УТВЕРЖДЕНО
На педагогическом совете
От 26 августа 2014г. № 26
Директор МОБУ ДОД ДЮСШ №2
МО Кореновский район
___________ В.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ШАХМАТЫ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОРВАНИЯ ДЕТЕЙ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ № 2
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КОРЕНОВСКИЙ РАЙОН
СРОК РЕАЛИЗАЦИИ – 11 лет
Направленность программы - физкультурно-спортивная
Возраст обучающихся - от 7 до 18 лет
Составитель – Золотых Марианна Владимировна
(инструктор-методист)
г. КОРЕНОВСК
2014г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Данная программа предназначена для спортивно-оздоровительных групп, групп начальной подготовки, тренировочных групп и групп спортивного совершенствования Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа №2 МО Кореновский район (МОБУ ДОД ДЮСШ №2 МО Кореновский район).
Программа разработана с учетом современных требований, предъявляемых к шахматистам высокой квалификации, тематические планы тренировочных групп включают в себя темы, при изучении которых необходимо учитывать тенденции развития современных шахмат.
Учебный материал программы излагается по следующим этапам: начальной подготовки, тренировочный (этап спортивной специализации) и спортивного совершенствования, что обеспечивает единое направление в учебно-тренировочном процессе многолетней тренировки шахматистов по мере роста спортивного мастерства спортсменов.
Нормативный срок реализации программы – 11 лет. Программой предусмотрена организация образовательного процесса на этапе начальной подготовки от 1 года до 3 лет, на тренировочном этапе (этап спортивной специализации) 5 лет, на этапе спортивного совершенствования 3 года.
Программа учитывает основополагающие принципы спортивной подготовки шахматистов, результаты научных исследований и передовой спортивной практики.
Принцип комплектности предусматривает тесную взаимосвязь всех сторон учебно-тренировочного процесса (теоретической, психологической и физической подготовки, педагогического контроля).
Принцип преемственности определяет последовательность изложения программного материала по этапам обучения и соответствие его требованиям этапов спортивной подготовки с учетом преемственности задач, средств и методов подготовки, объемов тренировочных и соревновательных нагрузок.
Принцип вариативности предусматривает, в зависимости от этапа многолетней подготовки, индивидуальные способности спортсменов, вариативность программного материала для практических занятий, характеризующуюся разнообразием средств и методов тренировки, направленных на решение определенных задач подготовки.
НОРМАТИВНАЯ ЧАСТЬ
1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛЕНИЯ ШАХМАТ
Основными задачами отделения являются:
- сформировать у ребенка устойчивый интерес к шахматам;
- обучить основным приемам и методам во всех стадиях шахматной игры;
- способствовать развитию индивидуальных качеств ребенка;
- отработать помимо специальных шахматных навыков, психологическую устойчивость, развить волевые качества, целеустремленность, настойчивость в преодолении недостатков и трудолюбие;
- предоставить возможность использования современных компьютерных методик для освоения шахмат.
Цели образовательной программы:
- воспитание всесторонне развитой личности путем приобщения детей к шахматной культуре;
- развитие творческих способностей, навыков логического и абстрактного мышления, навыков принятия решений в различных ситуациях;
- подготовка шахматистов высокой квалификации.
Важное значение, при изучении шахматного курса, имеет специально организованная игровая деятельность на занятиях, использование приема обыгрывания учебных заданий, создания игровых ситуаций.
В соответствии с общими требованиями для спортивных школ определяются и основные требования для каждого этапа обучения.
Спортивно-оздоровительная подготовка (СОП).
В спортивно-оздоровительных группах занимающиеся как правило не выступают в официальных соревнованиях, и учебный процесс должен быть насыщен большим количеством внутренних турниров (тематических, квалификационных), специальными занятиями по закреплению теоретических знаний и различными массовыми мероприятиями. В учебно-тренировочных группах I и II годов обучения соревновательная нагрузка в официальных турнирах обычно еще невелика, поэтому учебный процесс не подразделяется на периоды.
Этап начальной подготовки (НП)
Привитие учащимся интереса к занятиям шахматами, овладение элементарными основами шахматной игры, ознакомление с основными тактическими идеями и приемами, получение первоначальных знаний по истории шахмат, приобретение первого опыта участия в соревнованиях и начальных навыков в качестве ассистента судей и тренеров.
Тренировочный этап подготовки (этап спортивной специализации) (ТЭ).
1 год обучения - развитие интереса к занятиям шахматами, изучение сложных комбинаций на сочетание идей, овладение элементарными техническими приемами легкофигурного эндшпиля, ознакомление с теорией А. Филидора, усвоение понятия о тренировке и гигиене шахматиста.
2 год обучения – формирование устойчивого интереса к занятиям шахматами, развитие тактического мышления, приобретение навыков самостоятельной работы над шахматами, ознакомление с приемами атаки в шахматной партии, проблемами центра, углубленное изучение легкофигурных окончаний и основных технических приемов ладейного эндшпиля, изучение понятия инициативы в дебюте, расширение знаний по истории шахмат, изучение элементарных основ судейства и организации шахматных соревнований.
3 год обучения – расширение полученных знаний, изучение теории В. Стейница, углубленное изучение темы «Атака на короля», ознакомление с характеристикой современных дебютов, совершенствование в изучение приемов эндшпиля и миттельшпиля, приобретение углубленных знаний о режиме шахматиста и методике тренировки.
4 и 5 годы обучения – совершенствование теоретических знаний, изучение типовых позиций миттельшпиля, овладение принципами составление дебютного репертуара, углубленное изучение сложных окончаний, овладение глубокими знаниями по истории шахмат, получение сведений о психологической и волевой подготовке, практическая деятельность по организации и судейству шахматных соревнований, получение звания судьи по спорту и инструктора по виду спорта.
Этап спортивного совершенствования (СС).
Совершенствование и развитие теоретических знаний, дальнейшее изучение типовых позиций миттельшпиля и отработка на этой основе дебютного репертуара, дальнейшее совершенствование знаний по истории шахмат, накопление опыта участия в ответственных соревнованиях.
Этап высшего спортивного мастерства (ВСМ).
Дальнейшее совершенствование спортивного мастерства, достижение высоких спортивных показателей на всероссийских и международных соревнованиях.
2. РЕЖИМ РАБОТЫ.
Организация учебно-тренировочного процесса предусматривается в течение 46 учебных недель и 6 недель оздоровительной работы летом.
Основные формы организации детского коллектива:
групповые тренировки и тренировки по индивидуальным планам;
теоретические занятия;
квалификационные турниры;
спортивные соревнования и матчевые встречи различного уровня;
спортивные сборы;
спортивно-массовые мероприятия;
Группы первой ступени начальной подготовки (НП-1) формируются из учащихся общеобразовательных школ в возрасте от 7 до 10 лет.
Учебная программа первой ступени начальной подготовки рассчитана на 276 часов в год (6 часов в неделю)
Группы второй ступени начальной подготовки (НП-2, НП-3) формируются из учащихся общеобразовательных школ в возрасте от 10 до 14 лет. Учебная программа второй ступени начальной подготовки рассчитана на 414 часов в год (9 часов в неделю).
Работа по программе строится с учетом ближних и дальних перспектив и рассчитана на 1104 учебных часа.
Режимы учебно-тренировочной работы
Год обучения | Возраст учащихся (лет) | Минимальная наполняемость групп | Максимальный объем учебно-тренировочной нагрузки (час/нед.) | Требования по квалификации на начало учебного года |
СО | 6 - 17 лет | 20 | 6 | без требований к разряду, контрольно-переводные нормативы. |
НП – 1 | 6 – 8 лет | 18 | 6 | |
НП - 2 | 8 - 9 лет | 18 | 9 | участие в соревнованиях, контрольно-переводные нормативы. |
НП - 3 | 9 - 10 лет | 18 | 9 | участие в соревнованиях 3 спортивный разряд |
ТЭ - 1 | 10 - 12 лет | 15 | 12 | 3-2 спортивный разряд |
ТЭ - 2 | 11 - 13 лет | 15 | 12 | 3-2 спортивный разряд |
ТЭ - 3 | 12 - 14 лет | 12 | 18 | 2-1 спортивный разряд |
ТЭ - 4 | 13 - 15 лет | 10 | 18 | 2-1 спортивный разряд |
ТЭ - 5 | 15 - 17 лет | 8 | 18 | 2,1спорт. р-д., 1балл КМС |
СС - 1 | 16 – 17 лет | 6 | 24 | КМС |
СС - 2 | 16-17 и старше | 5 | 28 | КМС |
МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
В процессе реализации программы необходимо предусмотреть следующее соотношение объемов обучения по предметным областям по отношению к общему объему учебного плана:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)