Рабочая программа педагога Недбаевой Ольги Васильевны по математике 3 класс (стр. 2 )

, Тетрадь по математике для 3 класса : в 2 частях - Москва. Просвещение. 2009

На изучение учебного предмета математики в 3 классе отводится:

Количество часов в год – 136

Количество часов в неделю –4

Количество часов в I четверти –37

Количество часов в II четверти – 28

Количество часов в III четверти – 35

Количество часов в IV четверти -32

Учебно-тематический план

№

Наименование разделов и тем

всего часов

Из них

теоретические занятия

лабораторные

практические

проверочные работы

контрольные работы

консультации

экскурсии

самостоятельная работа

работа с Интернет ресурсами (в кабинете информатики)

свои виды учебной работы

1

Умножение и деление

96

2

Тысяча

40

итого часов

136

Календарно-тематическое планирование

Наименование разделов и тем

дата проведения

корректировка

ГОС ФК

УМК

Тип урока

Вид деятельности учащихся

Формы организации деятельности учащихся

виды контроля (в том числе и текущего)

д/з

Знать/понимать

Уметь

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни

учебно-методическое обеспечение

ТСО, электронные носители

дидактические средства

1 четверть

1

Сложение и вычитание.

Уточнить знания нумерации чисел в пределах 100. Повторить приемы вычислений, основанные на нумерации, название компонентов и результаты действий

Совершенствовать умение решать задачи

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Карточки с цифрами, названиями компонентов, монеты.

Урок совершенствование знаний

Р. д Понимать сказанное однократно в нормальном темпе. организовать своё рабочее место. П. д. Выполнять неполное однолинейное сравнение, т. е. устанавливать только сходство, либо только различие по одному аспекту.

фронтальная работа

текущий

С4 №3,6

2

Сложение и вычитание двузначных чисел с переходом через десяток.

Повторить приемы вычислений двузначных чисел с переходом через 10

преобразовывать и сравнивать именованные числа, решать текстовые задачи.

преобразовывать и сравнивать именованные числа, решать текстовые задачи.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

геометрические фигуры,

Урок совершенствование знаний

Р. д Задавать восполняющие (открытые) и уточняющие (закрытые) вопросы в случае непонимания устного текста. Д. Уметь организовать своё рабочее место. П. д. Работа с простейшими готовыми предметными

фронтальная работа, взаимопроверка.

текущий

С5 №5,8

3

Выражения с переменной.

Познакомить с латинскими буквами в выражениях с переменной.

совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи. Закрепить приемы письменного +и-

совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи. Закрепить приемы письменного +и-

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с выражениями.

Урок совершенствование знаний

Р. д Понимать сказанное однократно в нормальном темпе организовать своё рабочее место. П. д. Выполнять неполное однолинейное сравнение, т. е. устанавливать только сходство, либо только различие по одному аспекту.

фронтальная работа, работа с комментированием.

текущий

С6 №11

4

Решение уравнений

Познакомить с новым способом решения уравнений, основанным на связи между компонентами и результатом действия +

совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи.

совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Знайка, карточки с названиями компонентов, опорные схемы, работа с файлами.

Урок совершенствование знаний

П. Д. Объединение предметов по общему признаку. Р. д. Понимать сказанное однократно в нормальном темпе

фронтальная работа

текущий

С7 № 5

5

Решение уравнений

Познакомить с новым способом решения уравнений, основанным на связи между компонентами и результатом действия +

совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи.

совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточки с названиями компонентов, опорные схемы, геометрический материал, кружки,

Урок совершенствование знаний

П. Д. Объединение предметов по общему признаку. Р. д. Понимать сказанное однократно в нормальном темпе. организовать своё рабочее место.

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С8, №9

6

Решение уравнений

решения уравнений, основанным на связи между компонентами и результатом действия +

преобразовывать единицы длины, совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки, опорные схемы,

Урок совершенствование знаний

простой план своего ответа организовать своё рабочее место. П. д. Качественно и количественно описывать наблюдаемый объект.

фронтальная работа, самостоятельная работа и взаимопроверка.

С9 №5,6

7

Обозначение геометрических фигур буквами

Познакомить с написанием заглавных латинских букв,

Чертить и измерять отрезки, строить геометрические фигуры, решать текстовые задачи

Чертить и измерять отрезки, строить геометрические фигуры, решать текстовые задачи

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Линейка, треугольник

Урок совершенствование знаний

Р. Д. . Понимать сказанное однократно в нормальном темпе П. Д. Объединение предметов по общему признаку.

фронтальная работа, самостоятельная работа, взаимопроверка

С13 №17, С10 №5

8

Закрепление пройденного материала. Решение задач.

решения уравнений, основанным на связи между компонентами и результатом действия +

Решать задачи.

Чертить и измерять отрезки, строить геометрические фигуры, решать текстовые задачи

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки-схемы.

Урок изучения нового материала

неполное комплексное сравнение, т. е. устанавливать либо только сходство, либо только различие по нескольким аспектам. Р. Д. . Составить простой план своего ответа

фронтальная работа, взаимопроверка.

текущий

С 12 №11, 13

9

Закрепление пройденного материала.

совершенствовать вычислительные навыки

Решать уравнения, сравнивать

совершенствовать вычислительные навыки и умение решать текстовые задачи.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточка-контроля

Урок совершенствование знаний

П. Д. устное описание объекта наблюдения. простой план своего ответа. организовать своё рабочее место.

самостоятельная работа, самопроверка

С11 №6,9

10

Контрольная работа

Контроль знаний и навыков

Контроль знаний и навыков

Чертить и измерять отрезки, строить геометрические фигуры, решать текстовые задачи

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

контроль

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий

контрольная работа

текущий

-

11

Умножение. Задачи на умножение

Смысл действия умножения.

Заменять сложение умножением, решать задачи на нахождение произведения. Преобразовывать единицы.

Заменять сложение умножением, решать задачи на нахождение произведения. Преобразовывать единицы.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Карточка-помогайка, стихи,

Урок совершенствование знаний

измерения разными способами, использование соответствующих приборов и инструментов для решения практических задач. простой план своего ответа организовать своё рабочее место.

фронтальная работа, с комментированием, самостоятельная работа с взаимопроверкой

текущий

С16 № 2,6

12

Связь между компонентами и результатом умножения.

Связь между компонентами и результатом умножения.

вычислительные навыки и умения решать текстовые задачи и уравнения.

вычислительные навыки и умения решать текстовые задачи и уравнения.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

геометрические фигуры, Карточка-помогайка,

Урок совершенствование знаний

П. Д. устное описание объекта наблюдения простой план своего ответа п. д. самостоятельно составлять план действий

фронтальная работа, самопроверка.

С 17 №2,3,7

13

Четные и нечетные числа.

Понятие четные и нечетные числа.

вычислительные навыки и умения решать текстовые задачи.

вычислительные навыки и умения решать текстовые задачи.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Карточки с цифрами.

Урок совершенствование знаний

П. Д. устное описание объекта наблюдения. простой план своего ответа. организовать своё рабочее место.

фронтальная работа самостоятельная работа

С18 №5,6

14

Таблица умножения на 3.

Табл. умножения на 3,

Решать текстовые задачи, устные и письменные вычислительные навыки.

Решать текстовые задачи, устные и письменные вычислительные навыки.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Файлы по таблице, фигуры из клеток, таблицы к задачам.

изучение нового материала

измерения разными способами, использование соответствующих приборов и инструментов для решения практических задач. простой план своего ответа организовать своё рабочее место.

фронтальная работа, индивидуальная работа

текущий

С19 № 5,8

15

Решение задач с величинами: цена, кол-во, стоимость.

Познакомить с новым типом задач, терминами цена», «кол-во», «стоимость»

Навыки счета.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Таблица к задачам, карточка – помогайка.

Урок совершенствование знаний

П. Д. устное описание объекта наблюдения. простой план своего ответа. организовать своё рабочее место.

фронтальная работа самостоятельная работа, взаимопроверка

текущий

С20 № 7, Тет с11 №11

16

Решение задач.

Новый вид задач: связь между величинами: масса 1 предм, кол-во, общ. Масса, табл. случаи умн. И деления на 2 и 3.

Табл. На 2 и 3

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с заданиями. карточка – помогайка

Урок совершенствование знаний

неполное комплексное сравнение О. д. Выполнение инструкций, точное следование образцу и простейшим алгоритмам р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С21 №6 Тет с14 №19

17

Порядок выполнения действий.

Правило порядка выполнения действий +,-, x и : со скобками и без них.

Решать текстовые задачи, устные и письменные вычислительные навыки.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Палочки счетные, цифры,

Презентация

геометрические фигуры, карточка – помогайка, монеты.

изучение нового

измерения разными способами, использование соответствующих приборов и инструментов для решения практических задач. простой план своего ответа организовать своё рабочее место.

фронтальная работа

текущий

С23№6,7

18

Порядок выполнения действий. Закрепление.

Закрепление порядка выполнения действий +,-, x и : со скобками и без них.

Решать текстовые задачи, устные и письменные вычислительные навыки.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с заданиями. Рисунок – схема задачи

изучение нового

измерения разными способами, использование соответствующих приборов и инструментов для решения практических задач. простой план своего ответа инструкций, точное следование образцу и простейшим алгоритмам

фронтальная работа, индивидуальная, самостоятельная работа.

текущий

С24 №4, 11(1,2)

19

Порядок выполнения действий. Закрепление.

Закрепление порядка выполнения действий +,-, x и : со скобками и без них.

Решать текстовые задачи, устные и письменные вычислительные навыки.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Таблица задач

Урок совершенствование знаний

неполное комплексное сравнение О. д. Выполнение инструкций, точное следование образцу и простейшим алгоритмам р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С25 №1 Тет с16 №25

20

Закрепление. Решение задач.

Решать текстовые задачи в 1, 2 действия

Рассуждать, вычислять.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Карточки с заданиями, карточка – помогайка.

Урок совершенствование знаний

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа с взаимопроверкой,

С26 №7 С27№8, с28 №20 (2)

21

Закрепление.

вычислительные навыки,

Сравнивать, преобразовывать, решать уравнения и выражения с переменной. Анализировать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Лист контроля, карточка – помогайка

Урок совершенствование знаний

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа с коллективной проверкой,

С27 №11 С28 №16 Тет с17 №29

22

Закрепление.

вычислительные навыки, умение решать задачи. Обобщить знания по изученной теме.

Рассуждать, вычислять

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, чертёж

Урок совершенствование знаний

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа с взаимопроверкой,

Тет с18 № 31 С14 № 21

23

Умножение 4, на 4 и соответствующие случаи деления.

Табл умн. 4 и на 4, соответствующие случаи деления.

Уметь решать задачи с величинами: цена, кол-во, стоимость. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Карточка-помогайка,

изучение нового

измерения разными способами, использование соответствующих приборов и инструментов для решения практических задач. простой план своего ответа инструкций, точное следование образцу и простейшим алгоритмам

фронтальная работа, самостоятельная работа с взаимопроверкой в парах.

текущий

С30 №5 Тет с19 №35

Или Восьмигранник, «чудесные превращения». Интегрированный урок математика + технология.

Табл умн. 4 и на 4, соответствующие случаи деления. Читать чертёж, делать разметку в тетрадях в клетку, сгибать, отрезать лишние линии.

Рассуждать, вычислять

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Лист в клетку, альбомный лист, ножницы, клей, линейка, простой карандаш, цветные карандаши.

изучение нового

измерения разными способами, использование соответствующих приборов и инструментов для решения практических задач. простой план своего ответа организовать своё рабочее место.

фронтальная работа

текущий

С30 № 3-5

24

Закрепление пройденного. Таблица умножения.

Табл умн. 4 и на 4, соответствующие случаи деления.

Находить периметр квадрата.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с цифрами, карточка – помогайка, табл. Задач.

Повторение

измерения разными способами, использование соответствующих приборов и инструментов для решения практических задач. простой план своего ответа организовать своё рабочее место.

фронтальная работа, самостоятельная работа с взаимопроверкой.

текущий

С31 №5 тетС20 №38

25

Задачи на увеличение числа в несколько раз

Смысл слов «больше в 2, 3, 4… раза», решение простых задач на увеличение числа в несколько раз. Табл. Умн. И деления.

Решение уравнений, вычисления числовых выражений.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

геометрические фигуры, карточки с цифрами, волшебные квадраты.

Повторение

измерения разными способами, использование соответствующих приборов и инструментов для решения практических задач. простой план своего ответа организовать своё рабочее место.

фронтальная работа, самостоятельная работа с взаимопроверкой.

текущий

С32 №6

26

Задачи на увеличение числа в несколько раз.

Смысл слов «больше в 2, 3, 4… раза», решение простых задач на увеличение числа в несколько раз. Табл. Умн. И деления.

Решать задачи на ув. Ч. В несколько раз, устно и письменно вычислять, сравнивать числовые выражения. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами,

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Работа в парах, самостоятельная работа

текущий

С33№5 Тетс24№51

27

Задачи на уменьшение числа в несколько раз.

Решение простых задач на ум. Ч. В несколько раз. Табл. Умн. И деления с числом 4.

Решать простые и составные задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами,

изучение нового

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий

фронтальная работа. Работа в парах, самостоятельная работа

текущий

С34 №5,6

28

Решение задач на уменьшение числа в несколько раз.

Табл умн. 4 и на 4, соответствующие случаи деления.

Решение простых задач на ум. Ч. В несколько раз. Табл. Умн. И деления с числом 4. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями.

изучение нового

П. Д. устное описание объекта наблюдения. простой план своего ответа. организовать своё рабочее место.

фронтальная работа,

текущий

С35 №3 Тетс22 № 44, 45

29

Контрольная работа по теме «Умножение на 2,3,4»

Контроль знаний по пройденному материалу.

Контроль умений по пройденному материалу.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

тетрадь

карточка

проверка знаний

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий

проверка знаний

текущий

-

30

Умножение 5 , на 5 и соответствующие случаи деления.

Табл. Умн. 5, на 5 и соответствующие случаи деления.

Решать текстовые задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Картинка Домик,

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа с взаимопроверкой.

текущий

С36 №2,4

31

Задачи на кратное сравнение.

Решение задач на кратное сравнение. Табл. Умн. И деления,

Решать составные задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

геометрические фигуры, карточки с цифрами

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа с самопроверкой.

текущий

С37 №3(3,4) Тет с27 №59

32

Решение задач на кратное сравнение.

Правило во сколько раз одно ч. больше чем другое.

Решать составные задачи. Табл. Умн.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями.

изучение нового

измерения разными способами, использование соответствующих приборов и инструментов для решения практических задач. простой план своего ответа организовать своё рабочее место.

фронтальная работа, индивидуальная работа. Самостоятельная работа с проверкой в парах.

текущий

С38 №2,5

33

Решение задач, закрепление.

Правило во сколько раз одно ч. больше чем другое.

Решать задачи на разностное и кратное сравнение,

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями.

Урок закрепления

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С39№4 Тетс31№71

34

Умножение 6, на 6 и соответствующие случаи деления.

Табл. Умн. 6, на 6и соответствующие случаи деления.

Записывать выражения с переменной, решать уравнения.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. файлы

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, насекомые.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С40 №2,7

35

Решение задач.

Табл. Умн. 6, на 6и соответствующие случаи деления.

Решать задачи. Делать схематический чертеж

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. файлы

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями.

Урок закрепления

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С41 №2 Тетс33 №78,79

36

Умножение 7, на 7 и соответствующие случаи деления.

Табл. Умн. 7, на 7 и соответствующие случаи деления.

Решать задачи, сравнивать, вычислять

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. файлы

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, насекомые.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С44 №4,1(3,4)

37

Закрепление. Решение задач.

Табл. Умн. 7, на 7 и соответствующие случаи деления.

Решать простые и составные задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. файлы

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями. Табл. Задач

Урок закрепления

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С47 №21 С46 №14

38

Площадь. Единицы площади.

Названия фигур.

Решать задачи. Сравнивать площади фигур на глаз путем наложения.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам. Оценка предметов на глаз.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Карточки с цифрами, Табл. Задач

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С51 №2 Тет с39 №99

39

Квадратный сантиметр.

Единицу измерения площади квадратный сантиметр.

Находить площадь фигуры. Решать составные задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. файлы

Презентация

Карточки с цифрами, Табл. Задач

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С52№3 С53№6

40

Площадь прямоугольника.

Правило вычисления площади прямоугольника.

Решать задачи. решать уравнения.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

геометрические фигуры. карточка – помогайка, табл. Задач.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С55№3,7,5(4)

41

Умножение восьми, на 8 и соответствующие случаи деления.

Табл. Умн. 8.

Решать задачи, вычислять площадь прямоугольника. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Файлы.

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, Табл. Задач Матрешки.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа.

текущий

С56 №1(3,4,5),3

42

Решение задач.

Решать составные задачи. Табл. умнож.

Решать задачи, вычислять площадь прямоугольника. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Файлы.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями. Табл. Задач

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С57№2 Тет с47 № 000, 126

43

Решение задач.

Решать составные задачи. Табл. умнож.

Решать задачи, вычислять площадь прямоугольника. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Файлы.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями. Табл. Задач

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С58 №1,5

44

Умножение 9, на 9 и соответствующие случаи деления.

Табл. Умн. 9, на 9 и соответствующие случаи деления.

Решать задачи, сравнивать, вычислять, преобразовывать линейные единицы.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Файлы.

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, Табл. Задач

изучение нового

П. д. составлять план действий Р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов) О. д. самостоятельное установление последовательности действий

фронтальная работа

текущий

С59 №1(3,4), 5 Тет с49 № 000

45

Квадратный дециметр.

Ед. измерения площади – квадр. дециметр.

Находить площадь прямоугольника, квадрата. Табл. Умн. Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам. Ориентирование в окружающем пространстве.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, Табл. Задач

изучение нового

П. д. составлять план действий Р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов) О. д. самостоятельное установление последовательности действий

фронтальная работа. самостоятельная работа с самопроверкой.

текущий

С60-61 №4,5

46

Табл. Умножения. Закрепление. Решение задач.

Табл. Умн.

Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями. Табл. Задач

изучение нового

П. д. составлять план действий Р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов) О. д. самостоятельное установление последовательности действий

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С62 №4 Тет с 51 № 000, 139

47

Решение задач

Табл. Умн.

Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями. Табл. Задач

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С63 №3 Тет с52 № 000

48

Квадратный метр.

Ед. площади – квадратн. Метр.

Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам. Ориентирование в окружающем пространстве.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями. Табл. Задач

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Работа в парах. Самостоятельная работа с самопроверкой.

текущий

С65 Тет с 56 № 000 С55 № 000

49

Решение задач.

Табл. Умн.

Решать простые с составные задачи. преобразовывать линейные единицы.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам. Ориентирование в окружающем пространстве.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями. Табл. Задач

урок систематизации и обобщения

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа с самопроверкой.

текущий

С66 №4 Тет с56 № 000

50

Закрепление. Решение задач.

Табл. Умн.

Решать простые составные задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам. Ориентирование в окружающем пространстве.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями. Табл. Задач

урок систематизации и обобщения

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа с самопроверкой.

текущий

С67 С68 №13,16

51

Закрепление.

Табл. Умн.

Решать простые составные, геометрические задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам. Ориентирование в окружающем пространстве.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями. Табл. Задач

урок систематизации и обобщения

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа с самопроверкой.

С69 №21 С70 №27,30

52

Контрольная работа по теме «Умножение и деление на 2,3,4,5,6,7,8,9»

Табл. Умн. 2,3,4,5,6,7,8,9 на 2,3,4,5,6, 7,8,9 и соответствующие случаи деления.

Решать простые и составные задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам. Ориентирование в окружающем пространстве.

Урок контроля

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий

самостоятельная работа

текущий

-

53

Умножение на 1.

Правило умн. На 1.

Решать задачи и вычислять. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями. Табл. Задач

изучение нового

П. Д. устное описание объекта наблюдения. простой план своего ответа. организовать своё рабочее место.

фронтальная работа

текущий

С72 №2,4

54

Умножение на 0.

Правило умнож. На 0

Решать задачи

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями. Табл. Задач

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С73 №4,6

55

Случаи деления вида 6:6, 6:1.

Приемы деления числа на тоже число

Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, Табл. Задач

изучение нового

П. Д. устное описание объекта наблюдения. простой план своего ответа. О. Д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи

фронтальная работа

текущий

С60 164, С61 № 000, 167

56

Деление нуля на число.

Приемы деления нуля на число.

Решать составные задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, карточки с заданиями. Табл. Задач

изучение нового

П. Д. устное описание объекта наблюдения. простой план своего ответа. О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи

фронтальная работа. Индивидуальная работа. Самостоятельная работа с самопроверкой.

текущий

С75 №7 Тет с62 № 000

57

Решение задач.

Новый вид составных задач. Табл. Умн. И деления.

Сравнивать, решать уравнения.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, Табл. Задач

изучение нового

П. Д. устное описание объекта наблюдения. простой план своего ответа. О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи

фронтальная работа. Самостоятельная работа

текущий

С77 №6,8

58

Доли.

Как образуются, называются и записываются доли.

Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, наглядность по теме..

изучение нового

П. Д. устное описание объекта наблюдения. простой план своего ответа. О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи

фронтальная работа. Самостоятельная работа

текущий

С81 №5-7

59

Круг. окружность

Понятие окружность и круг,

Строить окружность с помощью циркуля. Решать задачи. Сравнивать доли.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, наглядность по теме..

изучение нового

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С83 №5

60

Диаметр окружности (круга).

Понятие диаметр окружности. Табл. Умножения.

Делить на доли. Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, окружности.

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа

текущий

С84 №5 Тет с64-65 № 000, 175

61

Решение задач.

Решать задачи на нахождение числа по доле и доли по числу

Делить на доли. Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, окружности.

урок систематизации и обобщения

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С85 №5,7,8

62

Контрольная работа

Новый вид составных задач. Табл. Умн. И деления.

Сравнивать, решать уравнения.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

тетрадь

урок систематизации и обобщения

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

-

63

Единицы времени. Год, месяц.

представление о годе, месяце, неделе, табель –календарь.

Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам. Определение времени по часам. Ориентировка в окружающем пространстве.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица единиц времени

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа

текущий

С87 №5,7

64

Единицы времени. Сутки.

представление о сутках, о временной последовательности событий.

Вычислять. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам. Определение времени по часам. Ориентировка в окружающем пространстве.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица единиц времени

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С88 6 Тет с 72 № 000

65

Закрепление. решение задач.

Решать простые и составные задачи изученных типов. Вычислительные навыки.

Преобразовывать единицы длины, времени.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам. Определение времени по часам. Ориентировка в окружающем пространстве.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица задач

урок систематизации и обобщения

О. Д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа

текущий

С94 №31, 32, 33 Тет с79 №7,8,9

66

Повторение. Закрепление.

Решать простые и составные задачи изученных типов. Вычислительные навыки.

Сравнивать преобразовывать, решать уравнения, геометрические задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам. Определение времени по часам. Ориентировка в окружающем пространстве.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица задач

урок систематизации и обобщения

О. Д. самостоятельное установление после-довательности дей-ствий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

самостоятельная работа

текущий

С91 № 11 С94 №35

3 четверть

67

Умножение и деление круглых чисел.

Приемы умножения и деления на однозначное чисел, оканчивающихся нулем.

Записывать выражения и вычислять их значения.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица задач. Файлы.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа.

текущий

С4 №6 Тет с5 №6

68

Случаи деления вида 80:20

Новые случаи деления

Решать задачи. Рассуждать. Вычислять.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица задач. Файлы.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа Самостоятельная работа. С проверкой в парах

текущий

С5 №5,7 тет с5 №7

69

Умножение суммы на число.

Различные способы умножения суммы двух слагаемых на какое-либо число.

Решать задачи. Рассуждать. Вычислять.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица задач.

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа Самостоятельная работа. С проверкой в парах

текущий

Тет с10 №19

70

Умножение суммы на число.

Различные способы умножения суммы двух слагаемых на какое-либо число.

Решать задачи. Рассуждать. Вычислять.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица задач.

изучение нового

П. д. составлять план действий Р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов) О. д. самостоятельное установление последовательности действий

фронтальная работа. Самостоятельная работа.

текущий

С7 №6,8

71

Умножение двузначного числа на однозначное.

переместительное свойство умножения. Свойство умножения суммы на число.

Умножать двузначное число на однозначное и однозначное на двузначное.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица задач. Сигнальные круги.

изучение нового

П. д. составлять план действий Р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов) О. д. самостоятельное установление последовательности действий

фронтальная работа

текущий

С8 №3,6

72

Умножение двузначного числа на однозначное.

Правила умножения двузначного числа на однозначное.

Решать уравнения,

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Паровоз с вагонами.

изучение нового

П. д. составлять план действий Р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов) О. д. самостоятельное установление последовательности действий

фронтальная работа. Самостоятельная работа.

текущий

С9 №2(3стр),6 Тет с7 №13

73

Решение задач.

Решать простые и составные задачи изученных типов. Вычислительные навыки.

Решать уравнения, задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Таблица задач

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа.

текущий

С10 №5,3 Тетс13 №26

74

Закрепление пройденного

Решать простые и составные задачи изученных типов. Вычислительные навыки.

анализировать и решать задачи

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Таблица задач

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С11 №3 Тет с7 №12

75

Деление суммы на число.

Деление суммы на число.

Сравнивать, обобщать. Рассуждать. Классифицировать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Таблица задач. Палочки

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С13 №5 Тет с13 №27

76

Деление суммы на число.

Правило деления суммы на число

Применять правило деления суммы на число при решении примеров и задач..

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Таблица задач

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа.

текущий

С14 №5,6

77

Деление двузначного числа на однозначное.

Делить двузначное число на однозначное.

Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица задач.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа. С взаимопроверкой

текущий

С15 №4,5

78

Делимое. Делитель.

Названия чисел при делении.

Рассуждать. Вычислять.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица задач.

Повторение

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа

текущий

С16 №5 Тет с13 №27

79

Проверка деления.

Названия чисел при делении.

Рассуждать. Решать уравнения. Выполнять проверку деления.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица задач.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Комментирование. Самостоятельная работа

текущий

С17 №7 Тет с21 №5

80

Деление вида 87:29

Способ подбора при об деления двузначного числа на двузначное

Решать составные задачи. Делить двузначного числа на двузначное

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, таблица задач.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа. С взаимопроверкой

текущий

С18 №3,5

81

Проверка умножения.

Способы проверки умножения.

Чертить отрезки заданной длины, сравнивать их. Находить буквенные выражения.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам. Самостоятельной конструкторской деятельности.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами,

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Комментирование. Самостоятельная работа с проверкой в парах.

текущий

С19 №5,7

82

Решение уравнений

Способы проверки умножения.

Решать уравнения разных видов. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, табл. Задач. Карточки с заданиями.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. самостоятельная работа с взаимопроверкой

текущий

С 20 №8,9 Тет с14 №31

83

Решение уравнений

Способы проверки умножения.

Решать уравнения разных видов. Рассуждать. Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

карточка – помогайка, Карточки с цифрами, табл. Задач. Карточки с заданиями.

Повторение

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, взаимопроверка в парах. Самостоятельная работа.

текущий

С21 №6,8 Тет с22 №53

84

Закрепление. Решение задач.

Способы проверки умножения.

Решать задачи изученных типов. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с цифрами, табл. Задач. Карточки с заданиями. Геометрические фигуры.

Повторение

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, взаимопроверка в парах. Самостоятельная работа.

текущий

С23 №7 С22 №6

85

Контрольная работа №7

Делить двузначное число на однозначное.

Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Контроль

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий

контрольная работа

К. р №7

-

86

Деление с остатком.

Прием деления с остатком. Прием внетабл. деления и умножения.

Делить с остатком.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Карточки с цифрами, табл. Задач. Квадраты

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Комментирование. Самостоятельная работа

текущий

С24 №5 тет с31 №81

87

Деление с остатком.

Прием деления с остатком. Прием внетабл. деления и умножения.

Делить с остатком. Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с цифрами, табл. Задач.

Повторение

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, взаимопроверка в парах. Самостоятельная работа.

текущий

С25 №4 Тет с32 №84

88

Деление с остатком.

Табл. умножения.

Делить с остатком. Решать простые и составные задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с цифрами, табл. Задач. Квадраты

Повторение

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов)

фронтальная работа, взаимопроверка в парах. Самостоятельная работа.

текущий

С26 №5,6

89

Деление с остатком методом подбора.

Способ деления с остатком методом подбора.

Делить с остатком. методом подбора. Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с цифрами, табл. Задач. Квадраты

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов)

фронтальная работа, взаимопроверка в парах. Самостоятельная работа.

текущий

С27 №6 Тет с35 №95

90

Задачи на деление с остатком.

Приемы внетабл. умножения и деления.

Делить с остатком. методом подбора. Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Карточки с цифрами, табл. Задач. Квадраты

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов)

фронтальная работа, взаимопроверка в парах. Самостоятельная работа.

текущий

Тет с33 №88 С34 №92

91

Случаи деления, когда делитель больше делимого.

Случаи деления с остатком, когда в частном получается 0.

Делить с остатком. Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с цифрами, табл. Задач. Файлы. Палочки.

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, взаимопроверка в парах. Самостоятельная работа.

текущий

С29 №7 Тет с37 № 000, 101

92

Проверка деления с остатком

Табл. Умн. , деления.

Выполнять проверку при делении с остатком. Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с цифрами, табл. Задач.

изучение нового

П. д. составлять план действий Р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов) О. д. самостоятельное установление последовательности действий

фронтальная работа

текущий

С30 №5,6 Тетс36 №96

93

Закрепление. Решение задач. Закрепление.

Табл. Умн. , деления.

Выполнять проверку при делении с остатком. Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с цифрами, табл. Задач. Карточка-помогайка

Повторение

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, взаимопроверка в парах. Самостоятельная работа.

текущий

С32 №13 С33 №22 С34 №27

94

Закрепление.

Табл. Умн. , деления.

Выполнять проверку при делении с остатком. Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с цифрами, табл. Задач. Карточка-помогайка

Повторение

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, взаимопроверка в парах. Самостоятельная работа.

текущий

С 34 №24 С32 №14

95

Контрольная работа

Табл. Умн. , деления.

Выполнять проверку при делении с остатком. Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Контроль

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий

контрольная работа

К. р №8

---------

96

Устная нумерация чисел в пределах 1000.

Новую счетную единицу 1000. Образование чисел из сотен, десятков, единиц. название чисел.

Решать обратные задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Карточки с цифрами, домики с числами, табл. Задач. Карточка-помогайка

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С36 №7 Тет с 40 №4

97

Устная нумерация чисел в пределах 1000.

Числа натурального ряда от 100 до 1000.

Уметь составлять уравнения, решать задачи с пропорциональными величинами, вычислять. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Презентация

Карточки с цифрами, домики с числами, табл. Задач. Карточка-помогайка

изучение нового

П. д. составлять план действий Р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов) О. д. самостоятельное установление последовательности действий

фронтальная работа, в. Самостоятельная работа.

текущий

С37,№7 Тет с38 № 000

98

Устная нумерация чисел в пределах 1000.

Десятичный состав трехзначных чисел.

Решать задачи, преобразовывать единицы.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Игра «Живая нумерация»

Карточки с цифрами, домики с числами, табл. Задач. Карточка-помогайка

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов)

фронтальная работа, индивидуальная работа.. Самостоятельная работа с самопроверкой.

текущий

С39 №8,9, 10

99

Письменная нумерация чисел в пределах 1000.

Числа натурального ряда от 100 до 1000. Десятичный состав трехзначных чисел.

Записывать трехзначные числа. Решать задачи, преобразовывать единицы.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка

урок систематизации и обобщения

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С40 №5,8

100

Увеличение, уменьшение чисел в 10, 100 раз

Приемы ув. И ум. натурального числа в 10, 100 раз.

Решать задачи на кратное и разностное сравнение. Читать, записывать трехзначные числа.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа.

текущий

С41 №6 Тет С42 №11

101

Письменная нумерация чисел в пределах 1000.

Прием записи трехзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых

Решать задачи на кратное и разностное сравнение. Читать, записывать трехзначные числа.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, взаимопроверка в парах. Самостоятельная работа.

текущий

С42 №5 Тет с43 №14

102

Письменная нумерация чисел в пределах 1000.

Прием записи трехзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых

Решать задачи на кратное и разностное сравнение. Читать, записывать трехзначные числа.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Комментирование. Самостоятельная работа

текущий

С43 №5,7

103

Письменная нумерация чисел в пределах 1000. Сравнение трехзначных чисел.

Сравнения трехзначных чисел.

Решать задачи на кратное и разностное сравнение. Читать, записывать трехзначные числа.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Индивидуальная работа. Самостоятельная работа с самопроверкой.

текущий

С44 1,3,6

104

Письменная нумерация чисел в пределах 1000.

Прием записи трехзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых

Выделять количество сотен, десятков, единиц в числе. Сравнивать. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка

урок систематизации и обобщения

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа с взаимопроверкой.

текущий

С45 №7,8 Тет с46 №25

105

Римские цифры.

Письмо римских цифр.

Решать задачи на кратное и разностное сравнение. Читать, записывать трехзначные числа.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Презентация

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. Самостоятельная работа с взаимопроверкой.

текущий

-

4 четверть

106

Единицы массы. Грамм.

Единицу массы – грамм. Соотношение между граммом и килограммом

Решать задачи

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Презентация

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

изучение нового

П. д. составлять план действий Р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов) О. д. самостоятельное установление последовательности действий

фронтальная работа

текущий

С48 №3,4

107

Закрепление. Решение задач.

Прием записи трехзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых

Выделять количество сотен, десятков, единиц в числе. Сравнивать. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

урок систематизации и обобщения

П. д. составлять план действий Р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов) О. д. самостоятельное установление последовательности действий

фронтальная работа, индивидуальная самостоятельная работа.

текущий

С51 №16,23 с49 №6

108

Закрепление.

Прием записи трехзначного числа в виде суммы разрядных слагаемых

Выделять количество сотен, десятков, единиц в числе. Сравнивать. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

урок систематизации и обобщения

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С51 №24

109

Приемы устных вычислений.

Прием устных вычислений

Устную и письменную нумерацию.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач. Игра «Новоселье»

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С54 №6 тет с48 №4

110

Приемы устных вычислений.

Решать приемы вида 450+30, 620-200

Делить с остатком, решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач. Игра «Новоселье»

изучение нового

комплексное сравнение. Различение целого и частного. О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, индивидуальная работа.,

текущий

С55 №6,7 Тет с 49 №8

111

Приемы устных вычислений.

Решать приемы вида 470+80, 560-90

Делить с остатком, решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

изучение нового

комплексное сравнение. Различение целого и частного. О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С53 на полях

112

Приемы устных вычислений.

Приемы устных вычислений вида 260 + 310, 670-140

Решать примеры и задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

урок систематизации и обобщения

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С52 №14 с51 №11

113

Приемы письменных вычислений.

Приёмы письменных вычислений.

Решать примеры и задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа с самопроверкой

текущий

С58 №3,5

114

Письменное сложение трехзначных чисел.

Приёмы письменных вычислений.

Решать примеры и задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

изучение нового

П. д. составлять план действий Р. д. участие в диалоге (постановка вопросов, ответов) О. д. самостоятельное установление последовательности действий

фронтальная работа, работа в парах, комментирование. самостоятельная работа

текущий

С59 №3,5

115

Приемы письменных вычитаний в пределах 1000.

Приёмы письменных вычислений.

Решать примеры и задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, работа в парах, комментирование. самостоятельная работа

текущий

с60 №3 тет с53 №18

116

Виды треугольников.

Виды треугольников.

Решать примеры и задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями.

Презентация

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач. Треугольники

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, практическая работа

текущий

С61 №3,4 Тетс52 №15

117

Повторение.

Приёмы письменных вычислений. Виды треугольников.

Решать примеры и задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, работа в парах, комментирование. самостоятельная работа

текущий

С62 №1,3

118

Закрепление. Решение задач.

Приёмы письменных вычислений. Виды треугольников.

Решать примеры и задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С65 №12,13 С63 №3

119

Закрепление

Приёмы письменных вычислений. Виды треугольников.

Решать примеры и задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С66 №18 Тет с57 №29,30

120

Контрольная работа 10 по теме «Приемы письменных и устных вычислений в пределах 1000»

Приёмы письменных вычислений. Виды треугольников.

Решать примеры и задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

контроль

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий

самостоятельная работа

К. р №10

-----

121

Умножение и деление. Приемы уст вычислений.

Табл. Умн. И деления.

Умн. И деление чисел, оканчивающихся одним или двумя нулями. (табл. Умн. И деление)

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С68 №3,5,6

122

Умножение и деление. Приемы уст вычислений.

Табл. Умн. И деления.

Умн. И деление чисел, оканчивающихся одним или двумя нулями. (табл. Умн. И деление)

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

изучение нового

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С69 №5 Тет с60 №6

123

Умножение и деление. Приемы устн вычислений в пределах 1000.

Табл. Умн. И деления.

Приемы устн. Деления трехзначн. Чисел способом подбора.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С70 №7 Тет с61 №9 С62 №12

124

Умножение и деление. Приемы уст вычислений в пределах 1000. Закрепление.

Табл. Умн. И деления.

Устн. вычислительные навыки в пределах 1000. Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С71 2,5 Тет с60 №4

125

Умножение и деление. Приемы уст вычислений в пределах 1000. Закрепление.

Табл. Умн. И деления.

Устн. вычислительные навыки в пределах 1000. Решать задачи.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С72 №2,4

126

Умножение и деление. Приемы письмен. вычислений в пределах 1000.

Табл. Умн. И деления.

Приемы письмен. умнож трехзначного числа на однозначное. Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С74 №2 Тет с 62 №11

127

Приемы письмен. вычислений в пределах 1000

Табл. Умн. И деления.

Приемы письмен. умнож трехзначного числа на однозначное с переходом через другой разряд. Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями..

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С75 №5

128

Приемы письмен. вычислений в пределах 1000. Закрепление.

Табл. Умн. И деления.

Приемы письмен. умнож трехзначного числа на однозначное с переходом через другой разряд. Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями..

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С76 №4,7

129

Закрепление.

Табл. Умн. И деления.

Приемы письмен. умнож трехзначного числа на однозначное с переходом через другой разряд. Решать задачи. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями. Таблица разрядов.

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С77 Тет с66 №24,25

130

Приемы письменного деления в пределах 1000

Табл. Умн. И деления.

Приемы письменного деления трехзначного

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями..

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

С78 №5(3,4),4

131

Приемы письменного деления в пределах 1000

Табл. Умн. И деления.

Приемы письменного деления трехзначного

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями..

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа. самостоятельная работа с самопроверкой.

текущий

С80 №6 Тет с65 №23 С62 №10

132

Проверка деления.

Табл. Умн. И деления.

Делить трехзначное число и соответственно проверять деление умножением. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями..

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

изучение нового

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа, самостоятельная работа

текущий

С81 №34,5

133

Закрепление.

Табл. Умн. И деления.

Делить трехзначное число и соответственно проверять деление умножением. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями..

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

134

Закрепление.

Табл. Умн. И деления.

Делить трехзначное число и соответственно проверять деление умножением. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями..

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

135

Закрепление.

Табл. Умн. И деления.

Делить трехзначное число и соответственно проверять деление умножением. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями..

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

136

Контрольная работа по теме Умножение и деление в пределах 1000»

Табл. Умн. И деления.

Делить трехзначное число и соответственно проверять деление умножением. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Контроль

способов контроля. П. д. самостоятельно составлять план действий

контрольная работа

К. р №12

----

137

Повторение

Табл. Умн. И деления.

Делить трехзначное число и соответственно проверять деление умножением. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями..

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

неполное комплексное сравнение О. д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи р. д. Использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

---

138

Повторение

Табл. Умн. И деления.

Делить трехзначное число и соответственно проверять деление умножением. Рассуждать.

Решать задачи связанные с бытовыми ситуациями. Сравнение и упорядочивание объектов по разным признакам.

Учебник, рабочая тетрадь с заданиями..

Карточки с цифрами, Карточка-помогайка, табл. Задач.

Повторение

О. Д. самостоятельное установление последовательности действий для реш. Учебн. задачи П. д. самостоятельно составлять план действий р. д. использование простейших логических выражений

фронтальная работа

текущий

----

Система измерения результатов

Формы и типы контроля. График контрольных мероприятий

Виды контрольных мероприятий

сентябрь

октябрь

ноябрь

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Тест

Проверочная

контрольная

административная

самостоятельная работа

творческая и т. д. (если у вас свои варианты, добавляйте)

Виды контрольных мероприятий

декабрь

январь

февраль

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Тест

Проверочная

контрольная

административная

самостоятельная работа

творческая и т. д. (если у вас свои варианты, добавляйте)

Виды контрольных мероприятий

март

апрель

май

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

Тест

Проверочная

контрольная

административная

самостоятельная работа

творческая и т. д. (если у вас свои варианты, добавляйте)