4. Укажите номер предложения, соответствующего следующей схеме: [О, и О, и О, и О, и О]... (Знаки препинания в предложениях не расставлены.)
1) Отрывистый и ломаный звук метался и прыгал и бежал куда-то в сторону. (Л. Андреев)
2) Люблю я бешеную младость и тесноту и блеск и радость и дам обдуманный наряд. (А Пушкин)
3) Она была молода и умна и считала нужным брать от жизни все лучшее и достойное внимания.
5. Укажите номер предложения, в котором на месте пропуска должны стоять следующие знаки препинания: (А) нет знака, (Б) тире.
1) Все (А) нос, брови, волосы (Б) одним взмахом поднялось вверх и встало дыбом. (Т. Волынская)
2) Письма пишут разные (А) слезные, болезные, иногда прекрасные, чаще (Б) бесполезные. (К. Симонов)
3) И все это (А) и река, прутья верболоза, и этот мальчик (Б) напоминали мне далекие, дни. (А Первенцев)
4) Нигде (А) ни кустов, ни травы (Б) всюду один мох. (В. Арсеньев)
5) Дружки умели всем пользоваться (А) верба, щавель, шампиньоны, земляника, грибы (Б) ничего не миновало их рук. (М. Горький)
6) Русские писатели-классики (А) , , (Б) внесли значительный вклад в развитие мировой культуры.
6. Укажите номера предложений, в составе которых есть обособленные члены.
1) Дверь неторопливо отворилась, и вошел Николай Весовщиков, известный всей слободе нелюдим. (М. Горький)
2) Звени, звени, златая Русь, волнуйся, неуемный ветер. (С. Есенин)
3) Как нарочно, дожди и холод продолжались весь май. (А Чехов)
4) Трофимыч не останавливается и, не оборачиваясь, подзывает меня к себе. (А Куприн)
5) Только голубеющая осенняя дымка (ее зовут в народе «мга») затягивала плесы на Оке и отдаленные леса. (К. Паустовский)
6) Человек он был добрый, но с понятиями и привычками довольно странными. (И. Тургенев)
7) Где-то послышался отдаленный, сходный с грозой, гул артиллерии. (А Первенцев)
7. Укажите номера предложений, в составе которых есть обособленные согласованные определения. (Знаки препинания не расставлены.)
1) На проводе свисала лампочка скупо румянившая побеленные стены. (К. Федин)
2) Он лежал покрытый до подбородка простыней и сумрачно глядел перед собой узкими коричневыми глазами. (А. Фадеев)
3) Лодка спокойно покачивалась серая и толстая похожая на черепаху. (К. Паустовский)
4) Подгоняемая шестами наша лодка хорошо шла по течению. (В. Арсеньев)
5) Все вернувшиеся из турпохода рассказывали о своих впечатлениях. (Т. Почтенная)
6) Приставший утром морской пароход дал уже свой свисток. (В. Короленко)
7) Чичиков только заметил сквозь густое покрывало лившего дождя что-то похожее на крышу. (Н. Гоголь)
8) Я наученный опытом буду внимательнее к ней. (Н. Чернышевский)
9) Длинная плотина обсаженная серебристыми тополями замыкала этот пруд. (И. Тургенев)
8. Укажите номера предложений, в составе которых есть несогласованные обособленные определения. (Знаки препинания не расставлены.)
1) И вся она в старенькой гимнастерке с выгоревшей пилоткой на темно-русых гладких волосах показалась Алексею очень усталой и утомленной. (Б. Полевой)
2) Привыкший к постоянным подвохам со стороны сельских мальчишек Митя весь насторожился и нахохлился. (В. Солоухин)
3) Это был господин мрачного вида длинноволосый желтолицый в больших синих очках и с сиплым голосом. (А. Чехов)
4) Маленькие усы немного темнее волос делали его лицо привлекательным. (Л. Толстой)
5) Великолепные ныряльщики и пловцы тюлени могут спать на открытой воде. (И. Соколов-Микитов)
9. Распределите номера приведенных ниже предложений на две группы: предложения, в составе которых есть обособленные (А) несогласованные определения, (Б) приложения.
1) Старик, участник турецкой кампании на Балканах, после серьезной раны безвыездно поселился на хуторе и хозяйствовал. (В. Гиляровский)
2) Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда. (И. Тургенев)
3) Слепил он раз куклу, с носом, с руками, с ногами и в татарской рубахе, и поставил куклу на крышу. (Л. Толстой)
4) Единственный мальчишка на все три двора, он всегда первым замечал автолавку. (Ч. Айтматов)
5) Недаром он говорил, что в жизни есть только одно счастье — жить для другого. (Л. Толстой)
6) За весной, красой природы, лето жаркое придет. (А. Пушкин)
10. Укажите номера предложений, в состав которых входят обособленные приложения. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Сергей Никанорыч буфетчик налил пять стаканов чаю. (А. Чехов)
2) На шум прибежала из барышниных комнат горничная Дуняша. (А. Куприн)
3) Жили мы в Туле старинном русском городе славившемся знаменитыми оружейными мастерами.
4) Старый Арзамас остался в памяти как город яблок и церквей. (К. Паустовский)
5) Мальчик по имени Валек высокий тонкий черноволосый угрюмо шатался иногда по городу без особенного дела. (В. Короленко)
6) Прибыли сестрица Лизянька с мужем да сестрица Аннет. (Ю. Тынянов)
11. Укажите номера предложений, в состав которых входят обособленные обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Шумели листья облетая... (И. Бунин)
2) Она шла не торопясь и как бы наслаждаясь прогулкой. (И. Тургенев)
3) За Москвой-рекой алея вставал рассвет... (С. Щипачев)
4) Мать недоумевая улыбалась. (М. Горький)
5) Говорила она задыхаясь... (М. Горький)
6) Он работал не покладая рук. (М. Горький)
7) Отдыхая я долго лежал на кургане. (И. Бунин)
12. Укажите номера предложений, в состав которых входят обособленные обстоятельства, выраженные падежными формами имен существительных. (Знаки препинания не расставлены.)
1) Судя по этим оставшимся красавицам здесь шумела и гудела раскачиваясь на ветру выхоленная корабельная роща. (К. Паустовский)
2) Гости стали прощаться благодаря хозяев за радушный прием. (К. Тимирязев)
3) Никитин учил мальчишку столярному делу и за неимением другого собеседника часами разглагольствовал с ним о старинной мебели. (К. Паустовский)
4) Вследствие этого происшествия Василий уже более не видался со своим родителем. (И. Тургенев)
5) Николай Николаевич боком поверх очков поглядел на Жмакина. (А. Куприн)
6) Благодаря отличной погоде и особенно праздничному дню улица сельца Марьинского снова оживилась. (Д. Григорович)
7) За отсутствием состава преступления уголовное дело было прекращено. (А. Захаров)
13. Укажите номера предложений, в которых на месте пропуска должна стоять запятая.
1) И жизнь ее _ как песня. (С. Дягилев)
2) Имя тонкое растаяло _ как звук. (С. Есенин)
3) Будем _ как Солнце! (К. Бальмонт)
4) Чувство влюбленности налетает внезапно _ как порыв бури. (В. Катаев)
5) День _ словно подвиг и высок и звонок. (В. Орлов)
6) Все его обещания были не более _ как хвастовство. (Д. Мамин-Сибиряк)
7) Здесь все _ как раньше. (А. Чехов)
8) Я боялся единомышленников и последователей _ как стеснения моей творческой свободы. (Н. Бердяев)
9) Заплаканная осень _ как вдова в одеждах черных все сердца туманит. (А. Ахматова)
10) Один гость _ как будто лишний. (Е. Шварц)
11) Герасим остался неподвижен, между тем _ как лодку волной относило к берегу. (И. Тургенев)
12) В ответ на его речи мы молчали _ как убитые. (В. Инбер)
13) Он держал себя _ как аристократ. (Д. Мамин-Сибиряк)
14. Среди приведенных предложений найдите (А) предложения, в состав которых входит сравнительный оборот, (Б) сложноподчиненные предложения. (Знаки препинаний не расставлены.)
1) Накладные расходы оказались гораздо выше чем полагается.
2) Они страдали от жажды больше чем от голода.
3) Проектные расчёты прочности здания оказались более чем приблизительными.
4) Гостей пришло вдвое меньше чем мы ожидали.
5) Корректор вычитал рукопись книги меньше чем на одну треть.
6) Он вернется не позже чем этого требуют правила приличия.
7) Вы были для меня больше чем учителем.
8) Больше чем от физического недуга она страдала от мысли что теперь навеки осталась одна.
9) Юные баскетболистки устали гораздо быстрее чем их престарелый тренер.
10) Экзаменационная сессия начнется не позже чем было намечено по учебному плану.
11) Домашнее задание оказалось гораздо сложнее чем мы ожидали.
12) Этой зимой снега выпало намного меньше чем прошлой.
15. Укажите номер строки, в которой неверно указана разновидность обособленного уточняющего члена предложения.
1) Схлынувшая вода очистила городище, то есть луг, лежавший между мельницей и нашей усадьбой. (В. Вересаев) — пояснение
2) Заведующей кухней, или, попросту говоря, лагерной стряпухой, была Матрена Терентьевна. (В. Катаев) — присоединение
3) Стихи, особенно на первых порах, пишутся в состоянии возбуждения, почти в экстазе. (В. Солоухин) — присоединение
4) Только так, среди травы, цветов, пшеницы, и могла начаться наша река Ворша. (В. Солоухин) — уточнение
5) Катер шел, все время подвигаясь в черной, почти чернильного цвета, тени, отбрасываемой скалами. (К. Симонов) — уточнение
6) Наклонность к умственным наслаждениям, например к театру и чтению, у меня была развита до старости. (А Чехов) — пояснение
16. Найдите два предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки.
1) Всякое утро, петербургское в том числе, имеет на природу человека отрезвляющее действие. (Ф. Достоевский)
2) Югэн, или прелесть недосказанности — это та красота, которая скромно лежит в глубине вещей, не стремясь на поверхность. (В. Овчин)
3) Весь этот день Анна провела дома, то есть у Облонских. (Л. Толстой)
4) Кругом всего здания идет обширный каменный балкой или веранда, где, в бамбуковых креслах, дремлют хозяева казарм (И. Гончаров.)
5) За рекой, в Стрелецкой слободе, пели, сидя на берегу, девушки. (К. Паустовский)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
