ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Мурманский государственный педагогический университет»

(МГПУ)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ДС.5 ЭКОЛОГИЯ ПОЧВ

Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)

050102 «Биология» со специализацией «Экологическое воспитание»

(код и наименование специальности/тей)

Утверждено на заседании кафедры

биологии и химии

естественно-географического факультета

(протокол № 12 от 26 марта 2008 г.)

Зав. кафедрой биологии и химии

к. б.н., доцент

РАЗДЕЛ 1. Программа учебной дисциплины.

1.1 Авторы программы: ассистент кафедры биологии и химии , к. с.-х. н.

1.2  Рецензенты: - кандидат биологических наук, доцент кафедры географии и экологии

- ведущий научный сотрудник лаборатории геологии и геодинамики ММБИ

1.3 Пояснительная записка:

Цель курса - рассмотрение проблем, связанных с взаимоотношениями между почвой как природным телом и биотическим компонентом геосистем. Почва, с одной стороны, - один из важнейших экологических факторов, а с другой она представляет собой продукт функционирования экосистем. Почва, будучи прямо или опосредованно связанной с биотой, выполняет множество различных функций, всегда имеющих важное значение для экосистем того или иного уровня организации.

Состав, свойства и генезис почв студенты изучали по курсам «Биологические основы сельского хозяйства» и «Почвоведение», поэтому основное внимание при изучении дисциплины «Экология почв» будет уделено экологическим глобальным и биогеоценотическим функциям почв. Также будут рассмотрены вопросы антропогенного воздействия на почвенный покров, управления качеством и охраны почв.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

На практических занятиях будет изучена роль режимов почв, будут рассмотрены проблемы эрозии почв, рекультивации земель и т. д.

В результате освоения программы студенты должны знать и уметь определить роль почвы в функционировании биосферы, определить ее значение в поддержании жизни на Земле и те опасности, которые угрожают жизни почвы.

1.4 Извлечение из ГОС ВПО специальности, содержащее требования к обязательному минимуму содержания дисциплины и общее количество часов: 80 часов

Экология почв является дисциплиной специализации, в стандарте (ГОС ВПО) по специальности отсутствует. Основные дидактические единицы дисциплины: экологическое значение почв в функционировании биосферы, почва как трехфазная система, основные режимы почв, экологические функции почв, неоднородность почвенного покрова и биологическое разнообразие, антропогенное воздействие на почвенный покров, охрана и управление качеством почв.

1.5 Объем дисциплины и виды учебной работы

№ п/п

Шифр и наименование специальности

Курс

Семестр

Виды учебной работы в часах

Вид итогового контроля (форма отчетности)

Трудоемкость

Всего аудит.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам. раб.

1

050102 «Биология» со специализацией «Экологическое воспитание»

5

9

80

28

18

-

10

52

экзамен

1.6 Содержание дисциплины.

1.6.1 Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

№ п/п

Наименование раздела, темы

Количество часов

Всего ауд.

ЛК

ПР/СМ

ЛБ

Сам.

раб.

1.

Экологическое значение почв

2

-

2

2.

Почва как экологический фактор

2

-

6

3.

Влияние почвы на литосферу

2

-

6

4.

Почвенный покров и гидросфера

2

-

6

5.

Почвенный покров и атмосфера

2

-

6

6.

Функции почвы в наземных экосистемах

2

-

4

7.

Неоднородность почв и почвенного покрова и биологическое разнообразие

2

-

4

8.

Антропогенные изменения почвенного покрова

2

-

6

9.

Почвенно-экологическое картографирование и мониторинг почвенного покрова

2

-

6

10.

Современные концепции управления качеством почв. Охрана почв.

2

-

4

ВСЕГО

30

20

-

10

50

1.6.2 Содержание разделов дисциплины.

1.6.3 Темы для самостоятельного изучения.

№

п/п

Наименование раздела дисциплины. Тема.

Форма самостоятельной работы.

Кол-во

часов

Форма контроля выполнения самостоятельной работы

1.

Экологическое значение почв

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Учение о факторах почвообразования

2) Его экологическое значение

3) Генезис почв

Рефераты и контрольные работы: не предусмотрены

Литература по теме:

1.  , Геннадиев почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

2.  , Никитин функции почвы. – М.: Изд-во МГУ, 1986.

3.  акторы почвообразования. – М., 1948.

4.  Карпачевский почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

5.  Почвоведение / Под ред. . – М.: Агропромиздат, 1989.

6.  Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред. , . – М.: Высшая школа.

2

Опрос на практическом занятии

2.

Почва как экологический фактор

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Почва как трехфазная система.

2) Соответствующие режимы.

3) Радиационный режим почв.

4) Значение эдафического фактора в функционировании экосистем.

Рефераты и контрольные работы: не предусмотрены

Литература по теме:

1.  , Геннадиев почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

2.  , Никитин функции почвы. – М.: Изд-во МГУ, 1986.

3.  Карпачевский почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

4.  , Ремпя , биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

5.  Почвоведение / Под ред. . – М.: Агропромиздат, 1989.

6. Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред.

, . - М.: Высшая школа.

6

Опрос на практическом занятии

3.

Влияние почвы на литосферу

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Взаимосвязь эволюций почв и литосферы.

2) Биогеохимические циклы в лесных сообществах Кольского полуострова.

3) Литосферные функции почв.

4) Влияние энергетики почвенного покрова на литосферу.

Рефераты и контрольные работы: не предусмотрены

Литература по теме:

1.  , Геннадиев почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

2.  Карпачевский почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

3.  , Ремпя , биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

4.  Почвоведение / Под ред. . – М.: Агропромиздат, 1989.

5. Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред.

, . - М.: Высшая школа

6

Опрос на практическом занятии

4.

Почвенный покров и гидросфера

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Значение воды для живых организмов.

2) Проблема пресной воды.

3) Последствия загрязнения почв для гидросферы.

4) Загрязнение водоемов.

Рефераты и контрольные работы: не предусмотрены

Литература по теме:

1.  , Геннадиев почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

2.  Карпачевский почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

3.  , Ремпя , биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

4.  Почвоведение / Под ред. . – М.: Агропромиздат, 1989.

5. Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред.

, . - М.: Высшая школа

6

Схема круговорота воды.

Опрос на практическом занятии

5.

Почвенный покров и атмосфера

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Составы атмосферы и почвенного воздуха. Взаимовлияние.

2) Атмосферные функции почвы.

3) Санитарные функции почв.

Контрольные работы: не предусмотрены

Рефераты:

1. Атмосферные функции почвы

2. Взаимовлияние почвы и атмосферы.

Литература по теме:

1.  , Геннадиев почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

2.  Карпачевский почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

3.  , Ремпя , биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

4.  Почвоведение / Под ред. . – М.: Агропромиздат, 1989.

5. Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред.

, . - М.: Высшая школа

6

Реферат

6.

Функции почвы в наземных экосистемах

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) «Сигнальная» функция почв.

2) Продуктивность различных экосистем. Зависимость от почвенного покрова.

3) Качественная оценка земель.

4) Земельная рента.

Рефераты и контрольные работы: не предусмотрены

Литература по теме:

1.  , Геннадиев почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

2.  Карпачевский почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

3.  , Ремпя , биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

4.  Переверзев гумуса и азота почв Кольского полуострова. – Л.: Наука, 1987.

5.  Почвоведение / Под ред. . – М.: Агропромиздат, 1989.

6.  Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред.

, . - М.: Высшая школа

7. Структурно-функциональная роль почвы в биосфере / Под ред. . – М.: ГЕОС, 1999.

8. Фокин , биосфера и жизнь на Земле. – М.: наука, 1986.

4

Опрос на практическом занятии

7.

Неоднород-ность почв и почвенного покрова и биологическое разнообразие

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Индикационная геоботаника.

2) Значение для геохимических изысканий.

3) Основы бонитировки почв.

4) Земельный кадастр.

Рефераты и контрольные работы: не предусмотрены

Литература по теме:

1.  , Геннадиев почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

2.  Карпачевский почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

3.  , Ремпя , биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

4.  Переверзев гумуса и азота почв Кольского полуострова. – Л.: Наука, 1987.

5.  Почвоведение / Под ред. . – М.: Агропромиздат, 1989.

6.  Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред.

, . - М.: Высшая школа

7. Фокин , биосфера и жизнь на Земле.

– М.: наука, 1986.

4

Опрос на практическом занятии

8.

Антропогенные изменения почвенного покрова

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Эрозия и деградация почв.

2) Последствия освоения целины в США и России.

Рефераты и контрольные работы: не предусмотрены

Литература по теме:

1.  , Геннадиев почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

2.  Карпачевский почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

3.  , Ремпя , биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

4.  Переверзев гумуса и азота почв Кольского полуострова. – Л.: Наука, 1987.

5.  Почвоведение / Под ред. . – М.: Агропромиздат, 1989.

6.  Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред.

, . - М.: Высшая школа

6

Сообщение по историческим фактам эрозии почв в глобальном масштабе

9.

Почвенно-экологическое картографирование и мониторинг почвенного покрова

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Составление почвенно-экологических карт.

2) Основные загрязнители почв.

3) Составление план-схем загрязненных территорий.

Рефераты и контрольные работы: не предусмотрены

Литература по теме:

1.  , Геннадиев почв с основами почвоведения. – М.: Изд-во МГУ, 1995.

2.  Методы почвенного картографирования / Сост. , . – М.: Экосистема, 1998.

3.  Почвоведение / Под ред. . – М.: Агропромиздат, 1989.

4.  Почвоведение: Учебн.: в 2 т. / Под ред.

, . - М.: Высшая школа

6

Список основных загрязнителей почв Мурманской области. Возможные последствия.

10.

Современные концепции управления качеством почв. Охрана почв.

Вопросы для самостоятельного изучения:

1) Влияние осушения болот на экосистему.

2) Законодательство РФ по охране земель.

3) Изучение почвенного покрова заповедников.

4) Красная книга почв.

5) Земельное право.

Рефераты и контрольные работы: не предусмотрены

Литература по теме:

1.  Карпачевский почвоведение. – М.: Изд-во МГУ, 1993.

2.  , Ремпя , биология и экология почвы. – М.: Росагропромиздат, 1990.

3.  Почвоведение / Под ред. . – М.: Агропромиздат, 1989.

4.  Структурно-функциональная роль почвы в биосфере / Под ред. . – М.: ГЕОС, 1999.

5.  Фокин , биосфера и жизнь на Земле.

– М.: наука, 1986.

4

Выполнение тестов

1.7 Методические рекомендации по организации изучения

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10