Тема: Какой бывает транспорт (стр. 6 )

 

- Какие изменения происходят с живой природой с наступлением зимы?

Как представители живой природы приспособились к зимним трудностям?

XIII.  Усвоение новых знаний.

1. А сейчас посмотрите на иллюстрацию.

- Что изображено?

- Какой это лес?

В этом зимнем лесу очень много елей.

А что вы знаете о ели?

Ель – это хвойное, вечнозелёное дерево,

которое растёт на влажных почвах.

Хвоинки ели опадают через 6 – 7 лет,

шишки созревают зимой.

Практическая работа (стр. 54 – тетрадь)

-рассмотри шишку ели.

- найди под её чешуйками семена.

Рассмотри их, нарисуй.

2. Пока вы рисовали на доске появились следы. Как вы думаете кому они принадлежат? (зайцу) Докажите.

А куда они нас привели?

Как вы думаете почему заяц прибежал к ели?

(он прячется под елью от врагов и от холода)

- А можно ли сказать, что заяц дружит с елью?

Работа с учебником стр. 139.

Папа Серёжи Нади показал им вот такую картинку, где нарисованы животные, которые дружат с елью. Кто там изображён? Докажите, что папа прав и эти животные действительно дружат с елью.

Белка: питание (семена шишек), укрытие (гнёзда высоко на елках)

Лесная мышь: укрытие, питание

Густые еловые лапы не пропускают в чащу злой леденящий ветер. Оттого тут и теплее, поэтому птицы в непогоду и летят в ельник.

- Какие же птицы дружат с елью?

Дятел: питание, укрытие

Клёст: питание, укрытие.

Под Новый год клёст выводит своих птенцов и прячет их от холода в еловых ветках.

Королёк: укрытие.

Это самые маленькие птички. Издали их разглядеть трудно, а вблизи хорошо видны их яркие хохолочки. Хохолки и дали название птицам: они то поднимают их, то опускают. Когда поднимают – похоже, что на головках у этих птичек – короны. Короны, как известно бывают у королей. Но птички очень маленькие, на королей никак «не вытягивают» Какие уж тут короли, если ростом меньше стрекозы? Значит, корольки.

С елью дружат не только эти животные, но и другие. Посмотрите на нашу ель. Кто к ней ещё пришёл? (лиса, сова, волк)

Как эти животные дружат с елью? (составляют цепи питания)

Следовательно, жизнь лисы и совы тоже зависит от ели. (это и есть невидимые нити)

3. Как вы думаете, а человек дружит с елью?

§  Ель – очищает воздух (хвоинки поглощают вредные вещества, а выделяют кислород)

§  Из шишек ели можно изготовить интересные забавные поделки

§  Люди не только вдыхают свежий воздух; не только любуются красотой леса. Они используют древесину, получаемую из ели для производства разных изделий

§  Из еловых веточек получают эфирное масло, аскорбиновую кислоту.

§  Для изготовления скрипки подходят не многие деревья, и одно из них ель.

§  Из древесины ели получают лучшие сорта бумаги, вискозная ткань, тоже сделана из ели.

Для того, чтобы ель можно было использовать для изготовления разных материалов необходимо, чтобы она росла 100 -120 лет.

4. Перед Новогодним праздником люди приносят в дом елочки. Спору нет, украшенная елка в доме – радость.

- У кого из вас уже есть дома ёлка?

- Представьте, что пришел в лес человек и срубил ель. Что произойдет?

Надо охранять ели. Что для этого надо делать?

- А как же Новый год без елки?

А давайте порассуждаем: Вот пройдет немного времени, она засохнет, погибнет. Стоит ли ради нескольких дней губить дерево, которое может жить несколько сотен лет? Без которой так трудно лесным жителям.

На новый год можно нарядить и искусственную елочку, сделать разные новогодние веночки.

Мы с вами говорим, что Нового года без елки не бывает. А ведь это было не всегда. Раньше Новый год встречали 1 сентября без елок, без всяких украшений. Пётр I издал указ Новый год встречать 1 января и все дома украшать еловыми и сосновыми ветками.

XIV.  Рефлексия: вспомнил…

Я узнал …

научился….

XV.  Домашнее задание.

По выбору: 1. нарисовать ель и животных, с которыми она дружит

2. нарисовать или сделать украшения, которыми можно заменить новогоднюю елочку.