Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им. П. П. Ершова
(филиал) Тюменского государственного университета
УТВЕРЖДАЮ
ГЕОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование
профиля подготовки История, география
очной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 01.01.2001
Содержание: УМК по дисциплине Геология для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки История, география очной формы обучения
Автор: В.
Объем 21 стр.
Должность | ФИО | Дата согласования | Результат согласования | Примечание |
Заведующий кафедрой | Ю. | 23.05.2016 | Рекомендовано к электронному изданию | Протокол заседания кафедры |
Председатель УМС ИПИ им. П. П. Ершова (филиал) «ТюмГУ» | Г. | 25.05.2016 | Согласовано | Протокол заседания УМС от 01.01.2001 № 9 |
Начальник ОИБО | Б. | 25.05.2016 | Согласовано |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им. П. П. Ершова
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра биологии, географии и МП
В.
ГЕОЛОГИЯ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки
44.03.05 Педагогическое образование
профиля подготовки История, география
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2016
В. Геология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование профиля подготовки История, география очной формы обучения. Тюмень, 2016, 21 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Геология [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой биологии, географии и МП. Утверждено директором ИПИ им. П. П. Ершова (филиал) «ТюмГУ».
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Ю., к. б.н., доцент
Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© ИПИ им П. П. Ершова (филиал) ФГБОУ ВО «ТюмГУ», 2016.
© В., 2016.
Ф. И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины (модуля)
Цели освоения дисциплины: формирование систематизированных знаний в области геологии, содействие становлению специальной профессиональной компетентности на основе овладения содержанием дисциплины.
Задачи освоения дисциплины: дать знания о вещественном составе земной коры, составе и свойствах минералов и горных пород, об их генезисе и закономерностях развития, об эндогенных и экзогенных геологических процессах; изучить историю образования и развития современных континентов и океанов; выявить закономерности эволюции географической среды и ее компонентов: рельефа, климата, растительности и животного мира.
1.2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Геология» относится к вариативной (профильной) части профессионального цикла дисциплин (Б1). Для освоения дисциплины «Геология» студенты используют знания, умения и виды деятельности, сформированные в процессе обучения предметов «География», «Химия», «Биология», «Физика» на предыдущем уровне образования, а также в ходе освоения студентами дисциплины «Общее землеведение». Дисциплина «Геология» является основой для изучения дисциплин «География почв с основами почвоведения», «Физическая география материков и океанов», «Физическая география России», «Геоэкология и природопользование», «Экономическая и социальная география России», «География Тюменской области», «География Тюменского Приишимья», «Историческая география», «Палеогеография».
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин | Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
1. | Общее землеведение | + | + | + | + | - | - | - | - | - |
2. | География почв с основами почвоведения | - | - | - | + | - | - | - | - | - |
3. | Физическая география материков и океанов | - | - | - | + | + | - | - | - | - |
4. | Физическая география России | - | - | - | - | + | + | - | - | - |
5. | Геоэкология и природопользование | - | - | - | - | + | - | - | - | - |
6. | Экономическая и социальная география России | - | - | - | - | - | - | - | - | + |
7. | Экономическая и социальная география зарубежных стран | - | - | - | - | - | - | - | - | + |
8. | География Тюменской области | - | - | - | - | - | - | - | - | + |
9. | География Тюменского Приишимья | - | - | - | - | - | - | - | - | + |
10. | Историческая география | - | - | - | - | - | - | - | - | + |
11. | Палеогеография | - | - | - | - | - | - | - | - | + |
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:
общекультурные компетенции (ОК):
- способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3);
общепрофессиональные (ОПК):
- владением основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5);
в области педагогической деятельности (ПК):
- готовностью реализовывать образовательные программы по учебным предметам в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
знать:
- основные геологические понятия и определения;
- основные классы минералов и типы горных пород;
- распространенные руководящие формы ископаемых организмов;
- экзогенные и эндогенные процессы, их причины и результаты;
- внутреннее строение Земли и характеристики геосфер;
- типы земной коры, особенности их строения и формирования;
- важнейшие руды и их образование;
- периодизацию истории Земли и важнейшие геологические и палеогеографические события для каждого этапа;
- геологическое и тектоническое строение материков, России и своего региона.
уметь:
- применять экспериментальные методы изучения геологических объектов (минералов, горных пород, руководящих форм ископаемых организмов и др.);
- анализировать геологические разрезы, геологические и тектонические карты;
- выбирать объекты для полевых геологических исследований и организовывать работу на них.
владеть:
- научными терминами при описании геологических явлений и процессов;
- основами фациального и минералого-литологического анализа;
- навыками построения и анализа геологических разрезов, профилей и других графических материалов;
- различными способами представления геологической информации;
- навыками полевых и камеральных исследований.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 1-3. Форма промежуточной аттестации экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 академических часов, из них 101,75 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем, в том числе 98 часов выделено на аудиторные занятия (38 часов на лекции, 30 часа на практические занятия, 32 часа на лабораторные занятия), 4,75 часа выделено на иные виды работы, 111,25 часов, выделенных на самостоятельную работу.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
Основные порталы (построено редакторами)