Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) Б.3.4 Конституционное право (стр. 1 )

ГБОУ ВПО «БАШКИРСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ И УПРАВЛЕНИЯ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН»

Юридический факультет

Кафедра государственного и административного права

Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)

Б.3.4 Конституционное право

Направление подготовки 030900.62 Юриспруденция

Квалификация (степень) выпускника бакалавр

Форма обучения очная, заочная

Уфа 2012

Составитель:

кандидат юрид. наук, доц. ,

кандидат юрид. наук, доц.

Рабочая программа «Конституционное право» предназначена для студентов очной, заочной форм обучения, обучающихся по направлению бакалавриата 030900.62 «Юриспруденция».

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.3. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010г. № 000.

Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. № 000.

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры государственного и административного права, протокол № 1 от «31» августа 2012 г.

Заведующая кафедрой ________________

Одобрено учебно-методическим советом ГБОУ ВПО «БАГСУ»,

протокол № 4 от «22» ноября 2012 г.

1.Требования к результатам освоения дисциплины

Цели и задачи освоения дисциплины.

Целью учебной дисциплины является освоение обучающимися теоретического и нормативного содержания дисциплины, в рамках ее предметной области (наиболее важные правоотношения, закладывающие основы функционирования государства и общества), а также формирование на основе этих знаний, соответствующих умений и навыков, необходимых для будущей профессиональной деятельности.

Основными задачами изучения учебной дисциплины «Конституционное право» являются:

- ознакомить обучаемых с основными понятиями и теориями научного знания в области конституционного права;

- ознакомить обучаемых с основополагающими источниками, регулирующими конституционно-правовые отношения;

- заложить основы профессионального уровня правового сознания и правовой культуры у обучаемых;

- подготовить обучаемых к практической деятельности, в той или иной степени затрагивающей сферу конституционно-правовых отношений.

Учебная дисциплина «Конституционное право» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010г. № 000:

а) общекультурные (ОК):

- осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдение принципов этики юриста (ОК-2);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4).

б) профессиональные (ПК):

- способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).

В результате изучения конституционного права студент должен:

Знать:

основные теоретические проблемы формирования и развития конституционного права как отрасли права и науки, основы конституционного строя, взаимоотношения государства и общества, роль и значение Конституции, институт прав и свобод человека и гражданина, конституционные принципы взаимоотношений государства и личности, государства и общества, формы непосредственной демократии, характеристики государственного устройства, порядок формирования и функционирования системы государственной власти, сущность и формы осуществления государственной власти, организацию государственных органов, президентской и парламентской властей, конституционную юстицию, местное самоуправление и управление.

Уметь:

анализировать правовые отношения, возникающие в сфере функционирования государственных институтов, толковать нормативные правовые акты, регулирующие правовые отношения между государственными органами, физическими и юридическими лицами, анализировать содержание нормативных правовых актов, ориентироваться в законодательстве и применять его, выделять те акты, которые соответствуют регулированию тех или иных общественных отношений; уметь давать характеристику места и роли, полномочий того или иного органа в системе органов государственной власти; пользоваться конституционно-правовой терминологией;

Владеть:

навыками публичной дискуссии по вопросам конституционного права, анализом основных механизмов его реализации, а также подготовки необходимых исходных материалов для работы над проектами конституционных нормативных актов.

2. Место дисциплины (модуля) «Конституционное право» в структуре ООП направления подготовки 030900 Юриспруденция

Таблица 1 – Содержательно-логические связи дисциплины (модуля) «Конституционное право»

Код дисциплины (модуля)	Название дисциплины (модуля)	Дидактический минимум содержания дисциплины (модуля)*Наименование модуля	Содержательно-логические связи	Коды формируемых компетенций
Коды и наименования учебных дисциплин (модулей), практик
на которые опирается содержание данной учебной дисциплины (модуля)	для которых содержание данной учебной дисциплины (модуля) выступает основой
1	2	3	4	6	5
Б.3.4	Конституционное право	Модуль 1. Основы конституционного права.	Б.3.1. Теория государства и права Б.3.2. История отечественного государства и права Б.3.3. История государства и права зарубежных стран	В 3.1.3. Муници- пальное право России В 3.1.8. Защита прав человека; В.3.1.1. Парламентское право В.3.1.1. Избирательное право В.3.1.2. Конституцион-ная юстиция В.3.1.2.Консти-туционное законодатель-ство РБ В.3.1.4. Гражданство	ОК - 1; ОК – 2; ОК – 3; ОК – 4; ПК – 1; ПК – 2 ПК – 19
Модуль 2. Основы конституционно-правового статуса личности.
Модуль 3. Конституционное регулирование формы государства.
Модуль 4. Выборы и референдум
Модуль 5. Конституционно-правовые основы организации и деятельности органов государственной и местной власти.
Модуль 6. Основы конституционного права Российской Федерации.
Модуль 7. Основы конституционно-правового статуса личности в Российской Федерации.
Модуль 8. Федеративное устройство России.
Модуль 9. Выборы и референдум в Российской Федерации.
Модуль 10. Конституционно-правовые основы организации и деятельности органов государственной власти и местного самоуправления.
Модуль 11. Основы конституционного права стран Америки.
Модуль 12. Основы конституционного права стран Западной Европы.
Модуль 13. Основы конституционного права стран Азии.

Таблица 2.1 – Выписка из учебного плана очной формы обучения (на базе среднего полного (общего) образования)

Семестр	Трудоемкость	Аудиторные занятия, час.	СРС, час.	Форма промежуточной аттестации (зач./экз.)	Учебные занятия в интерактивной форме, час.
ЗЕТ	час	Всего	Из них
Лекции	Практические занятия	Семинарские занятия
	11	396	198	118	80		162	Зач./экз. 36	40
2			64	40	24		54	Зач.	10
3			72	46	26		54	Зач.	26
3								Курсовая работа
4			62	32	30		54	Экз. 36 час.	4

Таблица 2.2 – Выписка из учебного плана очной формы обучения (на базе среднего профессионального образования соответствующего профиля)

Семестр	Трудоемкость	Аудиторные занятия, час.	СРС, час.	Форма промежуточной аттестации (зач./экз.)	Учебные занятия в интерактивной форме, час.
ЗЕТ	час	Всего	Из них
Лекции	Практические занятия	Семинарские занятия
	11	396	160	96	64		200	Зач./экз. 36	34
2			54	32	22		68	Зач.	8
3			62	36	26		66	Зач.	22
3								Курсовая работа
4			44	28	16		66	Экз. 36 час.	4

Таблица 2.3 – Выписка из учебного плана заочной формы обучения (на базе среднего полного (общего) и среднего профессионального образования)