Всего-34 часа.
На изучение программного материала-24ч.
Из них на развитие речи-5ч.,на диктанты-5ч.
№ п/п | Наименование темы | Кол-во часов | Виды работ, словарь | Наглядность | Домашнее задание |
1 | Существительное. Числительное. Прилагательное. | 1 | ярты-ярым | таблица | повторение |
2 | Глагол. Словосочетание. | 1 | барагъа- гелеген | таблица | 2,упр.10 |
3 | Диктант «Махачкала». | 1 | 2,упр.10 | ||
4 | Связь слов в словосочетании. Работа над ошибками. | 1 | индив. зад., упр.44 | таблица | 3,упр.46 |
5 | Предложение. Структура предложения и его разновидности. | 1 | состав. предл. | таблица | 4,5,упр49 |
6 | Р. Р.Изложение «Доктор». | 1 | 4,5,упр.49 | ||
7 | Ударение. Главные члены предложения. | 1 | упр.52 | таблица | 6,7 |
8 | Подлежащее. Работа над ошибками. | 1 | индив. зад., упр.54 | таблица | 8,упр.55 |
9 | Сказуемое. Способы выражения сказуемого. | 1 | упр.59 (устно) | таблица | 9-11,упр.60 |
10 | Диктант «Драка петухов». | 1 | 9-11,упр.60 | ||
11 | Тире между подлежащим и сказуемым. Работа над ошибками. | 1 | тутумлукъ | 12,упр.66 | |
12 | Дополнение. Прямое и косвенное дополнение. | 1 | упр.69 | таблица | 14-16,упр.76 |
13 | Р. Р.Изложение «Махач». | 1 | 14-16,упр.76 | ||
14 | Определение. Обстоятельство. | 1 | балтатытып. | таблица | 17-19,упр.80 |
15 | Обстоятельства места и времени | 1 | къутукъну, низамсыз | таблица | 20-21,упр.87 |
16 | Обстоятельства причины и цели. | 1 | Гьели, Арсев, ягь | 22-23,упр.91 | |
17 | Диктант «Кумыкский отряд». | 1 | 22-23,упр.91 | ||
18 | Обстоятельства образа действия. Работа над ошибками. | 1 | къап-ортасында ,къыйышмай | 24,упр.92 | |
19 | Однородные члены предложения. | 1 | состав. предл. | таблица | 26,упр.101 |
20 | Р. Р. Изложение «Смелый солдат». | 1 | 26,упр.101 | ||
21 | Союзы при однородных членах. | 1 | упр.102 | таблица | 27,упр.104 |
22 | Знаки препинания при однородных членах. | 1 | инбашындан, уясына, агьвалатлар | таблица | 28,упр.110 |
23 | Р. Р. Сочинение «Пришла осень» | 1 | япыракълар, табиат | 28,упр.110 | |
24 | Вводные слова ,словосочетания и предложения. Знаки препинания при вводных словах. | 1 | индив. зад., упр.116 | таблица | 30-31,упр.121 |
25 | Диктант «Бессонная ночь». | 1 | 32-33,упр.129 | ||
26 | Слова: «да –нет», «есть-нет».Междометие. | 1 | алашам, инараллар, пайтончулар | таблица | 32-33,упр.129 |
27 | Односоставные предложения. Определённо-личные предложения. | 1 | индив. зад., упр.141 | таблица | 39-40,упр.142 |
28 | Р. Р.Сочинение «Моё село». | 1 | 39-40,упр.142 | ||
29 | Неопределённо-личные предложения. Безличные предложения. | 1 | кюстюнмек | таблица | 41-42,упр144. |
30 | Обобщённо-личные предложения. | 1 | индив. зад. ,упр.147 | таблица | 43,упр.148 |
31 | Диктант «Шум мельницы» | 1 | 43,упр.148 | ||
32 | Назывные предложения. Работа над ошибками. | 1 | Анадол | 44,упр.152 | |
33 | Полные и неполные предложения. | 1 | Темирханшура | таблица | 45 |
34 | Диалог. | 1 | 45 |
Тематическое планирование по родной литературе - 8 класс.
Всего-34 часа.
На чтение и обсуждение-23ч.
Из них на развитие речи-7ч.
№ п/п | Наименование темы | Кол-во часов | Виды работ, словарь | Нагляд- ность | Домашнее задание |
|
1 | Объяснительный урок. | 1 | къалгъый, ругь | стр.3-4 |
| |
2 | Литература 19-20 веков. | 1 | чтение текста | стр.5-12 |
| |
3 | И. Казак «Я Казак, Казак». | 1 | наизусть | фотогра-фии | стр.13-15 |
|
4 | «Увиденного в сердце не вместить», «Счастье». | 1 | переска-зывать | книги | стр.15-17 |
|
5 | Жизнь и творчество М.-А. Османова«Крепость Шавхала». | 1 | чтение и анализ | фотогра-фии | стр.20-23 |
|
6 | Р. Р.Изложение «Ирчи Казак». | 1 | стр.20-23 |
| ||
7 | М. Ахмед «Песня кубачинцев». | 1 | переска-зывать | фотогра-фии | стр.25 |
|
8 | Внеклассное чтение. А. Акаев «Ответ Манаю». | 1 | пересказ понрав. эпизода | книги | стр.26 | |
9 | Алигаджи из Инхо «Седина», «Наставления». | 1 | Сюлюк, чул | фотогра-фии | стр.27-28 |
|
10 | Р. Р.Изложение «Махачкала». | 1 | стр.27-28 |
| ||
11 | М. Авшалум «Пузатые», «Слушай меня, друг из Сибири». | 1 | чтение и анализ | фотогра-фии | стр.29 |
|
12 | М. Алибеков «На празднике, на свадьбе», «Дела хакимов». | 1 | наизусть | фотогра-фии | стр.30-31 |
|
13 | Внеклассное чтение. И. Керимов « Рассказы про хлеб». | 1 | пересказ понрав. эпизода | книги | стр.32 |
|
14 | Р. Р.Изложение «Настоящий революционер». | 1 | стр.32 |
| ||
15 | Н. Батырмурзаев «Бедная Хабибат». | 1 | переска-зывать | фотогра-фии | 1 часть |
|
16 | «Бедная Хабибат». | 1 | подготовка к сочинению | 2 часть |
| |
17 | Р. Р. Сочинение «Бедная Хабибат». | 1 | стр.33-57 |
| ||
18 | М. Калухский «Ответ хану», «Соловей». | 1 | ответы на вопросы | фотогра-фии | стр.60 |
|
19 | Е. Эмин «Ох, наша жизнь!», | 1 | наизусть | фотогра-фии | стр.60-62 |
|
20 | Д. Магомедов «Баммат Гаджи», « Сказал бы». | 1 | чтение и анализ | стр.64-65 |
| |
21 | М. Чаринов «Свобода». | 1 | наизусть | фотогра-фии | стр.66-67 |
|
22 | Т. Бийболатов «Чужбина», «Капкан». | 1 | ответы на вопросы | стр.75-77 |
| |
23 | Р. Р. Изложение «Махач». | 1 | стр.75-77 |
| ||
24 | Внеклассное чтение. Ш. Альбериев « Доволен судьбой». | 1 | пересказ понрав. эпизода | книги |
| |
25 | Н. Ханмурзаев «Жалобы бочки», «Здравствуй весна». | 1 | чтение и анализ | фотогра-фии | стр.82-85 |
|
26 | Б. Астемиров «Утренняя звезда». | 1 | ямучу, инерал, тери, тон | стр.88 |
| |
27 | Р. Р. Изложение « Ливень в горах». | 1 | стр.88 |
| ||
28 | А. Салаватов «Айгази».1-2 акт. | 1 | чтение по ролям | фотогра-фии | 1-2 акт пьесы |
|
29 | «Айгази».3-4 акт. | 1 | чтение по ролям | келле, гезивчю | 3-4 акт пьесы |
|
30 | Ю. Гереев «Абия-ханым», «Планы Ажая». | 1 | переска-зывать | стр.118-120 |
| |
31 | Ю. Гереев « Мысли Маржанат». А. Сулейманов «Кумыкские поэты на фронте», «Первое письмо». | 1 | подготовка к сочинению | хат, аякъ | стр.125-128 |
|
32 | Р. Р.Сочинение « Мой друг». | 1 | Стр.125-128 |
| ||
33 | Аткай« Нюржан». Кадрия «Мой Ногай». | 1 | чтение и анализ | фотогра-фии | стр.150-151 |
|
34 | Внеклассное чтение. Р. Гамзатов «Последняя цена». | 1 | пересказ понрав. эпизода | книги | стр.152 |
|
Тематическое планирование по родному языку -10 класс.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)
