Программа кандидатского экзамена 130002 «Теория и методика обучения и воспитания (химия)» (стр. 4 )

79. Лазаренко, развития психологической компетентности преподавателя вуза / Учебно-методическое пособие // . – Кропоткин: типография», 2007. – 84 с.

80. Лихачев, // . – М.: Юрайт-М, 2001. – 484 с.

81. Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение / Под ред. . – М.: Академия, 2005. – 336 с.

82. Луцин, на занятиях по общей и неорганической химии // . Киев: Вышэйная школа, 2007. – 84 с.

83. Маркова, профессионализма /. – М.,1996. – 316 с.

84. Митина, развития конкурентоспособной личности / . – М.: Изд-во МПСИ. – Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003. – 400 с.

85. Модернизация российского образования: Документы и материалы / Редактор-составиМ.: ГУ ВШЭ, 2002. – 332 с.

86. Мухаметзянова, и гуманитаризация средней и высшей технической школы /. – Казань: ИССО РАО, 1996. – 328 с.

87. Нечаев, -педагогические основы формирования профессиональной деятельности /. – М.: МГУ, 1988. –237с.

88. Никитина, творческих умений в процессе профессионального обучения / , . – СПб., 1992. – 217 с.

89. Никитина, формирования проектных компетенций специалистов легкой промышленности в условиях инженерного вуза / , , . – Казань: РИЦ «Школа», 2007. – 216 с.

90. Новиков, образование в новой эпохе // . – М.: Эгвес, 2000. – 272 с.

91. Общая методика обучения общетехническим и специальным дисциплинам в инженерном вузе / [и др.]. – Казань: Изд-во КГТУ, 2001. – 300 с.

92. Осанов, инженерно-технических кадров во Франции/. – М., 1988. –113 с.

93. Осипов, воспитательная деятельность в техническом вузе: Учебно-метод. пособие /. – Казань: РИЦ «Школа», 2011. – 224 с.

94. Осовский, теории профессионально-технического образования в СССР (1917-1940 гг.) /. – М.: Высшая школа, 1989. – 287 с.

95. Пак, в управлении качеством химического образования / Монография // , . – С-Петербург: Изд-во РГПУ им. , 2002. – 160 с.

96. Педагогическое мастерство и педагогические технологии. Учебное пособие / Под ред. , . – М. – 2000. – 256 с.

97. Пидкасистый,  учебно-познавательной деятельности студентов /. – М.: Педагогическое общество России, 2010. – 144 с.

98. Поваренков, содержание профессионального становления человека / . – М.: УРАО, 2002. – 160 с.

99. Пономаренко, профессиональной школы: история, опыт, проблемы (1980-1994 гг.) / . – М.: Знание, 1994. – 325 с.

100.  Попков, и практика высшего профессионального образования / , . – М.: Акад. проект, 2004. – 432 с.

101.  Проектирование аудиторных занятий в высшей школе: Метод. указания / Сост. , , и др. – Казань: Изд-во КГТУ, 2000. – 54 с.

102.  Пряжников, и личностное самооп­ределение / . – М.: Изд-во МПСИ. – Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 1996. – 213 с.

103.  Пряжников, труда и человеческого достоинства / , .– М.: Академия, 2005. – 480 с.

104.  Пряжникова, : Уч. Пособие /. – М.: Академия, 2005. – 416 с.

105.  Пряжникова, : Учеб. пособие для ст. высш. учеб. заведений / , . – М.: Изд. Центр «Академия», 2005. – 496 с.

106.  Редин, и методы научного творчества: учебное пособие /, . – Казань: изд-во КГТУ, 2004. – 140 с.

107.  Решетова, основы профессионального обучения /. – М.: МГУ, 1985. – 246 с.

108.  Селиванов, общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. зав. / ; под ред. . – 4-е изд. – М.: Академия, 2005. – 336 с.

109.  Семин, содержания инженерного образования: дидактический аспект/ . – Ижевск: Изд-во ИжГТУ, 2000. –140 с.

110.  Ситаров, : пособие для практических занятий: учеб. пособие для ст-тов / ; Под ред. . – М.: Изд. Центр «Академия», 2008. – 352 с.

111.  Сластенин, // , , . – М.: Школа-Пресс, 2000. – 486 с.

112.  Смирнов, организации и управления многопрофильным инновационным образовательным учреждением: Монография /. – Красноармейск, 1999. – 350 с.

113.  Соколовская, ориентиры профессионально-педагогической деятельности преподавателя высшей школы: Учебное пособие / , , . – СПб.: СЗППИ СПГУТД – «Тускарора», 2006. – 176 с.

114.  Соколовская, задачи по общей химии для быстрого контроля // , , . – М. – 2007. – 253 с.

115.  Солопов, современного естествознания / Учебное пособие для студентов высшего учебного заведения // . М.: ВЛАДОС, 2001. – 312 с.

116.  Справочник инженера-химика. Пер. с англ. 6 изд. Под ред. Р. Перри, к. 1-4, Москва, Наука, 1991.

117.  Технология и свойства спеченных твердых сплавов и изделий из них – – М.: МИССО, 2004. – 428 с.

118.  Технология неорганических веществ и минеральных удобрений. Курс лекций. – Великий Новгород, 2007. – 237 с.

119.  Титова, химии. Психолого-методический подход // . – Спб: КАРО, 2002. – 168 с.

120.  Ткаченко, регионализации базового профессионального образования /. – М.: Изд. центр АПО, 2001. – 44 с.

121.  Трайнев, игры в учебном процессе: методология разработки и практика проведения /. – М.: Дашков и К, 2003. – 358 с.

122.  Фокин, и воспитание в высшей школе: Методология, цели и содержание, творчество: Учебное пособие / . – М.: Академия, 2002. – 224 с.

123.  Хацринова, методика применение средств обучения в инженерном вузе / , , . – Казань: Изд-во КГТУ, 2005. – 200 с.

124.  Чернилевский, технологии в высшей школе / . – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2002. – 437 с.

125.  Чиркунова, инженерной подготовки студентов в высшей технической школе: Учебное пособие / , , . – Казань: Изд-во Казан. гос. технол. ун-та, 2005. – 175 с.

126.  Шагеева, образовательные технологии в инженерном вузе / , . – Казань: РИЦ «Школа», 2007. – 128 с.

127.  Шакирова, и практика планирования карьеры в школе и вузе / , И. Г. – Казань: Изд-во КГУ, 2003. – 268 с.

128.  Шукшунов, основы построения инновационной системы высшей школы / , , . – Новочеркасск: ЮРГТУ (НПИ), 2004. – 46 с.

129.  Юцявичене, и практика модульного обучения / . – Каунас: Швиеса, 1989. – 272 с.

130.  Янушкевич, Ф. Технология обучения в системе высшего образования / Ф. Янушкевич. – М.: Высшая школа, 1986. – 135 с.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы

URL: http://www. rg. ru/2010/01/29/obuchenie-dok. html.

Положение об учебной и производственной практике. – URL: http://www. kuzstu. ac. ru/university/index. php? action=26.

Постановление Совета Министров. Об утверждении Положения о производственной практике студентов высших учебных заведений. – URL: http://www. /pravo/norm2009/num35/d35039.html.

Сборник документов, регламентирующих учебную деятельность преподавателей КГТУ / Сост. -Антонович. – Казань: Казан. гос. технол. ун-т, 2004. – 128 с.

www. hrm. ru Содержание сайта: тренинги.

www. znanie. info Содержание сайта: образование в России, образование за рубежом, карьера, трудоустройство, учебная литература.

37-ая Совместная декларация европейских министров образования (г. Болонья, 19 июня 1999 г.) URL: http://www. lexed. ru/mpravo/razdel7/part2/?part2_03.html.