Экономические методы управления жизненным циклом производственных и социальных систем (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО

ТРАНСПОРТА

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ ИМПЕРАТОРА НИКОЛАЯ II»

(МИИТ)

Кафедра	Экономика и управление на транспорте
(название кафедры)
Авторы	, к. э.н., доцент , к. э.н., доцент
(ф. и.о., ученая степень, ученое звание)

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

Экономические методы управления жизненным циклом

производственных и социальных систем

Направление: 38.03.02 «Менеджмент»

Профиль: «Управление технологическими инновациями»

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Форма обучения: очно-заочная

Одобрена на заседании кафедры Протокол № __ «___» _______ 20 г. Зав. кафедрой _____________

Москва 20 г.

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Экономические методы управления жизненным циклом

производственных и социальных систем

1.1.Оценивание и контроль сформированности компетенций осуществляется с помощью текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация проводятся в соответствии с Положением об организации текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры в университете.

1.2.Сводная таблица фонда оценочных средств по дисциплине

№ п. п.	Перечень компетенций, формируемых дисциплиной
1.	ПК-17
2.	Этапы формирования компетенций
	Название и содержание этапа	Код(ы) формируемых на этапе компетенций
	Этап 1: Формирование базы знаний: - лекции; - обсуждения по темам теоретического содержания; - самостоятельная работа студентов по вопросам тем теоретического содержания.	ПК-17
	Этап 2: Формирование навыков практического использования знаний: - практические задания по разработке модели стоимости жизненного цикла систем, проведению экономического анализа выполненных расчетов; - аналитические записки и отчеты по результатам анализа.	ПК-17
	Этап 3: Проверка усвоения материала: - проверка решений самостоятельно выполненных практических задач; - проверка правильности составления аналитических отчётов и записок; - анализ и оценка активности и эффективности участия на аудиторных занятиях; - тестирование текущих знаний.	ПК-17
3.	Показатели оценивания компетенций
	Этап 1: Формирование базы знаний	- посещение лекционных и практических занятий; - ведение конспекта лекций; - участие в обсуждении теоретических вопросов на практических занятиях; - наличие на практических занятиях требуемых материалов (конспект лекций, статистические таблицы, практикумы); - наличие выполненных самостоятельных заданий по теоретическим вопросам тем.
Этап 2: Формирование навыков практического использования знаний	- правильное и своевременное выполнение практических заданий по разработке модели стоимости жизненного цикла систем, проведению экономического анализа выполненных расчетов; - способность обосновать свою точку зрения, опираясь на статистические данные; - составление шаблона аналитических отчётов и записок по результатам моделирования стоимости жизненного цикла систем.
Этап 3: Проверка усвоения материала	- степень активности и эффективности участия студента по итогам каждого практического занятия; - степень готовности студента к участию в практическом занятии, как интеллектуальной, так и материально-технической; - степень правильности составленных аналитических записок и отчетов по содержанию и оформлению; - правильность и обоснованность представленных решений практических задач; - успешное прохождение тестирования; - зачет с оценкой.
4.	Критерии оценки
	Этап 1: Формирование базы знаний	- посещаемость не менее 90% лекционных и практических занятий; - наличие конспекта лекций по всем темам, вынесенным на лекционное обсуждение; - участие в обсуждении теоретических вопросов тем на каждом практическом занятии; - требуемые для занятий материалы (практикум, учебник, статистические материалы и проч.) в наличии; - задания для самостоятельной работы выполнены письменно и своевременно.
	Этап 2: Формирование навыков практического использования знаний	- решения задач самостоятельно выполнены и представлены в письменной форме; - студент может обосновать применение тех или иных методов анализа и прогнозирования рынка для конкретных ситуаций; - студент может применять различные способы разработки моделей стоимости жизненного цикла; - способность обосновать свою точку зрения, опираясь на результаты анализа и моделирования; - способность самостоятельно определить стоимость жизненного цикла сложных систем (социальных, производственных) и выделить экономические методы управления их жизненным циклом.
	Этап 3: Проверка усвоения материала	- практические задания решены с использованием необходимых методов и информационных источников; - представленные проекты аналитических отчётов и записок по результатам анализа статистических данных соответствуют критериям значимости и качества прогнозирования; - тестовые задания решены самостоятельно, в отведенное время, результат выше пороговых значений.

1.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности

№	Аббревиатура компетенций	Оценочные средства
1	ПК-17	Задания в тестовой форме (Приложение 1) Вопросы к зачету c оценкой (Приложение 2)

1.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности

Оценивание знаний, умений и навыков по учебной дисциплине «Экономические методы управления жизненным циклом производственных и социальных систем» осуществляется посредством использования следующих видов оценочных средств:

-

- решение заданий в тестовой форме;

- зачет с оценкой

Опросы

Устные опросы проводятся во время практических занятий и возможны при проведении зачета в качестве дополнительного испытания при недостаточности письменного ответа и решения задачи. Вопросы опроса не должны выходить за рамки объявленной для данного занятия темы. Устные опросы необходимо строить так, чтобы вовлечь в тему обсуждения максимальное количество обучающихся в группе, проводить параллели с уже пройденным учебным материалом данной дисциплины и смежными курсами, находить удачные примеры из современной действительности, что увеличивает эффективность усвоения материала на ассоциациях.

Основные вопросы для устного опроса доводятся до сведения студентов на предыдущем практическом занятии.

При оценке опросов анализу подлежит точность формулировок, связность изложения материала, обоснованность суждений, опора на методические материалы.

Решение задач

Решение задач осуществляется с целью проверки уровня навыков (владений) студента по применению методов оценки стоимости жизненного цикла систем.

Студенту объявляется условие задачи, решение которой он излагает устно. Длительность решения задачи – 30 минут.

Эффективным интерактивным способом решения задач является сопоставления результатов разрешения одного задания двумя и более малыми группами обучающихся.

При оценке решения задач анализируется понимание студентом конкретной задачи, правильность применения методов менеджмента бизнес-процессов, способность обоснования выбранной точки зрения, глубина проработки рыночной статистики.

Решение заданий в тестовой форме

Проводится два раза в течение изучения дисциплины (семестр), с использованием Учебного портала ИЭФ.

Преподаватель определяет наименование тем (разделов) студентам, по которым будет проводиться тестирование, определяет теоретические источники для подготовки (указывает разделы электронного контента по дисциплине или другие учебно-методические материалы).

Оценка результатов тестирования производится компьютерной программой, результат выдается немедленно по окончании теста. До окончания теста студент может еще раз просмотреть все свои ответы на задания и при необходимости внести коррективы.

При прохождении тестирования пользоваться конспектами лекций, учебниками, историческими источниками не разрешено.

Зачет с оценкой

Промежуточная аттестация по дисциплине «Экономические методы управления жизненным циклом производственных и социальных систем» завершает изучение курса и проходит в виде зачета с оценкой. Зачет проводится согласно расписанию зачетно-экзаменационной сессии. До зачета не допускаются студенты, не сдавшие хотя бы одну из двух текущих аттестаций (тестирований). Зачет может быть выставлен автоматически, по результатам текущих контролей и достижений, продемонстрированных студентом на практических занятиях. Фамилии студентов, получивших зачет автоматически, объявляются в день проведения зачет, до начала промежуточного испытания.