Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего образования

«Иркутский государственный университет»

(ФГБОУ ВО «ИГУ»)

«Утверждаю»

_____________________

Ректор ФГБОУ ВО «ИГУ»

проф.

«____»________________20___г.

Учебно-тематический план программы курсов повышения квалификации

«Методика обучения русскому языку как неродному детей мигрантов»

Цель: формирование системы знаний, навыков и умений в области обучения русскому языку как неродному, совершенствование коммуникативных и профессионально-методических компетенций учителя.

Категория слушателей: Работники ДОУ, учителя русского языка и литературы школ, лицеев, гимназий.

Срок обучения: 0,44 месяца (72 часа)

Форма обучения: очная (без отрыва от производства)

Режим занятий: 8 часов в день

№

Наименование разделов, дисциплин и тем

Всего часов

в том числе

Форма контроля

Лекции

Практические занятия

CРC

1.

Раздел 1. Языковая политика России и проблемы языковой адаптации мигрантов

6

4

2

1.1.

Обсуждение проблем адаптации детей-инофонов к российской образовательной среде и проблем изучения русского языка как неродного. Опыт обучения русскому языку как иностранному в СССР, современной России и в странах СНГ. Опыт билингвального образования.

2

2

1.2.

Нормативно-правовая база миграционного процесса в Российской Федерации. Программы адаптации мигрантов в России и за рубежом.

4

2

2

Обсуждение материала и дискуссии в группе, индивидуальные консультации с преподавателем,

2.

Раздел 2. Особенности преподавания русского языка как неродного в детской аудитории

32

24

6

2

2.1.

Обзор современных методик преподавания русского языка как неродного и русского языка как иностранного. Лингвометодическое описание русского языка как неродного. Уровневое описание языка и обучение разным уровням языковой системы.

8

6

2

Проектная работа в мини-группах с использованием кейс-технологии.

2.2.

Обучение видам речевой деятельности на уроке русского языка.

6

6

2.3.

Обучение русскому языку и формирование межкультурной компетенции. Работа с текстом.

8

6

2

Создание учебных материалов, комплексов упражнений, собственных учебно-методических ресурсов.

2.4.

Формы контроля и виды тестирования при обучении русскому языку как неродному.

10

6

2

2

3.

Раздел 3. Инновационные технологии и средства обучения русскому языку как неродному

30

24

4

2

3.1

Коммуникативные и игровые методы обучения русскому как неродному

8

6

2

3.2.

Мультимедийные ресурсы при обучении русскому языку как неродному.

6

6

3.3.

Особенности организации аудиторной и внеаудиторной работы при обучении русскому как неродному.

8

6

2

Подготовить фрагмента урока с применением различных средств обучения

3.4.

Используемые образовательные технологии.

8

6

2

Конспект фрагмента урока в виде презентации

4.

Итоговая аттестация

2

2

Выполнение практической работы

ИТОГО:

72

52

12

6

Директор ИДО