Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Направление подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»,
профиль «Биология и химия», уровень подготовки: бакалавр
По учебному плану курс «Химический синтез» изучается студентами дневной формы обучения профилей «Биология и химия» и «Химия и экология» в 7 семестре (4 курс). Общий объем дисциплины для профиля «Биология и химия» составляет 144 часа, из них 72 часа отводится на аудиторную работу (24 часа на лекции и 48 часов на лабораторные работы) и 72 часа – самостоятельная работа студентов. Форма итогового контроля – зачет. Общий объем дисциплины для профиля «Химия и экология» составляет 180 часов, из них 72 часа отводится на аудиторную работу (24 часа на лекции и 48 часов на лабораторные работы), 72 часа – самостоятельная работа студентов. Форма итогового контроля – экзамен.
Аудиторная работа подразумевает посещение студентами всех лекций и конспектирование основного материала. Основная форма работы на практических занятиях – лабораторные работы. Посещение и защита лабораторных работ обязательны.
Самостоятельная работа студентов включает следующие формы работы: подготовка к лабораторным работам, выполнение домашних заданий, решение задач, написание реферата по выбранной теме (дополнительный модуль).
Материал дисциплины представлен в трех базовых модулях, каждый из которых завершается промежуточным рейтинг-контролем (контрольная работа, тестирование). Курс завершается итоговым модулем (зачет/экзамен).
Оценивание деятельности студента осуществляется по модульно-рейтинговой системе, результаты находят свое отражение в журнале рейтинг-контроля.
При выполнении учебной работы в течение семестра студент должен набрать минимально 60 баллов, в противном случае он не допускается к итоговому модулю. Каждый модуль должен быть закрыт минимальным количеством баллов.
Не посещение занятий - минус 1 балл. При наличии пропусков по уважительной причине студент обязан отработать занятие и предоставить конспект пропущенной темы. Не выполнение домашних заданий – минус 1 балл.
В случае недостаточного количества баллов студент может повысить рейтинг, выполнив задания дополнительного модуля (до 10 баллов).
Соответствие рейтинговых баллов и академической оценки
Общее количество набранных баллов | Академическая оценка |
0-59 баллов | не зачтено |
60-100 баллов | зачтено |
Общее количество набранных баллов | Академическая оценка |
0-59 баллов | неудовлетворительно |
60-74 баллов | удовлетворительно |
75-89 баллов | хорошо |
90-100 баллов | отлично |
Рекомендации по написанию реферата
Реферат выполняется на стандартной бумаге формата А4 (210/297). Поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее 20 мм и нижнее – 20 мм; интервал полуторный; шрифт в текстовом редакторе Microsoft Word - Times New Roman Cyr; размер шрифта – 14, выравнивание по ширине, абзацный отступ – 1,25 мм.
Стандартный титульный лист студент получает у преподавателя.
Содержание начинается со второй страницы, нумерация сквозная. Номер страницы ставится в центре нижней части страницы. Общий объем реферата 15-20 страниц.
В содержании против названий глав и параграфов проставляются номера страниц по тексту. Главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами.
Заголовки, в соответствии с оглавлением реферата, должны быть выделены в тексте жирным шрифтом (названия глав – заглавными буквами, названия параграфов – строчными буквами), выравнивание по центру. Точки в заголовках не ставятся.
Каждая глава должны начинаться с новой страницы. Текст параграфа не должен заканчиваться таблицей или рисунком.
Представленные в тексте таблицы желательно размещать на одном листе, без переносов. Таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Номер и заголовок таблицы располагается вверху слева.
На каждую таблицу и рисунок необходимо указывать ссылки в тексте. Например, «в соответствии с рисунком 5 (таблицей 3)». Таблица или рисунок должны располагаться после ссылки.
В заключении излагаются краткие выводы по результатам работы, характеризующие степень решения задач, поставленных во введении. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита.
Подбор литературы осуществляется студентом самостоятельно или предлагается преподавателем. Перечень используемой литературы должен содержать минимум 5 наименований. Список литературы оформляется в алфавитном порядке в соответствии с требованиями ГОСТа: сначала указываются источники законодательной базы (федеральные, региональные, местные нормативные правовые акты), затем – научные публикации (книги, статьи, авторефераты диссертаций, диссертации). По каждому источнику, в том числе по научным статьям, указывается фамилия и инициалы автора, название, место издания, название издательства, год издания.
При использовании страниц Internet их перечень дается в конце списка литературы.
Темы рефератов по дисциплине
«Химический синтез»
Направление подготовки 050100.62 «Педагогическое образование»,
профиль «Биология и химия», уровень подготовки: бакалавр
Промышленный синтез в России и за рубежом. Основные направления. Современные проблемы промышленного синтеза. Перспективы развития промышленного синтеза в России. Методы органического синтеза. Технология тонкого органического и неорганического синтеза. Промышленный синтез в Красноярском крае. Реакции электрофильного замещения в ароматических соединениях, применяемые в органическом синтезе. Реакции нуклеофильного замещения в алифатическом ряду, применяемые в органическом синтезе. Диазотирование и реакции диазосоединений, применяемые в органическом синтезе. Синтетическое и ретросинтетическое планирование органического синтеза. Синтетическое и ретросинтетическое планирование неорганического синтеза. Самораспространяющийся высокотемпературный синтез. Фотохимические реакции. Продукты реакций конденсации альдегидов и кетонов и их применение.КАРТА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
(карта литературы)
«Химия высокомолекулярных соединений»
студентов ООП
Направление 050100.62 Педагогическое образование, уровень подготовки: бакалавр
Профиль: «Биология и химия»
по очной форме обучения
№ п/п | Наименование | Наличие место/ (кол-во экз.) | Потребность | Примечания |
Обязательная литература | ||||
Модуль №1, №2, №3 | ||||
1 | И. Органическая химия. М.: Дрофа. 2003. | ЧЗ(1), АНЛ(2), АУЛ(47) | 5 | |
2 | Тюкавкина, Н. А. Биоорганическая химия: учебник/ Н. А. Тюкавкина, Ю. И. Бауков. - 8-е изд., стереотип. - М.: Дрофа, 2010. - 542 с. | ЧЗ(1), АНЛ(3), АУЛ(16) | ||
3 | И. Практические работы и семинарские занятия по органической химии. М.: Дрофа, 2003. | ЧЗ(2), АНЛ(3), АУЛ (70) | ||
4 | Г., Н., Г. Практикум по органической химии. М. Академия. 2005. | ЧЗ(1), АУЛ(16) | ||
5 | А. Аналитическая химия и физико-химические методы анализа: учебник : в 2-х т.. Т. 1. М.: Академия, 2010. | ЧЗ(1), АНЛ(2) | ||
6 | А. Аналитическая химия и физико-химические методы анализа: учебник : в 2-х т.. Т. 2. М.: Академия, 2010. | ЧЗ(1), АНЛ(2) | ||
7 | С. Лабораторные и семинарские занятия по общей и неорганической химии. М.: Высшая школа, 2003. | ЧЗ(1), АНЛ(3), АУЛ(47) | ||
8 | Е., Д. Физико-химические основы неорганической химии: учебник: Т. 1. М.: Академия, 2008. | ЧЗ(2), АНЛ(3)АУЛ(10) | ||
Дополнительная литература | ||||
Модуль №1, №2, №3 | ||||
1 | Г., А., Н. Органическая химия: учебное пособие. М. Мастерство. 2003. | ЧЗ(2), АНЛ(6), АУЛ(7) | 2 | |
2 | И., В., К. Практикум по органической химии: учебное пособие. М. Высшая школа. 2005. | ЧЗ(1), АНЛ(2), АУЛ(7) | ||
3 | В., А. Химия неметаллов: методическое пособие. Красноярск: КГПУ им. В. П. Астафьева, 2011. - 168 с. | ЧЗ(2), АНЛ(3), АУЛ (40) | ||
4 | М., И., А., В. Физико-химические методы исследования хинонов и хиноидных соединений: методическое пособие. Красноярск: КГПУ им. В. П. Астафьева, 2007. | ЧЗ(1), АНЛ(3), АУЛ(9) |
Технологическая карта РЕЙТИНГА
Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Цикл дисциплины в учебном плане | Количество зачетных единиц |
Химический синтез | Педагогическое образование профиль «Биология и химия», бакалавриат | Б-3 | 4 |
Смежные дисциплины по учебному плану | |||
Предшествующие: органическая, неорганическая, аналитическая, физическая химия | |||
Последующие: биоорганическая химия, прикладная химия, выполнение выпускной квалификационной работы | |||
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 1 «Неорганический синтез I» | |||
Форма работы | Количество баллов 30 % | ||
min | max | ||
Текущая работа | Защита лабораторных работ | 10 | 12 |
Решение задач | 10 | 13 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Контрольная работа | 0 | 5 |
Итого: | 20 | 30 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 2 «Неорганический синтез II» | |||
Форма работы | Количество баллов 30 % | ||
min | max | ||
Текущая работа | Защита лабораторных работ | 10 | 12 |
Решение задач | 10 | 13 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | 0 | 5 |
Итого: | 20 | 30 |
БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ № 3 «Органический синтез» | |||
Форма работы | Количество баллов 30 % | ||
min | max | ||
Текущая работа | Защита лабораторных работ | 10 | 12 |
Решение задач | 3 | 4 | |
Решение контрольных работ | 4 | 5 | |
ИДЗ | 3 | 4 | |
Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | 0 | 5 |
Итого: | 20 | 30 |
ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ | |||
Содержание | Форма работы | Количество баллов 10 % | |
min | max | ||
Экзамен | Опрос по вопросам экзамена | 0 | 10 |
Итого: | 0 | 10 |
ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ | |||
Содержание | Форма работы | Количество баллов 10 % | |
min | max | ||
Зачет | Опрос по вопросам экзамена | 0 | 10 |
Итого: | 0 | 10 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | |||
Базовый модуль/ Тема | Форма работы | Количество баллов | |
min | max | ||
Написание реферата | Написание реферата по выбранной теме | 0 | 10 |
Итого: | 0 | 10 | |
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля) | min | max | |
60 | 100 |
Примечания:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
Основные порталы (построено редакторами)