Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Солнышко» р. п.Пачелма
«ЗВУКИ
МУЗЫКИ»
викторина для детей старшей группы
Музыкальный руководитель:
р. п. Пачелма, 2016 год
Задачи викторины:
- повысить интерес детей к музыке;
- выявить знания детей в области музыки;
- создать условия для самореализации и самовыражения детей;
- развивать творческие способности детей.
В викторине участвует команда из 6-8 человек. Игроки сидят полукругом. Зрители напротив.
Ведущая: Добрый день всем, кто присутствует сегодня в этом уютном зале! А собрались мы с вами по особому случаю. Сегодня в нашем детском саду проводится музыкальная викторина “Звуки музыки”.
Нас солнца луч смешит и дразнит,
Всем нынче весело с утра?
Прекрасный день нам дарит праздник,
И главный гость на нем - игра.
Посмотрите, утром рано
В детский сад прислали вот этот конверт.
Ну-ка, ну-ка, прочитаем,
Что в нем — мы сейчас узнаем.
(Открывает конверт, там задания)
Я думаю, что наши участники на многие вопросы ответят с лёгкостью, ну а там, где придётся туго, им на помощь придут дети-зрители. И так, все готовы, тогда начинаем!
Слушайте внимательно, отгадывайте старательно,
Тот, кто первый отгадает – только руку поднимает.
Напоминаю правила игры – нельзя выкрикивать ответы (ответ не засчитывается), в случае подсказки – ход переходит к следующему игроку. И так, все готовы, тогда начинаем!
Первый блок вопросов:
1) Какой зарубежный композитор в следствии перенесённой болезни стал глухим, но продолжал творить замечательные музыкальные произведения.
(Бетховен)
2) Какой зарубежный композитор начал свои концертные выступления и попытки сочинительства в раннем возрасте и был за это прозван вундеркиндом.
(Моцарт)
3) Назовите фамилию русского композитора, автора известных балетов,
опер, симфоний и фортепианной музыки.
(Чайковский)
4) Назовите фамилию композитора, который написал музыкальное произведение про гномов.
(Григ)
Исполняется песня «Улыбка».
Ведущая: Начинаем следующий блок вопросов нашей викторины.
5) Чем записывается музыка?
(нотами)
6) Сколько существует нот?
7) Где живут ноты?
Музыкально-дидактическая игра «Лесенка»
Ведущая: Молодцы вы отлично прошли два этапа нашей викторины, ну что же посмотрим дальше. Следующие вопросы:
8) Назовите инструменты симфонического оркестра.
9) Какой полевой цветок имеет очень музыкальное название?
10) Назовите русские народные инструменты
11) Вспомните названия или строчки из песен, где упоминаются музыкальные инструменты.
Игра «Изобрази музыкальный инструмент».
Ведущая: Продолжаем нашу викторину.
12) Танец, пришедший к нам из Вены, который танцуют парами в медленном или быстром темпе?
(вальс)
13) Танец, пришедший из Чехии, состоящий из подскоков, хлопков, притопов.
(полька)
14) Загадки:
У какого инструмента есть и струны и педаль?
Что же это? Несомненно это звонкий наш … (рояль)
Он по виду брат баяна,
Где веселье, там и он.
Я рассказывать не стану,
Всем знаком … (аккордеон)
Громче флейты, громче скрипок,
Громче труб наш великан:
Он ритмичен, он отличен –
Наш весёлый - … (барабан)
Лишь дотронешься до клавиш,
Сразу их звучать заставишь
А педаль нажмёшь ногой –
Станет звук совсем другой.
Инструменту уж давно
Есть название одно
Не забудь… (фортепиано)
Называется оно.
Музыкально-дидактическая игра «Три танца».
Ведущая: А сейчас я объявляю последний блок вопросов нашей викторины.
17) На каких инструментах играли бременские музыканты?
18) Как звали героиню сказки, которая впервые попав на бал, очаровала всех своей песенкой?
19) Какой персонаж мультфильма пел: «Я играю на гармошке…»?
20) Как называется песня, которую мама поет своему засыпающему ребенку?
Дети импровизируют «Колыбельную песню».
Ведущая: Молодцы, вы отлично справились со всеми вопросами нашей викторины.
Праздник наш пора кончать,
Мне осталось пожелать
На прощанье вам немного:
Не болеть и отдыхать.
Сил здоровья набираться,
Понемногу заниматься,
Ноты, чтобы не забыть,
Надо их чуть-чуть учить!
