4. Создать информационный банк по теме “Мониторинг качества знаний по математике в 4 - 11классах.
Конечная цель проекта:
1. Создание условий для повышения уровня обученности учащихся по математике в МБОУ «Мужевская СОШ имени Н. В. Архангельского»»
2. Создание новой модели мониторинга качества образования по предмету «Математика».
3. Повышение качества знаний учащихся школы по математике
Срок реализации проекта: Январь 2014 - декабрь 2016
Для реализации проекта с учащимися 5-8,10 классов проведена диагностика направленности мотивации изучения предмета «Математика» и разработано тематическое планирование работы с педагогами и учащимися.
Все запланированные мероприятия выполнены.
Тематическое планирование работы с педагогами
Направления | Мероприятия | Дата | Ответственные |
Информационное обеспечение учителей математики | 1. Технологии, применяемые в процессе преподавания математики: информационно – коммуникативные, личностно – ориентированные, здоровьесберегающие, адаптивные, проектная деятельность, игровое обучение, проблемное обучение. 2. Формы обучения: групповая, работа в парах, межпредметная связь, математические модели и творческие проекты, интеграция основного и дополнительного образования. 3. Обеспечение современной методической литературой по математике: «Конструирование современного урока математики» и др. 4. Изучение Концепции математического образования ЯНАО. | В течение учебного года Само образование. | А. Учителя математики |
Организационно – методическое обеспечение | 1. Выступление на районном семинаре по Концепции математического образования в ЯНАО. 2. Выступление на методическом объединении учителей математики по презентации проекта «Повышение качества математических знаний – залог успешной подготовки к ГИА и ЕГЭ» | Март 2014г. Март-апрель 2014г. | А., начальник отдела дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания управления образования Администрации МО Шурышкарский район, А., разработчик проекта |
Выступление на совещании при директоре по вопросу подготовки к государственной итоговой аттестации в форме ГИА и ЕГЭ (прохождение программ элективных курсов) | Апрель 2014 года. | ПанащенкоЭ. А., зам. директора по УР | |
Круглый стол о преемственности преподавания математики в начальном и среднем звене. Кратковременная стажировка учителей 5 классов в начальной школе. Семинар - тренинг «Психологическая диагностика готовности учащихся начальной школы к переходу на II уровень образования» | Апрель-май 2014 года. | Г., зам. директора по МР Руководитель МО 4-х классов, А., руководитель МО учителей математики С., педагог-психолог | |
Нормативно-правовое обеспечение | Разработка нормативных документов (положений) Положение о службе мониторинга в школе по математике. | А. | |
Создание методических, дидактических комплексов | 1. Создание дидактического комплекса по классам «Дистанционная математическая школа» 2. «Эффективные формы организации повторения и обобщения знаний школьного курса математики» Круглый стол. 3. .Создание индивидуальных программ по работе со слабоуспевающими и по подготовке к ГИА и ЕГЭ. 5. Создание схемы – защиты пробелов в знаниях 4. Подготовка экзаменационного материала для проведения переводного экзамена по математике в 4-8,10 классах | Январь – май 2014г. Апрель 2014г. Январь 2014г. Февраль-март 2014г. | А. - руководитель МО учителей математики Учителя математики, учителя 4 –х классов Руководитель МО 4-х классов, учителя математики 5-11 классов Служба мониторинга |
Образовательный мониторинг | 1. Анализ экзаменационного материала для проведения переводного экзамена по математике в 4-8,10 классах. 2. Анализ диагностических карт по тематическим пробелам в знаниях. 3. Анализ переводного экзамена по математике в 4-8,10 классах. 4. Анализ государственной итоговой аттестации по математике в 9, 11 классах (ГИА и ЕГЭ). 5. Анализ представленных ученических портфолио достижений «Лучший математик школы», 1-4 классы. | Май-июнь 2014г. | Служба мониторинга педагоги |
Контроль деятельности педагогов | 1. Персональный контроль деятельности учителя математики П.(по результатам ЕГЭ прошлого учебного года) 2. Персональный контроль деятельности учителя математики Х. по подготовке учащихся к ЕГЭ по математике. 3. Отчёты педагогов по подготовке учащихся к государственной итоговой аттестации 4. Отчёты педагогов по организации работы со слабоуспевающими | В течение 2013-2014 учебного года | А.- руководитель МО учителей математики, учителя математики 5-11 классов |
Тематическое планирование работы с учащимися.
№ | Мероприятия | Классы | Дата | Ответственные |
1. | Викторина «Час веселой математики» | 1 – 4 кл | с 10 по 15 февраля 2014г. Неделя математики | Учителя начальных. классов |
2. | Оформление стенда: ребусы, кроссворды, задачи по математике в стихах. Выпуск газет, листовок на темы: «Занимательное в мире математики», «Ученые–математики», «Интересные факты», « Математика и жизнь». Можно выбрать свою тематику. | 5-11 классы | Учителя математики | |
3. | Занимательные моменты на уроках математики. Задания на тренировку памяти, задачи-загадки, чтение математических сказок и стихов. | 5-6 классы | Учителя математики | |
4. | Из жизни великих математиков. | 7-11 классы | Учителя математики | |
5. | Задачи на логику (решение задач со стенда) | 8-11 классы | Учителя математики | |
6. | Математические игры, КВН, турниры, марафоны | 5-11 классы | Учителя математики | |
7. | Конкурс «Ученик года» Анализ представленных ученических портфолио достижений «Лучший математик начальной школы». | 1-8 классы 4-е классы | Апрель – май 2014г. | Учителя нач. классов. Математики Служба мониторинга. |
8. | Защита по тематическим пробелам в знаниях. Подготовка к ЕГЭ и ГИА | 9,11 классы | Согласно плану педагогов | Учителя математики. |
9. | Переводной экзамен | 4-8, 10 классы | Май 2014 | Учителя математики 4 – 11 классов |
10. | Государственная итоговая аттестация выпускников по математике в форме ГИА, ЕГЭ, другие формы | 9,11 классы | Май-июнь 2014 | Учителя математики 9, 11 классов, администрация |
Элективные курсы, факультативы.
Учителя участвуют в реализации предпрофильнойи профильной подготовки учащихся, в проведении факультативных занятий по выбору.
№ п\п | ФИО педагога | Название факультатива, элективного курса. | Класс |
1. | Галицкая Ирина Викторовна | «Логические задачи» для 6 класса | 6 класс |
Элективный курс «Решение разноуровневых задач при подготовке к итоговой аттестации по информатике» | 10 класс | ||
Элективный курс «Решение прикладных задач в EXCEL», информатика | |||
2. | Кректунова Нина Александровна | «Занимательная математика» для учащихся 5 класса VII-го вида. | 5в, 5г классы |
3. | Новых Ирина Павловна | «Подготовка к ГИА по алгебре» | 9 класс |
«Подготовка к олимпиаде по математике» | 5 класс | ||
«Проектная деятельность» | 5 класс | ||
«Задания с параметрами» | 10 класс | ||
4. | Федькова Галина Юрьевна | «Тестовые задания» | |
5. | Гимранова Роза Хакимовна | «Подготовка к ЕГЭ» | 11 класс |
«Логические основы математики» | |||
6. | Лощаков Вячеслав Викторович | Физика в задачах (решение физических задач) | 10-11 класс |
Физика для любознательных | 9 класс | ||
«Организация физического эксперимента» | 8 класс | ||
7. | Элективный курс «Решение разноуровневых задач при подготовке к итоговой аттестации по информатике» | 10 класс | |
Элективный курс «Решение прикладных задач в EXCEL», информатика | 9 класс | ||
Курс по выбору «Тесты в курсе математики» | 8 класс | ||
Курс по выбору «Подготовка к ГИА», математика | 9 класс |
В течение учебного года педагоги делились опытом внутри МО, обобщали опыт работы на уровне школы, района.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
Основные порталы (построено редакторами)