Рабочая программа учебной дисциплины «Новейшая история стран восточной Европы» (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

 

школа гуманитарных наук

«СОГЛАСОВАНО»	«УТВЕРЖДАЮ»
Руководитель ОП «История»	Заведующий (ая) кафедрой Отечественной истории и архивоведения (название кафедры)
_____________ (подпись) (Ф. И.О. рук. ОП)	______________ (подпись) (Ф. И.О. зав. каф.)
«29 августа 2014 г.	«29»августа 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ СТРАН ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ»

направление подготовки 46.03.01 «История»

профиль «История России»

Форма подготовки: очная

курс 4 семестр 7

лекции 36 час.

практические занятия 36 час.

лабораторные работы не предусмотрены

в том числе с использованием МАО лек.8 час./пр. 8 час.

всего часов аудиторной нагрузки 72 час.

в том числе с использованием МАО 16 час.

самостоятельная работа 36 час.

в том числе на подготовку к экзамену не предусмотрено

контрольные работы не предусмотрены

курсовая работа не предусмотрена

зачет 7 семестр

экзамен не предусмотрен

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. № 000

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры Всеобщей истории, археологии и антропологии протокол № 1 от 01.01.2001 г.

Заведующий кафедрой д. и.н., член-корр. ДВО РАН

Составитель: к. и.н., доцент

Оборотная сторона титульного листа

I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 201 г. № ______

Заведующий кафедрой _______________________ __________________

(подпись) (и. о. фамилия)

II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:

Протокол от «_____» _________________ 201 г. № ______

Заведующий кафедрой _______________________ __________________

(подпись) (и. о. фамилия)

Аннотация

Дисциплина «Новейшая история Восточной Европы» входит в базовую часть (Б1.Б.21) учебного плана подготовки бакалавров направления 46.03.01 – «История», профиль подготовки «История России».

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов. Учебным планом предусмотрены лекционные занятия (36 часов), практические занятия (36 часов), самостоятельная работа студента (36 часов). Дисциплина реализуется на 4 курсе в 7 семестре.

Дисциплина «Новейшая история Восточной Европы» является частью модуля, посвященного изучению проблем и процессов развития европейской цивилизации; является составляющей изучения следующих дисциплин учебного плана по направлению 46.03.01 «История» и опирается на их содержание: «История России» и «Новая и новейшая история», раскрывающих тот же хронологический отрезок времени. Студент должен владеть основными знаниями по курсу «История нового и новейшего времени» и «История России (XX век)», обладать навыками систематизации больших объемов материала, подготовки к семинарским занятиям, уметь организовать свою самостоятельную работу по предложенному графику рейтинговой системы.

Весь материал разбит на тематические блоки. Дисциплина «Новейшая история Восточной Европы» рассматривает вертикальную историю славянских народов от окончания Первой мировой войны и образования славянских государств новейшего периода истории до конца 1990-х гг. Используются национальный и региональный подходы, рассматриваются важнейшие проблемы истории славянских народов.

Цель курса «Новейшая история Восточной Европы» - ознакомление студентов с историей развития славянских государств Центральной и Юго-Восточной Европы в Новейшее время.

Задачи:

1. рассмотреть социально-экономическое развитие южных и западных славянских народов с момента оформления у них государственности в начале XX века и до начала XXI века.

2. проследить закономерности и особенности эволюции политических институтов.

3. выявить общие черты и особенности развития славянских народов в указанный период.

Для успешного изучения дисциплины «Новейшая история стран Восточной Европы» у обучающихся должны быть сформированы следующие предварительные компетенции:

-  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

-  знает основные процессы и явления в развитии цивилизаций.

В результате изучения данной дисциплины у студентов формируется следующая компетенция: способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2)

Код и формулировка компетенции	Этапы формирования компетенции
ОК-2: способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции	Знает	основные хронологические периоды, события/даты, факты, понятия, характеризующие период развития стран Восточной Европы в Новейшее время
Умеет	Объяснить основные закономерности, общие черты и особенности развития стран Восточной Европы на современном этапе, анализировать процессы этно-политического и социально-экономического плана, происходящие в странах Восточной Европы, и выявлять их истоки
Владеет	системой знаний о специфике развития славянских народов, их динамике и тенденциях

Для формирования вышеуказанной компетенции в рамках дисциплины «Новейшая история стран Восточной Европы» применяются следующие методы активного/ интерактивного обучения:

Лекционные занятия

1.  проблемная лекция

Практические занятия

1.  семинар – развернутая беседа

2.  дискуссия

I. Структура и содержание теоретической части курса

36 часов лекционных занятий, из них 8 с использованием методов активного обучения

Раздел 1. Славянские народы в 1918- 1923 гг. (12 часов)

Тема 1: «Образование национальных славянских государств после I мировой войны» (2часа) – с использованием метода активного обучения – проблемная лекция

Славянские народы в рамках империи Габсбургов: политические устремления различных слоев начеления, наличие программ и подходов к вопросу об образовании независимых национальных государств. Поляки в Российской имерии: программа и деятельность политических партий по вопросу о национальной идентификации

Тема 2: «Образование Речи Посполитой» (4 часа) – с использованием метода активного обучения – проблемная лекция

Созревание условий для решения польского вопроса. 2 попытки образования Польского государства – 9 сентября и 11 сентября. Люблинское левоцентристское правительство и его Манифест. Й. Пилсудский и признание Польской Республики мировым сообществом. Вопрос о границах: подходы Р. Дмовского и Й. Пилсудского. Западная граница: позиция Антанты, решение вопросов с Верхней и Тешинской Силезией. Восточная граница: советско-польская война 1921 – 1923 гг. Принятие Мартовской конституции. Основные проблемы Польского государства в 1918 – 1923 гг. Индустриализация. Аграрная реформа

Тема 3: «Образование Чехословакии» (4 часа) – с использованием метода активного обучения – проблемная лекция

Концепции триализма, автсрославизма и независимого существования чешского и славакского народов Австро-Венгрии накануне и во время войны. Революция в Австро-Венгрии и провозглашение независимой Чешской республики. Вопрос о границах. Политическое развитие в 1918 – 1923 гг. роль Т. Массарика в стабилизации системы. Группа «Град» и ее роль в развитии Чехословакии в межвоенный период.

Тема 4: «Образование ХСС/СХС/ королевства Югославия» (2 часа) – с использованием метода активного обучения – проблемная лекция

Подходы славянских народов Австро-Венгрии к решению национального вопроса. Позиция Королевства Сербия. Государство словенцев, хорватов и сербов. Причины Белградской миссии. Вопрос о границах и объединение с Королевством Сербия. Основные принципы формирования Королевства сербов, хорватов и словенцев. Партийно-политическая структура СХС: правящая Сербская радикальная партия и оппозиция.

Раздел 2. Экономическое и внутриполитическое развитие славянских народов в 1918-1939 гг. (8 часов)

Тема 1: «Югославия 1920 – 1940 гг.» (2 часа)

Проблемы экономического развития Югославии в 1920-30-е гг. Политическое развитие в межвоенный период. Режим короя Александра.

Тема 2: «Польша в 1920 – 1940 гг.» (2 часа)

Майский переворот 1926 г. Режим санации. Польша после смерти Й. Пилсудского.

Тема 3: «Чехословакия в 1920 – 1940 гг.» (2 часа)

Кризис системы парламентаризма в 1920- е гг. Группа «Град». Т. Масарик – первый президент. Нарастание национальных противоречий в 1930- е гг. Рост национализма в «четырех немецких провинциях». Партия Генлейна

Тема 4: «Болгария в 1920 – 1940 гг.» (2 часа)

анкова. Режим «девятнадцатимайцев». Монархо-фашизм в Болгарии.

Раздел 3. Славянские народы в системе международных отношений в межвоенный период (4 часа)

Тема: «Славянские страны в системе международных отношений в межвоенный период» (4 часа)