ, загадки, гимнастика для пальцев рук и глаз. | Цветная бумага, цветной картон, белый картон, офисная белая и цветная бумага, клей карандашный, линейка, карандаш, ножницы, магнитная доска, магниты, белая бумага формат А4 | Анализ | |
«Изготовление объемных фигур из модулей» | Практическая работа | Демонстрация, объяснение, анализ работ, загадки, гимнастика для пальцев рук и глаз. | Цветная бумага, цветной картон, белый картон, гофрированная бумага, клей карандашный, линейка, карандаш, ножницы, магнитная доска, магниты, белая бумага формат А4 | Самоанализ, зачет, выставка. | |
5 | Квиллинг | ||||
«Базовые и основные формы квиллинга» | Практическая работа | Демонстрация, объяснение, анализ работ, загадки, гимнастика для пальцев рук и глаз. | Цветной и белый картон, белая и цветная офисная бумага, ножницы, карандаш, линейка, клей, магнитофон. | анализ | |
«Изготовление композиций из простейших цветов» | Практическая работа | Демонстрация, объяснение, анализ работ, загадки, гимнастика для пальцев рук и глаз. | Цветной и белый картон, белая и цветная офисная бумага, ножницы, карандаш, линейка, клей, магнитофон. | Итоговая коллективная работа, анализ, зачет, выставка. | |
6 | Изонить | ||||
«Панно» | Практическая работа | Демонстрация, объяснение, анализ работ, загадки, гимнастика для пальцев рук и глаз. | Цветной и белый картон, нитки мулине, ирис, иголка, ножницы, карандаш, линейка, клей | Анализ, зачет, выставка | |
7 | Региональный компонент | экскурсия | Демонстрация работ юных умельцев | ||
8 | Заключительное занятие | Анализ результатов работы | Выставка, обсуждение работ, награждение |
Список литературы, используемый педагогом
при работе над программой:
1.Н. Алексеевская. Волшебные ножницы. – М., Лист. 2007 г.
2.Бурундукова изонить. – М.: АСТ - 2011
3. А. Быстрицкий. Бумажная филигрань.- М., Прогресс, 2009г.
4. С. И М. Букины. Волшебство бумажных завитков. - Минск, «Полымя», 2008г.
5. Л. Васильева. Уроки занимательного труда. – М., Педагогика, 2004 г.
6. . Воображение и творчество в детском возрасте.- М., Просвещение., 2005г.
7. . Изделия из бумаги. – Издательский дом МС., 2006 г.
8. Д. Дженкинс. Узоры и мотивы из бумажных лент. – « Контент»,2006г.
9. Д. Кординал. Узоры из бумажных лент. - М., «Прогресс», 2011г.
10.. Работа с бумагой, поделки и игра. – М., Творческий центр «Сфера», 2007 г.
11.Леонова о. В. Рисуем нитью: Оригинальные поделки в технике изонить.-СПб.: Издательский Дом «Литера», 2012
12.Лещинская изонить.- Минск: Харвест, 2011
13. . Из простой бумаги мастерим как маги. – Ярославль. «Академия развития», 2004 г.
14.Пишикова с бумагой в нетрадиционной технике - «Скрипторий 2003», М; 2008
15. Пишикова с бумагой в нетрадиционной технике-2 - «Скрипторий 2003», М; 2007
16. Пишикова с бумагой в нетрадиционной технике - 3- «Скрипторий 2003», М; 2008
17.Сокольникова композиции. – Обнинск: «Титул», 1996
Список литературы, рекомендуемой детям:
1. Л. Васильева. Уроки занимательного труда. – М. , Педагогика, 2004 г.
Г. И, Довженко. 100 поделок из бумаги. – Ярославль, Академия развития, 2006г. Коллекция идей. Журнал для нескучной жизни. – М. -конлига», 2004г. . Бумага. Играем, вырезаем, клеим. – СПБ «Кристалл,2005г. . Из простой бумаги мастерим как маги. – Ярославль, Академия развития,2004г..
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


