Рабочая программа по математике (стр. 12 )

·  имелись затруднения или допущены ошибки в определении математической терминологии, чертежах, выкладках, исправленные после нескольких наводящих вопросов учителя;

·  ученик не справился с применением теории в новой ситуации при выполнении практического задания, но выполнил задания обязательного уровня сложности по данной теме;

·  при достаточном знании теоретического материала выявлена недостаточная сформированность основных умений и навыков.

 Отметка «2» ставится в следующих случаях:

не раскрыто основное содержание учебного материала; обнаружено незнание учеником большей или наиболее важной части учебного материала; допущены ошибки в определении понятий, при использовании математической терминологии, в рисунках, чертежах или графиках, в выкладках, которые не исправлены после нескольких наводящих вопросов учителя.

Отметка «1» ставится, если:

ученик обнаружил полное незнание и непонимание изучаемого учебного материала или не смог ответить ни на один из поставленных вопросов по изученному материалу.

Общая классификация ошибок.

При оценке знаний, умений и навыков, обучающихся следует учитывать все ошибки (грубые и негрубые) и недочёты.

Грубыми считаются ошибки:

·  незнание определения основных понятий, законов, правил, основных положений теории, незнание

формул, общепринятых символов обозначений величин, единиц их измерения;

·  незнание наименований единиц измерения;

·  неумение выделить в ответе главное;

·  неумение применять знания, алгоритмы для решения задач;

·  неумение делать выводы и обобщения;

·  неумение читать и строить графики;

·  неумение пользоваться первоисточниками, учебником и справочниками;

·  потеря корня или сохранение постороннего корня;

·  отбрасывание без объяснений одного из них;

·  равнозначные им ошибки;

·  вычислительные ошибки, если они не являются опиской;

·   логические ошибки.

К негрубым ошибкам следует отнести:

·  неточность формулировок, определений, понятий, теорий, вызванная неполнотой охвата основных

признаков определяемого понятия или заменой одного - двух из этих признаков второстепенными;

·  неточность графика;

·  нерациональный метод решения задачи или недостаточно продуманный план ответа (нарушение

логики, подмена отдельных основных вопросов второстепенными);

·  нерациональные методы работы со справочной и другой литературой;

·  неумение решать задачи, выполнять задания в общем виде.

Недочетами являются:

·  нерациональные приемы вычислений и преобразований;

·  небрежное выполнение записей, чертежей, схем, графиков.

Контроль ЗУН предлагается при проведении математических диктантов, практических работ, самостоятельных работ обучающего и контролирующего вида, контрольных работ.

Календарно-тематическое планирование учебного материала

(5 часов в неделю, всего 170 часа)

№ урока	Тема урока	Кол-во часов	Дата проведения	Повторение
по плану	фактически
1.	Повторение курса начальной школы.	1
2.	Повторение курса начальной школы	1
3.	Повторение курса начальной школы	1
4.	Диагностическая контрольная работа	1
	Натуральные числа и нуль	46
5.	Ряд натуральных чисел.	1
6.	Десятичная система записи натуральных чисел. Чтение и запись натуральных чисел.	1
7.	Поразрядная запись натуральных чисел.	1
8.	Сравнение натуральных чисел.	1
9.	Сравнение натуральных чисел. Проверочная работа.	1			Таблица сложения
10.	Сложение. Переместительный закон сложения.	1
11.	Сложение. Сочетательный закон сложения.	1
12.	Вычитание. Свойства вычитания.	1
13.	Решение уравнений.	1
14.	Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания.	1
15.	Решение текстовых задач с помощью сложения и вычитания.	1
16.	Самостоятельная работа.	1
17.	Умножение. Переместительный закон умножения.	1			Таблица умножения
18.	Сочетательный закон умножения.	1
19.	Решение упражнений	1
20.	Распределительный закон умножения.	1
21.	Вынесение общего множителя за скобки.	1
22.	Сложение чисел столбиком.	1
23.	Вычитание чисел столбиком	1
24.	Самостоятельная работа	1
25.	Анализ самостоятельной работы. Урок систематизации и коррекции знаний, умений и навыков.	1
26.	Контрольная работа №1 «Запись, сравнение, сложение и вычитание натуральных чисел»	1
27.	Умножение чисел столбиком.	1
28.	Умножений чисел столбиком.	1
29.	Степень с натуральным показателем.	1
30.	Степень с натуральным показателем.	1
31.	Деление нацело.	1
32.	Деление в столбик.	1
33.	Деление в столбик. Проверочная работа.	1
34.	Решение текстовых задач с помощью умножения и деления.	1
35.	Решение текстовых задач с помощью умножения и деления.	1
36.	Задачи на части.	1
37.	Задачи на части.	1
38.	Самостоятельная работа	1
39.	Анализ самостоятельной работы. Деление с остатком.	1
40.	Деление с остатком.	1
41.	Деление с остатком	1
42.	Числовые выражения.	1
43.	Числовые выражения.	1
44.	Урок систематизации и коррекции знаний и умений.	1
45.	Контрольная работа №2. «Умножение и деление натуральных чисел»	1
46.	Нахождение двух чисел по их сумме и разности.	1
47.	Нахождение двух чисел по их сумме и разности.	1
48.	Нахождение двух чисел по их сумме и разности.	1
49.	Занимательные задачи	1
50.	Занимательные задачи	1
	Измерение величин	30
51.	Прямая. Луч. Отрезок.	1
52.	Прямая. Луч. Отрезок.	1
53.	Измерение отрезков.	1
54.	Метрические единицы длины.	1
55.	Представление натуральных чисел на координатном луче.	1
56.	Представление натуральных чисел на координатном луче.	1
57.	Самостоятельная работа.	1
58.	Урок систематизации и коррекции знаний и умений.	1
59.	Контрольная работа №3 «Прямая. Луч. Отрезок»	1
60.	Окружность и круг. Сфера и шар.	1
61.	Углы. Измерение углов. Построение углов.	1
62.	Углы. Измерение углов. Построение углов.	1
63.	Треугольники. Построение треугольника по трём сторонам.	1
64.	Треугольники. Периметр треугольника.	1
65.	Четырёхугольники. Периметр четырёхугольника.	1
66.	Четырёхугольники. Периметр четырёхугольника.	1
67.	Площадь прямоугольника. Единицы площади.	1
68.	Площадь прямоугольника. Единицы площади.	1
69.	Самостоятельная работа.	1
70.	Прямоугольный параллелепипед.	1
71.	Объём прямоугольного параллелепипеда. Единицы объёма.	1
72.	Объём прямоугольного параллелепипеда. Единицы объёма.	1
73.	Единицы массы и времени.	1
74.	Задачи на движение.	1
75.	Задачи на движение.	1
76.	Задачи на движение.	1
77.	Урок систематизации и коррекции знаний и умений.	1
78.	Контрольная работа №4 «Треугольник, четырёхугольник, прямоугольный параллелепипед»	1
79.	Многоугольники.	1
80.	Занимательные задачи	1
	Делимость натуральных чисел.	19
81.	Делимость натуральных чисел. Свойства делимости.	1
82.	Свойства делимости	1
83.	Признаки делимости на 2,5,10.	1
84.	Признаки делимости на 3, 9.	1
85.	Решение упражнений.	1
86.	Простые и составные числа.	1
87.	Самостоятельная работа.	1
88.	Делители натурального числа. Разложение числа на простые множители.	1
89.	Разложение числа на простые множители.	1
90.	Наибольший общий делитель.	1
91.	Решение текстовых задач.	1
92.	Наименьшее общее кратное.	1
93.	Связь между НОД и НОК.	1
94.	Решение текстовых задач.	1
95.	Решение текстовых задач. Самостоятельная работа.	1
96.	Урок систематизации и коррекции знаний и умений	1
97.	Контрольная работа №5 «Делимость натуральных чисел»	1
98.	Использование чётности и нечётности при решении задач.	1
99.	Занимательные задачи	1
	Обыкновенные дроби	65
100.	Понятие дроби.	1
101.	Равенство дробей.	1
102.	Сокращение дробей.	1
103.	Задачи на дроби.	1
104.	Нахождение дроби от числа.	1
105.	Нахождение числа по его части, выраженной дробью.	1
106.	Решение упражнений.	1
107.	Самостоятельная работа.	1
108.	Приведение дроби к новому знаменателю.	1
109.	Приведение дробей к общему знаменателю.	1
110.	Приведение дробей к общему знаменателю.	1
111.	Сравнение дробей.	1
112.	Сравнение дробей.	1
113.	Сложение дробей с одинаковыми знаменателями.	1
114.	Сложение дробей с разными знаменателями.	1
115.	Решение упражнений на сложение дробей.	1
116.	Переместительный и сочетательный закон сложения.	1
117.	Применение законов сложения.	1
118.	Решение упражнений.	1
119.	Вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.	1
120.	Вычитание дробей с разными знаменателями.	1
121.	Решение упражнений.	1
122.	Решение уравнений и текстовых задач.	1
123.	Самостоятельная работа	1
124.	Урок систематизации и коррекции знаний и умений.	1
125.	Контрольная работа №6 «Сравнение, сложение и вычитание дробей»	1
126.	Умножение дробей.	1
127.	Умножение дробей.	1
128.	Умножение дробей.	1
129.	Переместительный и сочетательный законы умножения.	1
130.	Распределительный закон умножения.	1
131.	Распределительный закон умножения.	1
132.	Деление дробей.	1
133.	Деление дробей.	1
134.	Деление дробей.	1
135.	Нахождение части целого.	1
136.	Нахождение целого по его части.	1
137.	Контрольная работа №7 «Умножение и деление дробей»	1
138.	Задачи на совместную работу	1
139.	Задачи на совместную работу.	1
140.	Задачи на совместную работу.	1
141.	Задачи на совместную работу.	1
142.	Задачи на совместную работу.	1
143.	Понятие смешанной дроби.	1
144.	Сравнение смешанных дробей.	1
145.	Сложение смешанных дробей.	1
146.	Сложение смешанных дробей.	1
147.	Вычитание смешанных дробей.	1
148.	Вычитание смешанных дробей.	1
149.	Решение упражнений.	1
150.	Самостоятельная работа.	1
151.	Умножение смешанных дробей.	1
152.	Умножение смешанных дробей.	1
153.	Деление смешанных дробей.	1
154.	Деление смешанных дробей.	1
155.	Самостоятельная работа
156.	Урок систематизации и коррекции знаний и умений.	1
157.	Контрольная работа №8 «Все действия со смешанными дробями»	1
158.	Представление дробей на координатном луче.	1
159.	Представление дробей на координатном луче.	1
160.	Площадь прямоугольника.	1
161.	Объём прямоугольного параллелепипеда.	1
162.	Сложные задачи на движение по реке	1
163.	Занимательные задачи	1
164.	Занимательные задачи	1
165-170	Повторение курса 5 класса.	6
165.	Натуральные числа и нуль	1
166.	Измерение величин	1
167.	Делимость натуральных чисел	1
168.	Действия с обыкновенными дробями	1
169.	Контрольная работа №9. (Итоговая)	1
170.	Итоговый урок	1

Литература